家長(zhǎng)學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 海逸城市幼兒園2017-2018學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，緊緊圍繞幼兒園本學(xué)年工作重點(diǎn)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教科研能力。二、教研目標(biāo)：1、以理論學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。3、以家長(zhǎng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。三、本期教研重點(diǎn)：本學(xué)期要將教研工作重點(diǎn)放在園本教研活動(dòng)的開(kāi)展上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)前測(cè)點(diǎn)的選擇；活動(dòng)中的觀察、記錄和分析；活動(dòng)后的反思研討、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。四、教研形式：

2、1、自我反思：每月一篇觀察記錄，一篇活動(dòng)反思，研究小組成員一月一次研討活動(dòng)；2、同伴互助：班級(jí)老師一對(duì)一結(jié)對(duì)子，教研組研討活動(dòng)，園研討活動(dòng)3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)：邀請(qǐng)姊妹對(duì)子組領(lǐng)導(dǎo)來(lái)臨指導(dǎo)。五、具體措施：（一）教研制度的完善1、完善理論學(xué)習(xí)制度，全園教師每月以年級(jí)為組進(jìn)行主題活動(dòng)的學(xué)習(xí)及相關(guān)理論學(xué)習(xí)。2、每月一次的教研活動(dòng)，對(duì)共同問(wèn)題進(jìn)行討論和經(jīng)驗(yàn)推廣。3、完善聽(tīng)課制度：公開(kāi)觀摩要求每位空課老師參加；教研觀摩要求每位教研組成員參加；園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周下班聽(tīng)課，保教人員每月聽(tīng)課1次；年輕教師每月聽(tīng)課2次，教研組長(zhǎng)每月聽(tīng)課2次。公開(kāi)觀摩，要求每位老師都參加。并參與討論評(píng)課。（二）采取多渠道的學(xué)習(xí)方法，提高理論水

3、平。1、提供外出觀摩學(xué)習(xí)，網(wǎng)上信息交流等多種形式進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。提高老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和教后反思能力。2、公開(kāi)觀摩課后每個(gè)聽(tīng)課老師需要針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，再進(jìn)行集中研討，以提高老師們的評(píng)課能力。3、為拓展教研新思路，使老師能暢所欲言地發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)，充分發(fā)揮集體的智慧，有針對(duì)地開(kāi)展研究，開(kāi)展案例分析討論。4、各教研組選擇專(zhuān)題內(nèi)容，采用集體備課、現(xiàn)場(chǎng)跟蹤、案例分析、實(shí)踐研究、教研對(duì)話等方法積累同一主題不同主題延伸軌跡的案例及有意義的集體教學(xué)活動(dòng)教案，期末做專(zhuān)題總結(jié)。三、加大家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。1、每學(xué)期組織一次家園親子活動(dòng)和一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)2、開(kāi)展“與家長(zhǎng)溝通的技巧”主題討論活動(dòng)3、組織“家園互動(dòng)的優(yōu)勢(shì)有哪些”、“怎樣有效的開(kāi)發(fā)和利用家長(zhǎng)資源”等教研活動(dòng)。家長(zhǎng)工作溝通的藝術(shù)方式、方法很多，除了我們經(jīng)常運(yùn)用的面談、電訪、家訪、教育活動(dòng)等，最重要的是用教師