公開課教案教學設計課件岳-陽-樓-記-(知識儲備自主學習+部分重點釋疑)名師課件-語文版

岳陽樓記

1.作者名片作者范仲淹，字希文，謚文正評價北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學家，世稱“范文正公”作品代表作《岳陽樓記》《上執(zhí)政書》等，有《范文正公集》傳世2.背景介紹

《岳陽樓記》是作者應好友滕子京之邀，于宋仁宗慶歷六年(1046)作。慶歷四年(1044)春，滕子京遭誣被貶官至岳州(今湖南省岳陽市)，因治岳州頗有政績，于是重修岳陽樓，并請范仲淹作記。范仲淹了解滕子京被貶岳州后一直都有感傷情緒，所以趁作記之機，借題發(fā)揮，一面申述自己的政治抱負，一面也含有對滕子京勸慰和與之共勉的意思。

3.圖解課文1.通假字屬予作文以記之“

”現(xiàn)在寫“

”，

答案：屬囑囑咐2．一詞多義予觀夫巴陵勝狀()

此則岳陽樓之大觀也()

而或長煙一空()

或異二者之為()答案：(1)觀看/景象(2)有時/或許(1)觀(2)或

一碧萬頃()

長煙一空()

政通人和()

春和景明()答案：(3)一片/完全(4)和樂/和煦(3)一(4)和3.古今異義(1)越明年古義：

今義：今年的下一年(2)去國懷鄉(xiāng)古義：

今義：從所在地到別的地方(3)春和景明古義：

今義：景致(4)微斯人古義：

今義：細小答案：(1)第二年(2)離開(3)日光(4)無，沒有﹒﹒﹒﹒﹒4.詞類活用(1)百廢具興(形容詞用作名詞，

)(2)然則北通巫峽，南極瀟湘(名詞作狀語，

)(3)或異二者之為(動詞用作名詞，

)(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

(方位名詞用作動詞，

)答案：(1)該辦而未辦的事(2)向北/向南(3)兩種心情(4)在……之前/在……之后﹒﹒﹒﹒﹒﹒5.文言句式(1)此則岳陽樓之大觀也。(判斷句，“也”表示判斷)譯文：__________________________________________(2)微斯人，吾誰與歸？(倒裝句，賓語前置，“誰與歸”實際上是“與誰歸”)譯文：______________________________________________

______________________________________________答案：(1)這就是岳陽樓雄偉壯麗的景象。(2)(如果)沒有這種人，我追隨投奔誰呢？6.名句默寫(1)越明年，政通人和，

。(2)銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；_____________，

。(3)登斯樓也，則有

，

，滿目蕭然，感極而悲者矣。答案：(1)百廢具興(2)朝暉夕陰氣象萬千(3)去國懷鄉(xiāng)憂讒畏譏(4)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，______________，

，此樂何極！(5)不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；__________

。(6)其必曰：

，后天下之樂而樂乎！答案：(4)靜影沉璧漁歌互答(5)處江湖之遠則憂其君(6)先天下之憂而憂7．走進文本(1)作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？答案：“悲”：“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏?！薄跋病保骸靶臅缟疋?，寵辱偕忘?！边@樣寫的目的是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心”做對比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。(2)“微斯人，吾誰與歸？”這句話有何用意？答案：一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高遠；另一方面也含蓄地表達了自己愿與古仁人同道的曠達胸襟和遠大抱負以及對滕子京遭貶謫的慰勉。

賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、