2019年小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元試題全冊(cè).doc

1、四年級(jí)科學(xué) （上）第二單元形成性測(cè)試參賽試卷、精彩補(bǔ)白：（填空）1 1、物體的冷熱程度叫 _，用 _ 來(lái)測(cè)量。2 2、一杯熱水的降溫規(guī)律是 _ 。3 3、熱在 _中，從 _ 的地方傳到 _ 的地方，這種傳熱的方式成為傳導(dǎo)。4 4 、 _ 或 _ 受 熱 ， _ 遇 冷 _ ， 使 冷 熱_ 液體或 _ 相互混合，這種傳熱方式稱為對(duì)流。5 5、不靠 _、_或_傳遞熱的，這種方式稱為輻射。6 6、用完酒精燈后，用 _自右上方斜向 _ 火焰。7 7、酒精燈內(nèi)的酒精量不能超過(guò)瓶體的 _ 。8 8、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì) _ ，冷卻時(shí)體積會(huì) _，這種現(xiàn)象叫 _。9 9、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏

2、色淺的吸熱 _ ，散熱也 _ 。1010、糖受熱會(huì)溶化成 _，冷卻后又會(huì)凝結(jié)成 _。1111、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成 _ 形態(tài)的 _，這種現(xiàn)象叫 _。1212、水蒸氣遇 _ 后，又從氣體變成液體，這種現(xiàn)象叫 _ 。、選擇題：（把正確答案前面的序號(hào)填在橫線上）1 1、太陽(yáng)能熱水器的管子做成黑色，主要是為了 _ 。A A、保護(hù)管子B B 、吸熱 C C 、美觀 D D 、散熱2 2、 法國(guó)人利用熱空氣上升的原理發(fā)明了 _ 。A A、熱氣球B B 、降落傘 C C 、孔明燈3 3、 _ 在 16031603 年發(fā)明了空氣溫度計(jì)。A A、攝爾修斯B B 、張衡 C C 、伽利略4 4、 下列 _ 不是氧

3、氣的應(yīng)用。A A、制造干冰B B 、呼吸作用C C 、切割或焊接金屬5 5、 夏天太陽(yáng)的熱傳到地球，傳熱的方式是 _ 。A A、傳導(dǎo) B B 、對(duì)流 C C、輻射6 6、 夏天最好穿 _ 顏色的衣服。A A、黑B B 、紅 C C 、白D D 、藍(lán)7 7、 用酒精燈給物體加熱時(shí)，應(yīng)該用 _加熱。A A、燈焰 B B 、外焰 C C 、內(nèi)焰8 8、 下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是 _。A A、給盛有水的杯子加蓋B B、把新鮮的蔬菜裝入塑料袋中C C、把濕衣服放在通風(fēng)的地方9 9、有人從海南買了 100100 米鉛絲，帶回黑龍江一量，短了，這是因?yàn)?_ 。A A、黑龍江地區(qū)較冷，鉛絲受冷變小了B B

4、、 黑龍江地區(qū)較冷，鉛絲受冷體積變小了C C、以上都不對(duì)1010、下面是酒精燈的使用方法，說(shuō)法正確的是A A、禁止用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈B B、 熄滅酒精燈時(shí)，可以用嘴吹滅C C 、酒精燈中的酒精必須要裝滿三、 判斷題：(正確的在后面括號(hào)內(nèi)打“/” ，錯(cuò)誤的打“X”)1 1、水蒸氣是一種由水變成的氣體。(2 2、絕大多數(shù)物體都具有熱縮冷脹的性質(zhì)。(3 3、用皮膚感覺溫度的高低會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺。(4 4、水蒸氣遇冷從氣態(tài)變成液態(tài)，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。(5 5、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性質(zhì)是不同的。6 6、水蒸氣是白色的氣體。(7 7、 冬天，突然往冷杯子倒開水，杯子容易破裂，這是由于杯子受熱膨脹不均

5、勻，引起的。8 8、夏天，自行車輪胎的氣不要打的太足， 以免熱脹爆胎。9 9、與和霧就是水蒸氣。1010、夏天架電線不要繃的太緊，以免冬天冷縮繃斷。四、簡(jiǎn)答題：1 1、癟了的乒乓球，只要沒破，放進(jìn)熱水中就會(huì)變圓，這是為什么？2 2、水蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？3 3、為什么冬天時(shí)人們喜歡穿深色的衣服？而在夏天喜歡穿淺色的衣服？四年級(jí)科學(xué)上第三單元測(cè)試參賽試卷一、填空題1 1、 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，物體的停止，發(fā)聲也就停止了2 2、 聲音傳播是靠 _， _ 不能傳聲。3 3、 聲音的高低與物體的有關(guān)。()4 4、 聲音在 2020C空氣中的傳播速度是米/ /秒，合米/ /小時(shí)A.A.水面

6、十分平靜B.B.水會(huì)向一個(gè)方向流動(dòng)C.C.水花四濺，水面出現(xiàn)一圈圈波紋5 5、物體發(fā)出聲音，是因?yàn)槲矬w _ 。6 6、物體振動(dòng)的越快，發(fā)出的音調(diào)越 _ ；物體振動(dòng)的越慢，發(fā)出的音調(diào)就越 _7 7、有一部分啞巴是由于 _出了毛病，不能振動(dòng)發(fā)聲。二、判斷（ 1 1）一個(gè)聽力有障礙的人，罵他幾句也沒關(guān)系，反正他聽不到。（）（ 2 2）太空是一個(gè)靜悄悄的世界，對(duì)話必須用無(wú)線電話。（）（ 3 3）每個(gè)人都會(huì)制造噪音，我們應(yīng)該養(yǎng)成在公共場(chǎng)所低聲交談的習(xí)慣。 （）（4 4）18161816 年，英國(guó)醫(yī)生蘭尼克利用聲音傳播發(fā)明了聽診器。（）（ 5 5）聲音是由物體的振動(dòng)引起的，物體振動(dòng)消失后聲音不會(huì)消失。（）

7、（6 6）噪音危害了人的身心健康，它是當(dāng)代社會(huì)四大公害之一。凡是人們不需要的聲音都是噪音。 （ ）三、選擇題（1 1）、說(shuō)話聲音大小是（）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音 （B B） 不同的表現(xiàn)，演奏吉他時(shí)，琴弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長(zhǎng)時(shí)聲音來(lái)得（ ）。A.A.音量B.B.音調(diào) C.C.高 D.D.強(qiáng)（ 2 2）、把敲響的音叉放在水面上，會(huì)看到（）。（ 3 3）下列材料中，聲音在（）中傳播速度快。A.A.空氣B.B.水C.C.鋼鐵（ 4 4）“伏罌而聽”的故事中，聲音主要是借助于（）傳入偵察兵的耳朵。A.A. 土地B.B.空氣C.C.壇子四、簡(jiǎn)答題1 1、敲小鼓時(shí)，紙屏架上吊著的小球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？

8、你能說(shuō)明其中的道理嗎？2 2、我對(duì)“伏罌而聽”的解釋“伏罌而聽”的意思是：伏罌而聽”中的科學(xué)道理：3 3、生活中，人們采取哪些措施減少噪音？（至少舉出三例）其中的聲音主要是借助_ 傳入偵察兵的耳朵的五、連線題 把人耳的主要部分名稱與它們的功能用線連接， 然后標(biāo)出人耳各部分聽到聲音的先后次 序。聽神經(jīng)收集聲波耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給腦外耳道把振動(dòng)變成大腦能接受的信耳廓傳遞振動(dòng)鼓膜傳送聲波聽小骨產(chǎn)生振動(dòng)六、實(shí)驗(yàn)題1 1、寫出制作“土電話”的方法，并分析它是怎樣傳聲的？2 2、讓我們觀察物體發(fā)聲時(shí)的狀態(tài)，探究聲音產(chǎn)生的原因四年級(jí)科學(xué)學(xué)科（上）第三單元形成性測(cè)試 參賽試卷班級(jí)_姓名_ 成績(jī)_評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)

9、標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃親愛的同學(xué)們：我們努力耕耘，共同播下了希望的種子現(xiàn)在就讓我們滿懷信心地收獲累累的果實(shí)吧！你準(zhǔn)備好了嗎？要出發(fā)啦！相信聰明的你是最棒的！、我會(huì)填:1 1、聲音是由物體（ ）產(chǎn)生的。2 2、 （）、（ ）、（）、3 3、 聲音能在（）、（）、（傳播需要（）。4 4、聲音可以向（）傳播。5 5、聲音在（）中的傳播速度最快，其次是（），最慢是（）的物體發(fā)出的聲音較高，即（），聲音高。、我會(huì)判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打X）：1 1、 聲音是由物體的振動(dòng)引起的，物體振動(dòng)消失后聲音不會(huì)消失。（）2 2、 只有物體產(chǎn)生振動(dòng)才有聲音，沒有振動(dòng)就沒有聲音。（）可以使物體產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)出聲音。）中傳播，

10、不能在（ ）中傳播，即聲音的6 6、聲音的強(qiáng)弱與（距離聲源（ ），聲音越（7 7、 耳朵分為（）、（）有關(guān)。聲源（）。）三部分。）越大，聲音越（）；8 8 聲音的高低與振動(dòng)物體的（）有關(guān)。（9 9、耳廓有（）的作用1010、 （）和（）一樣，已被列為主要的環(huán)境污染之一。3 3、 聲音只能向一個(gè)方向傳播。（）4 4、 不同的物質(zhì)傳聲的效果也不同。（）5 5、 當(dāng)弦的長(zhǎng)度越來(lái)越短時(shí)，音調(diào)會(huì)越來(lái)越低。（）三、連線題（名稱與相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連起來(lái)）聽神經(jīng)收集聲波耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給大腦耳廓把振動(dòng)變成大腦能接受的信鼓膜傳遞振動(dòng)聽小骨傳送聲波外耳道產(chǎn)生振動(dòng)四、簡(jiǎn)答題：1 1、耳朵是人體的重要器官，我們應(yīng)該

11、如何保護(hù)好自己的聽力?2 2、怎樣減少噪聲的方法？四年級(jí)科學(xué)學(xué)科（下）第五單元形成性測(cè)試參賽試卷班級(jí)_姓名_ 成績(jī)_評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃親愛的同學(xué)們：我們努力耕耘，共同播下了希望的種子現(xiàn)在就讓我們滿懷信心地收獲累累的果實(shí)吧！你準(zhǔn)備好了嗎？要出發(fā)啦！相信聰明的你是最棒的!、我會(huì)填: 1 1、研究某個(gè)地方有什么，或者是一個(gè)事實(shí)發(fā)生變化的來(lái)龍去脈，這樣收集證據(jù)的方法叫- 2 2、調(diào)查的方法有4 4、預(yù)測(cè)是一種的過(guò)程。5 5、科學(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想，而是。6 6、能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)，能夠向熟人征求，能夠根據(jù)回 答信息得出。7 7，生活中情況需要推測(cè)。8 8，根據(jù)現(xiàn)有的，和已有 _的

12、，對(duì)事物的現(xiàn)象未來(lái)作出推斷，這就叫。9 9，預(yù)測(cè)的好處有，。二、小法官來(lái)審判，對(duì)的打“/”，錯(cuò)的打“X”。1 1、有了根據(jù)，預(yù)測(cè)就是正確的。 （）2 2、 調(diào)查使我們了解到一些事物的相同或不相同的特征。（ ）3 3、一切事情我們都能作出準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。 （）4 4、人類活動(dòng)影響大氣中二氧化碳的含量。 （）5 5、科學(xué)的預(yù)測(cè)不是隨意的猜想，而是有根據(jù)的推論。 （）三、擦亮眼睛，我來(lái)挑吧！ 。1 1，把 2020 克糖放入 500500 克水中，我預(yù)測(cè)糖水的重量應(yīng)該是（）A A 大約 200200 克 B B ，大約 520520 克 C C , 500500 克2 2，下面（ ）是生活中的科學(xué)預(yù)測(cè)。

13、A A， 沒有充分的熱身就參加劇烈運(yùn)動(dòng)，我們就有可能受傷。B,B, 王麗今天沒來(lái)上學(xué)，可能吃壞肚子。C,C, 一節(jié)電池爛在土里，很可能使一平方米的土地顆粒無(wú)收。3 3，把一根繡花針放入水中，我預(yù)測(cè)它會(huì)（ ）A A,浮在水面 B B ，沉到水底 C C ，懸浮在水中 4 4，鄭一枚一角硬幣 1010 次，我預(yù)測(cè)（ ）3,3,是我們作出科學(xué)預(yù)測(cè)的工具。A A,正面朝上B B ，背面朝上多 C C，幾率一樣5 5,我預(yù)測(cè)綠豆苗在（A A,房間室溫下 B B ，陰暗的地方 C C，陽(yáng)光充足的地方四、排序。請(qǐng)你給調(diào)查方案的過(guò)程排排隊(duì)。1 1 確定想要調(diào)查的問(wèn)題2 2,完成調(diào)查報(bào)告3 3，劃分小組，分派調(diào)

14、查區(qū)域4,4, 著手準(zhǔn)備調(diào)查用的器材 5 5,開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查正確的排序- 。五，簡(jiǎn)答題：1 1、你能舉例出生活中科學(xué)預(yù)測(cè)的例子嗎？2 2、調(diào)查使我們了解了什么四年級(jí)科學(xué)（上）第五單元形成性參賽試卷時(shí)間：30 分鐘 滿分：100 分一、填空：（每空 2 分、共 30 分）1、 排序和分類是_ 的常用方法。2、 根據(jù)物體的同一特征來(lái)排列就是；把具有相同或相似特征的事物組合在一起，就是_;把事物一分為二、再一分為二、繼續(xù)一分為二 .直到不能再分，這種方法叫做_ 。3、 亞里斯多德根據(jù)動(dòng)物的 _ 和_ 把動(dòng)物分成了三類：天上 _水里_ 、路上走的、爬的和跑的。4、 瑞典生物學(xué)家設(shè)計(jì)了“ _”給生物分類。5、 通過(guò)給指紋分類，我們發(fā)現(xiàn)主要有：、_ 三種指紋。6、_ 鉛筆上的 H 表示： _B 表示：二、排序（每排對(duì)一個(gè)得 2 分，共 36 分）1、科學(xué)探究一般包括以下幾個(gè)主要部分，請(qǐng)正確排序。提出問(wèn)題搜集證據(jù)做出猜想觀察現(xiàn)象驗(yàn)證猜想得出結(jié)論（填序號(hào)）_2、把下列鉛筆上的不同標(biāo)記排序：4H 2B 2H HB 4B 6H 6B）生長(zhǎng)的好3、比