2019年初中畢業(yè)升學(xué)考試(貴州貴陽卷)語文【含答案及解析】

1、2019 年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州貴陽卷）語文【含答 案及解析】 姓名 _ 班級 _ 分?jǐn)?shù) _ 題 號 -二二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 十 總 分 得 分 、選擇題 1. 下列加橫線字注音完全正確的一項是（ ） A 頹唐（t u i ） _ 攫?。╦u e）_ 奄奄一息（ya n ） B 佇立（ch u） _ 干癟 （b e i ） _ 持之以恒 （hen） C D 窈窕（ydo） 蓬蒿 （h a o ） 鴻鵠（h a o ） 慰藉（i i） 睡眼惺忪 （s o ng ） 法家拂士（ f u） 2. 下列成語書寫完全正確的一項是（ ） A . . 紅妝素裹 茫刺在背 B 貽然自得

2、書聲郎郎 C . 足志多謀 門廷若市 D 對答如流 雞犬不寧 .二其他題 3. 下列詞語解釋有誤的一項是（ ) A 惘然：吃驚的樣子 B 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 C 巉巖：咼而險的山巖。 D 鱗次櫛比：多用來形容房屋等密集。 二、選擇題 4. 根據(jù)語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 這個戰(zhàn)場，沒有硝煙；這個戰(zhàn)場，尚未停止， _ 早在一百多年前，林則徐 就以虎門硝煙的壯舉，發(fā)出了中國人禁煙護(hù)國的強音； _ 一百多年之后的 今天，禁毒工作仍然， _ 面對毒品的危害，誰都不能袖手旁觀。為 了自己，為了民族，為了整個人類，我們必須對罪孽深重的毒品大聲說：“不” ! 這聲音， 氣貫長虹；這決心

3、_ ! A 由于 所以 綿綿不絕 眾口一詞 B 盡管 但是 任重道遠(yuǎn) 眾志成城 C 既然 那么 紛至沓來 眾望所歸 D 尚且 何況 數(shù)不勝數(shù) 眾所周知 5. 下列關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是（ ） A 詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。 B 香菱學(xué)詩選自我國古代小說頂峰之作紅樓夢，作者是清代小說家曹雪芹。 C 課文中國人失掉自信了力嗎和孔乙己都選自魯迅先生的且介亭雜文。 D 變色龍和我的叔叔于勒的作者分別是契訶夫和莫泊桑，他們都是短篇小說 巨匠。 6. 下列關(guān)于漢語知識的判斷有誤的一項是（ _ ） A “青巖古鎮(zhèn)入選中國古鎮(zhèn)特種郵票?！本渲小叭脒x”和“郵票”依次是動

4、詞、 名詞。 B “貴州人文精神”“百鳥朝鳳”“粽香濃郁”依次是并列短語、偏正短語、主謂短 語。 C “ 2016 年 5 月 25 至 29 日，數(shù)博會在貴陽舉辦。”句中“在貴陽”是狀 語。 D “盲人女教師劉芳就像一朵開在大山深處的百合花?！边@句話的修辭手法是比喻。 四、文學(xué)作品閱讀 7. “ _ _ 猶如寶石，樸素最美?！边@句名言出自培根隨筆中的 （篇名）。 五、選擇題 8. 下列關(guān)于名著表述完全正確的一項是（ ） A 水滸中，宋江的綽號“拼命三郎”，和他相關(guān)的故事情節(jié)有“三打祝家 莊”“私放晁天王”“誤入白虎堂”等。 B 格列佛游記中，格列佛躲在箱子里，不料箱子被老鷹叼走，于是他就從慧

5、骃國 直接來到了大人國。 C .簡愛中，為了試探簡愛的心理，羅切斯特說要和英格拉姆小姐結(jié)婚，并邀 請簡愛參加這場婚禮。 D “藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個愛字！ ”這是傅雷家書中父 親對兒子的教導(dǎo)。 六、名句名篇 9. 默寫 （1 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那（艾青我愛這 土地） _ 再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)） （2 望月有感中，白居易借月亮表達(dá)自己思鄉(xiāng)之情的詩句是： 李清照的武陵春中，被贊為“創(chuàng)意出奇”寫“愁”的詩句是： （3 ）請任選兩句填寫完整。 采菊東籬下： _ , _ 。（陶淵明飲酒） _ ，有仙則名。（劉禹錫陋室銘） _ ，似曾相似燕歸來。（晏殊浣溪沙） 黃梅時節(jié)家

6、家雨， _ 。（趙師秀約客） 七、綜合性學(xué)習(xí) 10. 請從下圖中任選一幅，描述圖片內(nèi)容并結(jié)合標(biāo)題闡述你的感情。 八、現(xiàn)代文閱讀 11. 閱讀下面語段，完成后面小題。 夏洛伊與土豆 【美國】詹妮斯沃爾弗 夏洛伊是我的雪德蘭亞牧羊犬，從我創(chuàng)辦動物收容所那天開始，它就一直陪伴著我，現(xiàn) 在 它已經(jīng)老了，過去的幾周，它總是趴在房子前，很久都不動一下。吃飯的時候，我必 須哄上幾分鐘，它才勉強張開嘴巴。 我今年已經(jīng) 49 歲，不再像以往那么強壯，我感覺自 己就像夏洛伊，想做事情，但已經(jīng)力不從心。 10 歲那年，我和爸爸一起救治了一只受傷的鵜鶘。從此，幫助被拋棄和被虐待的動物就 成為我向往的職業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，

7、我成為一名康復(fù)顧問，但我的心里想著動物，所以不顧 父母的反對，毅然放棄了工作，在阿肯色州北部的奧索卡斯租了 15 英畝土地，創(chuàng)辦了洛 基山動物收容所，照顧那些被拋棄和被虐待的動物。 夏洛伊是我?guī)нM(jìn)收容所的第一只動物，它是我的伙伴，也是收容所的護(hù)衛(wèi)。白天，夏洛 伊和動物們在院子里玩耍；晚上或碰到壞天氣的時候，我們一起把動物趕回圈里。最重要 的是，它那尖銳的吠叫聲可以嚇跑土狼、山貓和其他饑餓的獵食者。在過去的十多年里， 我們一起照顧收容所里其他的動物。這個地方是我的，也是夏洛伊的，如果沒有它，我該 怎么辦？ 一天中午，我正在哄夏洛伊吃飯，我的朋友姍迪給我打來電話：“詹妮斯，你可以收養(yǎng) 一只新生的小

8、羊羔嗎？它的一條腿在分娩時斷了，羊媽媽拒絕給它哺乳?！?“趕快把它送過來?！蔽覓鞌嚯娫挘艺伊艘粔K毯子放在夏洛伊的身邊。 “你就要有一個新室友了?！蔽腋嬖V它。它抬了一下頭看我一眼，又趴下。我不知道年 老的夏洛伊是否還能照顧一只新的動物。 小羊羔被送了過來，我把小羊羔放在毯子上。它瘦小就像一堆土豆泥?！拔揖徒心阃?豆吧?！蔽艺f。我一邊說一邊用模子固定它的斷腿，接著給它喂奶，我看見夏洛伊正 盯 著我們。 幾天以后，土豆變得強壯一些。它艱難的步子一步一步走向夏洛伊。夏洛伊抬頭看著小 羊羔。終于。土豆走到了它的目標(biāo)身邊，它低下頭，小鼻子在夏洛伊身上來回嗅著，然后 舒服地趴在了夏洛伊有著厚厚的毛發(fā)的脖子

9、上。夏洛伊用頭溫柔地蹭了蹭土豆作為回應(yīng)。 “夏洛伊，看起來你交上了一位新朋友。”我很開心。 第二天，當(dāng)我打開門，土豆正站在門后等著我它不是自個兒，夏洛伊也站在它后面 看著我，歡樂地?fù)u著尾巴。 “夏洛伊，你”我?guī)缀醪桓蚁嘈趴吹降倪@一切。 土豆跟著我進(jìn)到廚房，我驚訝地看見夏洛伊緊跟在它的后面。當(dāng)我用火爐加熱土豆的牛 奶時，夏洛伊站在我身邊目不轉(zhuǎn)睛地看著我。 “現(xiàn)在你對這只小羊羔感興趣了？”我問夏洛伊。土豆喝牛奶的時候，夏洛伊搖搖尾巴， 然后走到它的水盆和食物盆邊?？磥硭肿约撼詵|西了。 每天夏洛伊帶著土豆都一起繞著房子散步。每當(dāng)有客人來訪，夏洛伊就站在土豆和客人 之間保護(hù)它， 盯 著客人，直到客人

10、通過它的審查。土豆在草地上奔跑，夏洛伊雖然跟不 上，但它的眼睛一直沒離開它又是一條工作犬了，它找回了生命的支點。 在土豆來這里兩個月后，夏洛伊安詳?shù)仉x開了這個世界。兩個月前，它就已經(jīng)準(zhǔn)備走了， 但它一直等到土豆有能力照顧自己才離開。 （文段有刪改） 1. 認(rèn)真閱讀全文，用最簡潔的語言歸納概括完成下面填空。 文章詳寫了年老的夏洛伊 直至去世這件事，第二、三自然段分別 插敘了 和 “我”與夏洛伊照顧其他動物這兩個內(nèi)容。 2. 請分析文中兩個加點的“盯”字，看看它們有什么不同的內(nèi)涵。 3. 請結(jié)合全文內(nèi)容，分析劃線句子的作用。 4. 文章結(jié)尾被刪掉了，請根據(jù)文章主旨推斷，下列哪一項作為結(jié)尾最恰當(dāng)？

11、A. 我含著淚把夏洛伊葬在收容所的旁邊，讓它繼續(xù)守護(hù)者其他動物。 B. 它留給我一個新的支點，支撐我沿著自己的愿望繼續(xù)下去。 C. 感謝你！夏洛伊，我的雪德蘭亞牧羊犬，我親愛的好伙伴。 D. 土豆后來一直長得非常健康，看著它，我就像看見夏洛伊。 12. 數(shù)字化時代的閱讀 郭英劍 如今，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了一個數(shù)字化閱讀的時代，手機(jī)閱讀、電子閱讀等已逐步成為 年輕一代的主要閱讀方式。隨著而來的紙質(zhì)書的大滑坡，書店舉步維艱。讓很多人深感憂 慮，甚至以“深閱讀”和“淺閱讀”來區(qū)分兩者。 我不否認(rèn)數(shù)字化時代會出現(xiàn)許多信息垃圾，這會帶來一定的影響；但我也不認(rèn)為數(shù)字化 閱讀方式就一定會導(dǎo)致閱讀質(zhì)量膚淺化，先

12、不說電子媒介讓經(jīng)典書籍變得更加便易攜帶， 使人們閱讀的機(jī)會與時間都可能增加；僅是網(wǎng)站、微博、微信出現(xiàn)的很多非常精彩、非常 深刻甚至是振聾發(fā)聵的作品和觀點，就不能視而不見，數(shù)字化時代，不能僅憑媒介載體的 不同來界定閱讀品質(zhì)的“深”和“淺”。 我們不是要否定某種閱讀方式或肯定另一種閱讀方式，而是要進(jìn)一步探討深層次的問題 在數(shù)字化時代，我們“讀什么”和“怎么讀” 今天，人們大多數(shù)喜歡閱讀流行書籍、瀏覽時興信息。我還是想說：不要忘記經(jīng)典。 人生太短，好書太多，讀什么？讀經(jīng)典，第一經(jīng)久不衰，第二具有典范性或者說權(quán) 威性，第三經(jīng)過了歷史選擇，是最有價值的書。閱讀經(jīng)典，尤其是我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，往 往能夠引發(fā)

13、人們寧靜的感悟和睿智的思路，更能使人學(xué)著去“明辨是非，甄別善惡，區(qū)分 正義與非正義，并且教人從有用之中發(fā)現(xiàn)高貴與美”。尤其是對青少年讀者來說，閱讀經(jīng) 典關(guān)乎人的成長，包括未來成為什么樣的人，怎樣去應(yīng)對未來的變化，如何成為一名合格 的公民等。無論是什么時代，經(jīng)典的精神力量都是持久不衰的。山怎么讀？這似乎應(yīng)該不 是個問題。如果一個人看的書很多，記住的知識多，這當(dāng)然會讓其他人肅然起敬。但在這 數(shù)字化的時代，無論你如何博聞強識，都抵不過一塊小小的鍵盤，更比不過鼠標(biāo)輕輕一點 一切盡收眼底的互聯(lián)網(wǎng)。那么，在這樣一個知識近在咫尺的時代，怎么讀才有意義和價值 呢? 對青少年讀者來說，閱讀不只是為了知道和記住，

14、數(shù)字化時代，在面對洶涌而至的各類 信息的時候，讀者必須具備更高的獨立思維能力和判斷力，把眾多的閱讀內(nèi)容分門別類、 去偽存真，去其糟粕、取其精華，通過思考形成個人的思想和對世界的多元化理解，最終 為我所用。在崇尚個性的數(shù)字化時代，深入的思考正是體現(xiàn)讀者獨立存在的價值之所在。 最后，我想談?wù)勯喿x之后還有寫作。當(dāng)然，這不是要求每一位閱讀者都成為專職作家。 而是希望通過寫作推進(jìn)深度的思考、積淀閱讀的成果。在電子科技高度發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò) 為所以人提供了交流的平臺，為寫作，表達(dá)深度的閱讀提供了現(xiàn)實的可能性和操作性。 我們可以用三個“勿忘”來總結(jié)：第一 ，在閱讀當(dāng)下作品的同時，“勿忘經(jīng)典”；第二， 在讀書娛

15、樂、獲得知識，拓寬視野的同時，“勿忘思考”；第三，在強調(diào)閱讀的同時， “勿忘寫作”。山東省平邑縣興蒙學(xué)校雖然紙質(zhì)書在走下坡路，書店在倒閉，但令人欣慰 的是，閱讀將是永恒的，欣慰所有的閱讀，都是有品質(zhì)的閱讀！（文段有刪改） 1. 請根據(jù)文章內(nèi)容，闡述“有品質(zhì)的閱讀”的含義。 2. 文章第三自然段有承上啟下的作用，請結(jié)合全文具體分析。 3. 文中很多句子講究語言的分寸，以避免絕對化，下列選句中沒有這種特點的一項是 （） A 不能僅憑媒介載體的不同來界定閱讀品質(zhì)的“深”和“淺”。 B 今天，人們大多數(shù)喜歡閱讀流行書籍、瀏覽時興信息。 C 無論是什么時代，經(jīng)典的精神力量都是持久不衰的。 D 對青少年讀

16、者來說，閱讀不只是為了知道和記住。 4. 現(xiàn)在，讀圖成為一種風(fēng)尚，有人認(rèn)為，圖的形象性強，信息量大，讀圖好處多多；有 人認(rèn)為，中學(xué)生應(yīng)該以讀文為主，因為讀圖會造成閱讀水平低下，得 不償失，請仿照第 二自然段，用下面的句式表述你對此的看法和理由。 我不否認(rèn)但先不說僅是就 九、文言文閱讀 13. 得道多助 失道寡助 孟子 天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之， 必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不 堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固 國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者

17、多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。 多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。 1. 解釋下面加 橫線 的詞 1） 委而 去 之（ _ _ ) 2） 域 民不以封疆之界（ _ ) 3） 親戚 畔 之（ _ _ ) 4） 故 君子有不戰(zhàn)（ _ _ ) 2. 翻譯句子 威天下不以兵革之利。 3. 本文開篇用兩個“不如”強調(diào)了“ _ _ ”是戰(zhàn)爭中克敵制勝 的首要條件，然后借戰(zhàn)爭論述了施行 _ _ 的重要性。 4. 下列與選文相關(guān)的課文的分析有誤的一項是（ ） A 兩章中兩篇選文的結(jié)構(gòu)方式不同：本文的結(jié)構(gòu)是總分總，生于憂 患，死于安樂的結(jié)構(gòu)方式是先分后總。 B 孟子

18、善用對比：本文把“多助”和“寡助”作對比，魚我所欲也將“一簞食， 一豆羹”與“萬鐘”作對比。 C 本文中四個“非不”和鄒忌諷齊王納諫中三個“莫不”（如“宮婦左右莫不私 王”）都表達(dá)了強烈的肯定語氣。 D 曹劌論戰(zhàn)中“犧牲玉帛，弗敢加也”是“得道”的表現(xiàn)，陳涉世家中“天 下苦秦久矣”是“失道”的結(jié)果。 十、詩歌鑒賞 14. 一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 熊焱 想老家的時候，就把一縷炊煙搬到紙上 要有低矮的瓦屋、藤蔓纏繞的籬笆 要有布谷催耕，玉米的芽孢在谷雨中破土 還要有蛙鳴浮動，在月光下叫碎我的孤獨 哦，一張白紙就是我的故鄉(xiāng) 我在紙上寫下的每一顆文字 就是田間的小麥和水稻、地頭的野花和雜草 它們開清淡的

19、香，結(jié)飽滿的果 生長著一卷卷恬靜的時光 如果卷一卷紙角，抖一抖紙張 我會看到狗在吠，雞在叫 牛犢在撒歡，馬匹在飛跑 河水淌啊淌，流遠(yuǎn)了多少人一曲曲的柔腸 在這張白紙上，分散的親人們團(tuán)聚了 死去的先人們回來了 連遠(yuǎn)來的客人，也都成為我的鄉(xiāng)親了 我走在他們的中間， 道一聲祝福 哼一曲民謠。 粒粒漢字都是我溫暖的呼吸和心跳 閱讀上面的詩歌，請選擇一個或兩個角度進(jìn)行文學(xué)賞析。一、現(xiàn)代文閱讀 15. 根據(jù)材料，完成 小 題 位于貴州省平塘縣的 500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡稱 FAST是世界上正在建設(shè)及計劃 中的最大單口徑，最具有威力的射電望遠(yuǎn)鏡，平塘縣的“大窩凼”喀斯特洼坑就像崇山峻 嶺間一個神奇的天

20、然石碗，能穩(wěn)穩(wěn)盛住 FAST巨大的反射球面；而且雨水能向地下滲透， 不淤積在表面腐蝕和損壞望遠(yuǎn)鏡，這不僅開啟了建造巨型射電望遠(yuǎn)鏡的新思路，還創(chuàng)建了 這一領(lǐng)域的世界壯景，更難得的是，此地 5公里半徑之內(nèi)無鄉(xiāng)鎮(zhèn)，具備了很理想的無線電 環(huán)境，因此國家天文臺決定然讓 FAST “落戶”在這里。 2007年FAST項目獲得國家立項批準(zhǔn)。2011年FAST工程開工項目初步設(shè)計和概算獲得中 國科學(xué)院和貴州省人民政府的批準(zhǔn)，并與 3 月25日 正式開工建設(shè)。 2015年2月， FAST 的支撐框架建設(shè)完成，進(jìn)入了反射面面板拼接階段； 2015年國慶節(jié)前夕，F(xiàn)AST綜合布線 工程完成，工程進(jìn)入沖刺階段； 201

21、6年5月， 94%以上的面板安裝完成，工程進(jìn)入最后收 尾階段，即將竣工的FAST將如“天眼”一般，帶著人類去探尋浩瀚蒼穹，甚至尋找外星 生命，解開宇宙謎題。 1. 請選出下列說法與材料內(nèi)容不一致的一項是（ ） A FAST 的口徑將創(chuàng)下同期同類望遠(yuǎn)鏡的世界紀(jì)錄。 B FAST 的建設(shè)充分利用了貴州省特殊的地理條件。 C FAST 對無線電環(huán)境的要求很高。 D FAST 建成后就會發(fā)現(xiàn)外星生命。 2. 請按“時間”“已完成工程”“進(jìn)展階段”三個欄目設(shè)計并填寫“ FAST 工程建設(shè)推 進(jìn)表”，以呈現(xiàn) FAST 工程正式開工建設(shè)之后的工程推進(jìn)情況。 3. 請將下面對聯(lián)補寫完整 上聯(lián)：依神奇地理建寰球

22、壯景貴州地坑創(chuàng)偉業(yè) 下聯(lián)：探浩瀚天穹揭宇宙謎題。 十二、命題作文 16. 寫作能力考查 同學(xué)們，告別初中生活之后，你們即將再次出發(fā)，走向人生旅程。 生命之旅，驛站相接，風(fēng)景更迭。杜小康穿過孤獨之后堅強地再次出發(fā)，傅聰獲得榮譽 之后謙遜地再次出發(fā)，莫頓亨特走下懸崖之后勇敢地再次出發(fā)，地下森林幼苗遭到陽光 拒絕之后頑強地再次出發(fā) 人生之旅，路途條條，風(fēng)景各異，誤會盡消之后，朋友們坦誠相待，在友誼之路上再次 出發(fā)；解開難題之后，莘莘學(xué)子豁然開朗，在學(xué)業(yè)之路上再次出發(fā)；在幕退去之后，筑夢 之人沐浴著晨曦，在理想之路上再次出發(fā)；“十八大”勝利召開，中華兒女同心協(xié)力，在 強國之路上再次出發(fā) 只要不停步，前

23、方定然風(fēng)景無限再次出發(fā)：心態(tài)，更加沉穩(wěn)；腳步，更加堅定；道路， 更加寬闊！ 請以“ _ 之后再次出發(fā)”為題，寫一篇 600-650字的作文。 要求：（1）將標(biāo)題補充完整 （2）表達(dá)自己的真實感受和見解 （3）除詩歌外，文 體不限（4）請勿套作，嚴(yán)禁抄襲 （5）文中不能出現(xiàn)于考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和 人名等信息。 參考答案及解析 第1題【答案】 試題分析: s-i; ，.詞M 析亠屆 析 i- 解題為 賈 i - ir 析本的 分。悵 的 母音 rw- 聲后 si刖 錯 議hu 虹星 BT- 協(xié)人 占則D 曹ZT tljEzh 聲匚讀 的ISJJ 中fc 宀扇 fcl 義農(nóng) 詞辦 b 與 。本

24、題使用反 因 F 沁品寰 5 融 匚I 需中 f 諭合 讀組 i i _xl t ，義 i 1 學(xué)知 杳音 考詞 目的 詞 f第8題【答案】 第4題【答案】 第6題【答案】 雷行談美 【解析】 翼鏑二根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住語句中的關(guān)鍵文字鑰卜素最美打,判斷晏為 用S:口 譬詞 甫關(guān) 0正 ffis.- =罷管 K-O 詞的悖 誓該 分奮 g史工 魯前 1 填可 :的.* ”作 i 品作 V- - - T _- 容 據(jù)所學(xué)所記，尹晰正誤瞄債州人衣精 IT 是偏正短 析毒 識 * 常品 定可 文命 :節(jié)答 【解析】 第7題【答案】 第11題【答案】 【解析】 t J ? 扭

25、日 1 理于;I- 夂盡國 識I;術(shù)自L 顧 普 贋巳 是 TBCTA Sr it，圻比 shrIs 根可耆 題詹 第9題【答案】 （1）來目林間的無比溫柔的黎明一鼓作氣 母看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同只恐雙溪非情舟，在不東西多愁 3）伽然見南山山不在高無可奈訶花落去青草池塘處處蛙 【解析】 ilBSH a 集 I 麗備 賛琴 mu 產(chǎn)聽急Q激河不 老琴？聲統(tǒng)缶曲 坐一 擊滄沉常水：不 3KS務(wù)度夕 的 ts osi . 1.耳 fei WWOR 和，是琴 ams 還拘阻 的TEH不i. 的的塑冃豈二曾生不吼 的孚圖于 KEBS 1飆：孔 S1O.B卩讓騰 奔 古而勺涯-V :態(tài) 呢 -W3S

26、F icH-l 妝 丄 入 的 S ffirt 立 團(tuán) O 動13 8 用 表 杲， 旻 和含 人題 E 中 畫 -s 姜 二 芋 根, 1. （1）照顧羊羔“土豆”（2）“我和夏洛伊囂顧其他動物 2. 第一個町憔現(xiàn)了夏洛伊對吐豆”到來的關(guān)注,第二個町表現(xiàn)了夏洛伊為保護(hù)吐豆佰對窖人產(chǎn)生 緘備心理。 2劃線句子描寫了廈閣則耐年老體弱的身體狀況。遺為后文它去世埋下伏筆；昂寸與后文它恢賓自己 進(jìn)氤照顧吐豆啲情形構(gòu)成鮮明的對比，突出了夏潘伊作為工作犬的責(zé)任心，也突出了文童的主旨 :京點能讓生命更力頤臨 4.8 【解析】 1. 第12題【答案】 1有品質(zhì)的閱讀秤是指注重經(jīng)典，注重思路，注重寫作的咼氣 龍

27、課爭論，輕而引領(lǐng)下文，引出對除層次問題 3.C 最&里 的j海 息醤 i 得 宀 審 mtol 疋 讀 號 證 也 但鼻 J 畫 于 現(xiàn) 處 商 好 習(xí) ww f 皐等 W,isglg示躡囂園翳 的閱讀”梳理文章內(nèi)容根抿倒數(shù)第二段的內(nèi)容 1. 第13題【答案】 第 15 題【答案】 1.離幵限制通甞/ ,背叛所以 工霞懾天 T 不龍黛武力的強大 3. (1)人和仁砍 4.D 【解析】 囉勰夠齬義根 麥。 sff 有-軟/跋8方而味記fe呼愁 拝恿者;, . - VTSIn isMAr 侍象。生嚴(yán)例誇書 U蠢郡辜 ri、謠示流竭乳個豐聲帀游 甲雜鋪-S 4|膨3.等：手 卷，不就不 wt 盒 W&y 那曇喜一 HH 皆 hsil-SB 來鄉(xiāng) ffsR- & ,8s 生浹親” 5-幣遠(yuǎn) 婷和入美的S，- 雞嘴那；-SS 幅看弘 著站老一卩叫 SSJBh 心” 滿現(xiàn)棗“ As I- s- tK 早 JnmK% ws ;8- 和沉S 秦 亍的豆跟# ,下炊 密 tesE-句子，要從內(nèi)容.寫作方法、譜言風(fēng)格等方面進(jìn)行分析評析，點析其中生動的字詞，說 第16題【答案】 1. D 2. 示例 1: F 屈 T 工程建設(shè)推進(jìn)表 評閭內(nèi)容項已気成工程 2Q1曲冃 支撐框架