人教版化學(xué)上冊單元優(yōu)化精練測評卷第二單元我們周圍的空氣（含答案精解）

1、第二單元 我們周圍的空氣（說明：本試卷為閉卷筆答，答題時間90分鐘，滿分100分）題號一二三四五總分得分第卷 選擇題（共45分）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出填在下表中）題號1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.選項1.生活中大家一看到灰蒙蒙的天，就會想到“霧霾”，進而在腦海中閃現(xiàn)出“PM2.5”一詞。下列做法有利于減少PM2.5的是（）A.生活中用燃燒法就地處理垃圾和秸稈B.騎共享單車出行C.冬天室內(nèi)燃煤取暖D.節(jié)假日期間燃放煙花爆竹2.晉陽湖公園景色優(yōu)美，魅力十足，集游玩、野餐、

2、健身、娛樂等為一體。該公園的空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.水蒸氣D.二氧化碳3.下列物質(zhì)中，按純凈物、混合物的順序排列的是（）A.天然水、雪碧B.稀有氣體、氧氣C.礦泉水、清新的空氣D.二氧化碳、牛奶4.氧氣在自然界中分布非常廣泛，它對于地球生命來說至關(guān)重要。下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（）A.氧氣是植物進行光合作用的產(chǎn)物之一B.水中魚類能生存，是因為水中會溶解少量氧氣C.氧氣可用于醫(yī)療急救D.氧氣的使用要遠(yuǎn)離火源，因為氧氣可燃燒5.下列日常生活中的變化現(xiàn)象，不屬于緩慢氧化的是（）A.白磷自燃B.食物腐爛C.人類的呼吸D.銅制品在潮濕環(huán)境里生成“銅綠”點燃點燃6.下列化

3、學(xué)反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是（）點燃點燃A.乙炔+氧氣二氧化碳+水B.酒精+氧氣二氧化碳+水C.一氧化碳+氧氣二氧化碳D.雙氧水二氧化錳水+氧氣7.要收集一瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)選用（）A.向下排空氣法B.排水法C.向上排空氣法D.以上都正確8.用“W”形玻璃管進行微型實驗。將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，下列說法錯誤的是（）A.過氧化氫溶液遇到二氧化錳，立刻產(chǎn)生大量氣泡B.若a處粉末是木炭粉，則能看到白光C.若a處粉末是鎂粉，則b管口會出現(xiàn)白霧D.若a處粉末是硫粉，則能看到明亮的藍紫色火焰9.我國計劃在2020年前后完成空間站建造并開始運營?？臻g站內(nèi)將氧氣與儲備的其他

4、氣體以一定比例混合成“人造空氣”（21%的氧氣、78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%）。下列說法正確的是（）A.21%和78%指氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)B.燃著的木條放在“人造空氣”中會立即熄滅C.“人造空氣”與空氣成分完全相同D.可用紅磷燃燒法測定“人造空氣”中的氧氣含量10.質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀甲和乙，其中一份混人少量的二氧化錳，將它們同時加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間關(guān)系的圖像正確的是（）11.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，不需要使用的一組儀器是（）A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞12.下列實驗操作中，“先”“后”順序錯誤的是（）A.制取

5、氧氣時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量時，先冷卻至室溫再打開彈簧夾C.給試管中的液體加熱時，先預(yù)熱，后集中加熱D.使用膠頭滴管吸取液體藥品時，先將滴管伸入液面以下，后擠壓橡膠膠帽13.化學(xué)實驗是培養(yǎng)同學(xué)們思維能力的重要途徑。下列是氧氣的制取、收集及有關(guān)性質(zhì)的實驗，其中正確的是（）14.化學(xué)實驗中異常情況并不少見，正確利用化學(xué)實驗中的異?，F(xiàn)象，可以化腐朽為神奇，培養(yǎng)和提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)。對下列實驗中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象的分析，合理的是（）A.制取氧氣時，始終收集不到氧氣收集氧氣的集氣瓶沒有蓋嚴(yán)B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲燃燒不起來鐵絲可能生銹了C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時

6、，集氣瓶底炸裂用于引燃的火柴過長D.驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5紅磷過量15.為了用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計如圖甲裝置，利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如圖乙。下列說法錯誤的是（）A.曲線中b到c點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱B.Y是溫度隨時間變化的曲線C.實驗過程中大致在t2時刻打開活塞KD.壓強曲線中d到e點變化的原因是水進入集氣瓶第卷 非選擇題（共55分）二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題（本大題共5個小題。每空1分，共16空，共16分）【關(guān)注生活現(xiàn)象】16空氣可能是我們最熟悉，也最廉價的東西。但在地球大氣層中，有一種氣體卻被譽為“黃金氣體

7、”，它在大氣層中的含量很少，隨著人類的不斷消耗，如今這種氣體已經(jīng)快被人類用完了。它就是氨氣。（1）氨氣球在未來會成為一種奢侈品。氦氣可代替氫氣填充氣球，可推測氦氣具有的物理性質(zhì)是_，化學(xué)性質(zhì)是_。（2）液氨可稱得上是“世界上最冷的液體”了，請舉出一例氦氣可能的用途：_。17.空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù)，其范圍是050、51100、101200、201300和大于300，分別對應(yīng)國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的級（優(yōu)）、級（良）、級（輕度污染）、級（中度污染）和V級（嚴(yán)重污染）。太原市某日的空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)如下（1mg=1000ug），請回答下列問題：（1）上述污染物中的X是_。（2

8、）該日太原市空氣質(zhì)量屬于國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的_。（3）請?zhí)岢鲆粭l改善空氣質(zhì)量的做法:_。18.氧氣是動植物和人類生存的基礎(chǔ)，沒有哪種生物能脫離氧氣而單獨存在。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，人類研制出了制氧機。家用制氧機的工作原理利用了分子篩物理吸附和解吸技術(shù)：在制氧機內(nèi)裝填分子篩，分子篩在加壓時可將空氣中的氮氣吸附，而剩余的未被吸收的氧氣會被收集起來，經(jīng)過凈化處理后即成為高純度的氧氣。分子篩在減壓時會將所吸附的氮氣排放回空氣中，在下一次加壓時又可以吸附氮氣并制取氧氣，整個過程為周期性的動態(tài)循環(huán)過程，分子篩并不被消耗。（1）家用制氧機制氧的工作原理利用了_（2）結(jié)合文中的內(nèi)容可知，氧氣的用途之一是_（

9、3）制氧機運行的整個過程為周期性的動態(tài)循環(huán)過程,_并不被消耗。19.將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊。請回答下列問題：（1）小白鼠能存活一段時間，說明空氣中含有_。（2）瓶壁變模糊的原因是_。（3）小亮想用暴露在空氣中的酥脆餅干來喂小白鼠，結(jié)果發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)變軟，說明空氣中含有_。（4）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_（填“上升”或“下降”）?！娟P(guān)注生產(chǎn)實際】20.工業(yè)制取氧氣的主要步驟如下：（1）從步驟可以得出氮氣的沸點比氧氣的沸點_（填“高”或“低”）。（2）儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是_（填“純凈物”或“混合物”）

10、。（3）用_可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳。三、科普閱讀題（本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共5空，共6分）21.閱讀下面短文，回答問題。氮氧化物的種類很多，造成大氣污染的氮氧化物主要是一氧化氮和二氧化氮。一氧化氮通常為無色氣體，熔點為一163.6，沸點為-151.5。它的性質(zhì)不穩(wěn)定，在空氣中易被氧化成二氧化氮。一氧化氮結(jié)合血紅蛋白的能力比一氧化碳還強，更容易造成人體缺氧。一氧化氮分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子，在使血管擴張，增強免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用。二氧化氮通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水生成硝酸和一氧化氮，工業(yè)上利用這一原理制取硝酸。二

11、氧化氮能使多種織物褪色，損壞多種織物和尼龍制品，對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。城市大氣中的氮氧化物大多來自化石燃料的燃燒。經(jīng)測算，天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生氮氧化物的量分別為.35kg/t、89kg/t、9.112.3kg/t。以汽油、柴油為燃料的汽車，尾氣中氮氧化物的濃度相當(dāng)高。（1）分別說明一氧化氮的“利與弊”：“利”是_，“弊”是_（各答一條即可）（2）二氧化氮的物理性質(zhì)為_；二氧化氮溶于水發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_。（3）減少氮氧化物帶來的污染的有效措施是_。四、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題。文字表達式每空2分，其余每空1分，共7空，共9分）22.如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（參

12、加反應(yīng)的氧氣足量）。請回答下列問題:（1）反應(yīng)的文字表達式為_，所屬的基本反應(yīng)類型是_。（2）反應(yīng)的文字表達式為_（3）物質(zhì)是_；物質(zhì)是_，反應(yīng)產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是 _。（4）實驗室制取氧氣的途徑中，_（填序號）符合綠色化學(xué)理念。五、實驗探究題本大題共2個小題。文字表達式及第23題（3）每空2分，其余每空1分，共15空，共18分【基本實驗】23.請根據(jù)下列各圖中提供的信息回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）實驗室制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_（填字母），反應(yīng)原理為_（用文字表達式表示）；收集裝置為_（填字母），選擇該收集裝置的原因是_。（3）檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_?！究?/p>

13、學(xué)探究】24.化學(xué)興趣小組在“尋找新的催化劑”時發(fā)現(xiàn)：紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。于是小麗和興趣小組的同學(xué)做了如下探究實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象（1）在試管中加入少量過氧化氫溶液，把帶火星的木條放在試管口無明顯現(xiàn)象（2）在試管中加入a g紅磚粉末出現(xiàn)大量氣泡，木條復(fù)燃（3）當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時，繼續(xù)加入過氧化氫溶液_【實驗結(jié)論】通過實驗，小麗得出了_的結(jié)論。寫出該反應(yīng)的文字表達式：_?！痉此荚u價】小明認(rèn)為：僅做這三個實驗還不能充分證明上述結(jié)論，需要再充一個實驗。該實驗的操作步驟是_?！就卣挂曇啊颗d趣小組的同學(xué)還探究了過氧化氫分解速率的影響因素。下表是小紅探究影響過氧化上氫分解速率的因素時記錄

14、的部分?jǐn)?shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)的分析，你能得到的結(jié)論是_。用足量相同的過氧化氫溶液制取相同體積的氧氣所需要的時間（單位：min）催化劑加入ag二氧化錳加入ag紅磚粉末時間0.4 min6.0 min（1）小強使用壓強傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經(jīng)過實驗、數(shù)據(jù)處理等，獲得如圖所示的壓強一時間的變化曲線。由此可知，其他條件一定時，溫度越高，過氧化氫的分解速率_（填“越快”“越慢”或“不變”）。（2）請你設(shè)計實驗方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響：_（寫出簡要的實驗步驟）?！練w納總結(jié)】上述實驗方案采用了_法。六、定量分析題（本大題共1個小題，共6分）25.綠色植物不但能美化

15、環(huán)境，還可以吸收空氣中的有害氣體。晴天時，一塊面積為10000m2的柳杉林，每天每平方米約吸收0.2g二氧化硫、二氧化氮等有害氣體。請回答：（1）造成空氣污染的有害氣體分別是二氧化硫、二氧化氮和_。（2）試計算，一個月（以30天晴天計）這片柳杉林能吸收多少千克的有害氣體（寫出計算過程）?第二單元 我們周圍的空氣參考答案1.B【解析】燃燒垃圾和秸稈、燃煤取暖、燃放煙花爆竹均會產(chǎn)生大量的空氣污染物和煙塵，不利于減少PM2.52.A【解析】氮氣大約占空氣體積的78%，體積分?jǐn)?shù)最大，故A正確。3.D【解析】天然水、雪碧都屬于混合物，故A錯誤。稀有氣體包括氨、氛、氬、氮、氤和氨，屬于混合物；氧氣屬于純凈

16、物，故B錯誤。礦泉水、清新的空氣都屬于混合物，故C錯誤。二氧化碳屬于純凈物，牛奶屬于混合物，故D正確。4.D【解析】氧氣能支持物質(zhì)的燃燒，不具有可燃性。故D符合題意。5.A【解析】白磷自燃是因緩慢氧化引起的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故A符合題意；食物腐爛屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故B不符合題意；人類的呼吸屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C不符合題意；銅制品在潮濕環(huán)境里與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成“銅綠”，屬于氧化反應(yīng)，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故D不符合題意。6.C【解析】乙炔+氧氣，二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故A

17、不符合題意；酒精+氧氣一，二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故B不符合題意；一氧化碳+氧氣，二氧化碳，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，且該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故C符合題意；雙氧水一適，水+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故D不符合題意、7.B【解析】氧氣的收集方法有排水法和向上排空氣法，排水法收集的氧氣較純凈。故B正確。8.C【解析】過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，可以看到產(chǎn)生大量氣泡，故A正確；若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，發(fā)出白光，故B正確；若a處粉末是鎂粉，鎂粉燃燒

18、產(chǎn)生大量白煙，b管口會出現(xiàn)白煙，故C錯誤；若a處粉末是硫粉，硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故D正確。9.D【解析】21%和78%指氣體的體積分?jǐn)?shù)，故A錯誤；“人造空氣”中氧氣占21%，與空氣中含量一樣，所以燃著的木條放在“人造空氣”中不會立即熄滅，故B錯誤；“人造空氣”中有21%的氧氣、78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%，所以與空氣中成分不同，故C錯誤；紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，生成固體，所以可用紅磷燃燒法測定“人造空氣”中的氧氣含量，故D正確。10.C【解析】催化劑只能改變反應(yīng)的速率，并不能改變。生成物的量。該反應(yīng)中，二氧化錳可以加快氯酸鉀分解的速率，但不能增大生成的

19、氧氣的質(zhì)量。由圖可知，A中加入了二氧化錳，但不會在剛開始加熱時就生成氧氣，故C正確。11.A【解析】此題考查實驗室制取氧氣時實驗儀器的選擇，難度不大。加熱固體制取氧氣用不到燒杯和玻璃棒，故A符合題意。加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，大試管、集氣瓶分別用來盛放固體和收集的氣體，故B不符合題意。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，酒精燈用于加熱，鐵架臺用于固定和夾持儀器，故C不符合題意。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，導(dǎo)管、單孔塞用于導(dǎo)出氣體，故D不符合題意。12.D【解析】實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)在向容器中裝人藥品前檢查裝置的氣密性，避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝

20、置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故A正確；燃燒法測定空氣中氧氣的含量時，先冷卻至室溫再打開彈簧夾，否則會造成測定結(jié)果偏小，故B正確；給試管中的液體加熱時，先預(yù)熱，后集中加熱，防止試管受熱不均勻而炸裂，故C正確；使用膠頭滴管吸取液體藥品時，先擠壓橡膠膠帽，排出里面的空氣，再伸入試劑瓶中吸取液體，故D錯誤。13.D【解析】加熱固體制取氣體時，試管口應(yīng)低于試管底部，故A錯誤；氧氣的密度比水的密度小，應(yīng)從短管進，故B錯誤；木炭燃燒消耗氧氣，但又生成二氧化碳，使瓶內(nèi)氣壓變化不大，無法測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故C錯誤；鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶底要放一些水或沙子，防止燃燒后的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，故D正

21、確。14.B【解析】制取氧氣時，始終收集不到氣體，可能是裝置漏氣引起的，而收集時集氣瓶沒有蓋嚴(yán)并不影響氣體的收集，故A錯誤。細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，鐵絲燃燒不起來，可能是鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進行；或點燃火柴后立即將它伸人瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；或?qū)㈣F絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故，瓶內(nèi)氧氣膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒，故B正確。細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，為了防止生成的高溫熔融物直接落在瓶底而使瓶底炸裂，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙，引燃的火柴過長只會造成氧氣的大量消耗，使鐵絲不能燃燒，故C錯誤。驗證空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水少于1/5，可能是由于紅

22、磷量不足，使氧氣未能完全消耗，或裝置漏氣，或未冷卻到室溫就打開止水夾，故D錯誤。15.B【解析】紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體壓強變大，b到c點呈上升趨勢，故A正確；紅磷燃燒放熱，溫度升高，完全反應(yīng)后溫度下降，直至降低至室溫，因此X曲線表示的是溫度變化，故B錯誤；ts時刻溫度恢復(fù)至室溫，應(yīng)在此時刻打開活塞，故C正確；紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體壓強減小，打開活塞K，水進入集氣瓶，其中氣體被擠壓，壓強變大，d到e呈上升趨勢，故D正確。16.（1）密度比空氣的小穩(wěn)定、不易燃、不易爆天（2）制造低溫環(huán)境（或制作“會冒煙的冰淇淋”等，合理即可）【解析】氨氣的密度應(yīng)比空氣小才能填充氣球，密度不需要發(fā)

23、生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；氨氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易燃、不易爆，填充氣球安全。17.（1）一氧化碳（2）級（3）使用清潔能源代替煤和石油（或積極植樹造林，防止揚塵污染；或工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后再排放等）【解析】（1）參與空氣質(zhì)量評價的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2s）、可吸入顆粒物（PM1。）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等六項，所以X是一氧化碳。（2）該日太原市空氣污染指數(shù)為55，空氣質(zhì)量屬于國家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的級。（3）改善空氣質(zhì)量，就需要減少污染物的排放。例如，使用清潔能源代替煤和石油；積極植樹造林，防止揚塵污染；工業(yè)廢氣處理達標(biāo)后再排放等。18.（1）分子篩物理吸附和解吸技術(shù)

24、（2）供給呼吸（3）分子篩【解析】本題考查同學(xué)們分析、解決問題的能力，判斷能力，閱讀理解能力，難度中等。通過閱讀，獲取相關(guān)信息，結(jié)合問題進行解答。19.（1）氧氣（2）小白鼠呼出二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁（或澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水）（3）水蒸氣（4）上升【解析】（1）瓶內(nèi)有空氣，空氣中含有能供給呼吸的氧氣，故小白鼠仍可存活一段時間。（2）小白鼠通過呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，所以瓶壁逐漸變模糊。（3）餅干已經(jīng)變軟，說明空氣中含有水蒸氣。（4）小白鼠通過

25、呼吸作用吸入氧氣，呼出二氧化碳，二氧化碳因與氫氧化鈣反應(yīng)而被吸收，使瓶內(nèi)氣體壓強減小，所以燒杯中導(dǎo)管內(nèi)的液面上升。20.（1）低（2）混合物（3）燃看的木條【解析】（1）先蒸發(fā)出氮氣，說明氮氣的沸點比氧氣的沸點低。（2）儲存在藍色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”中除了氧氣以外，還含有稀有氣體、二氧化碳等，屬于混合物。（3）用燃著的木條可以區(qū)分空氣、“工業(yè)液氧”和二氧化碳，燃燒更旺的是“工業(yè)液氧”，無明顯變化的是空氣，熄滅的是二氧化碳。21.（1）使血管擴張（或增強免疫力、記憶力） 造成大氣污染（或易使人體缺氧）（2）紅棕色有刺激性氣味的氣體 二氧化氮+水硝酸+一氧化氮（3）綠色出行（合理即可）【解析】（1

26、）閱讀短文第二段，可以知道一氧化氮的性質(zhì)、“利”與“弊”?！袄保阂谎趸谑寡軘U張，增強、疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用?！氨住保灰锥扇梭w缺氧，造成大氣污染。（2）閱讀短文第三段第上句話可知，二氧化氮為紅棕色有刺激性氣味的氣體；氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮，反應(yīng)物是二氧氮和水，生成物是硝酸和一氧化氮。（3）減少氮氧化物帶來的污染，可以減少化石燃料的燃燒，使用清潔能源；少開私家車，多使用公共交通工具出行等。二氧化錳加熱22.（1） 過氧化氫水+氧氣 分解反應(yīng)（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）二氧化碳 四氧化三鐵 劇烈燃燒，火星四射，生或黑色固體，放出大量的熱（4）【解析】反應(yīng)、分別是分解過氧化氫制氧氣、加熱高錳酸鉀制氧氣、加熱氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)類型均為分解反應(yīng)。過氧化氫分解制氧氣不需要加熱，符合綠色化學(xué)理念。為木炭在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化碳；為鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物四氧化