江蘇333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象_第1頁
江蘇333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象_第2頁
江蘇333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象_第3頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、江蘇省333新世紀科學技術(shù)帶頭人培養(yǎng)工程”培對象雙向目標責任書培養(yǎng)對象姓名：培養(yǎng)層次：工作單位：從事專業(yè)：主管市或部門：填 表 日 期：江蘇省人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制2003年11月填寫說明1. 填寫前須認真閱讀有關(guān)說明，有疑問可向各市委知工辦（市人才辦） 、省有關(guān)主管部門或省人才辦咨詢；2. 請打印或用鋼筆書寫，填寫各項內(nèi)容要實事求是，表達 明確，字跡清楚易辨；3. 第四項內(nèi)容由培養(yǎng)對象填寫，第五六項由培養(yǎng)對象所在單位及有關(guān)部門填寫；4. 完成的標志性成果，指發(fā)表論著、承擔及完成的項目、 獲得獎勵、發(fā)明創(chuàng)造、科技成果轉(zhuǎn)化等，考核方式指如何對標志 性成果進行評價，客觀界定其數(shù)量和質(zhì)量；5. 培

2、養(yǎng)單位所提供的保障條件，指在實驗條件改善、經(jīng)費和人員支持、提供學習培訓等方面的保障。編號.、培養(yǎng)對象間況政府特貼年份博導(dǎo)年份博士后進站年份人事部突貢年份省部突貢年份何年何處回國姓 名性別A.男出生年月民 族B.女出生地政治面目身份證號工作時間黨政職務(wù)原學專業(yè)現(xiàn)從事專業(yè)培養(yǎng)層次專業(yè)技術(shù)職務(wù)學歷A.研究生B.本科C.大專學位A.博士 B.碩士 C.學士D.本科E.大專最高學歷 獲得部門獲得時間 時間電子郵箱家庭電話工作單名稱單位電話隸屬地區(qū)（部門）所在市郵政編碼位通信地址所屬學1 所屬學科數(shù)量不多于三個；2 所屬學科之間空一格科領(lǐng)域培養(yǎng)對象象簽名1、培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)的總體目標與措施第一年:第二年:第三年:三、培養(yǎng)對象的分年度計劃四、培養(yǎng)對象擬完成的標志性成果及考核方式五、培養(yǎng)單位提供的保障條件及考核方式六、審核意見所 在 單 位 意 見蓋早：年 月日市或 委省 知主 工管 領(lǐng)部 導(dǎo)門 小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論