數(shù)學(xué)七年級(jí)下人教新課標(biāo)10.2直方圖同步練習(xí)1

1、.10.2 直方圖 同步練習(xí)知能點(diǎn)分類訓(xùn)練知能點(diǎn)1 用直方圖描繪數(shù)據(jù)1七年二班50名同學(xué)的一次考試成績(jī)頻數(shù)分布直方圖如下圖，那么7190分之間有_人2某校為了理解九年級(jí)學(xué)生的體能情況，隨機(jī)抽查了其中30名學(xué)生，測(cè)試了他們做1min仰臥起坐的次數(shù)，并制成了如下圖的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)圖示計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在2530次的頻率是 A0.1 B0.2 C0.3 D0.43如圖是某校七年一班全班同學(xué)1min心跳次數(shù)頻數(shù)直方圖，那么，心跳次數(shù)在_之間的學(xué)生最多，占統(tǒng)計(jì)人數(shù)的_%準(zhǔn)確到1%4如圖是某單位職工的年齡取正整數(shù)的頻率分布直方圖，根據(jù)圖中提供的信息，答復(fù)以下問(wèn)題： 1該單位共有職工多少人？ 2不小于3

2、8歲但小于44歲的職工人數(shù)占職工總?cè)藬?shù)的百分比是多少？3假如42歲的職工有4人，那么年齡在42歲以上的職工有幾人？知能點(diǎn)2 繪制頻數(shù)分布直方圖5一個(gè)樣本，27，23，25，27，29，31，27，30，32，31，28，26，27，29，28，24，26，27，28，30，以2為組距畫出頻數(shù)分布直方圖6為了增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，某校堅(jiān)持常年的全員體育鍛煉，并定期進(jìn)展體能測(cè)試下面將某班學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)準(zhǔn)確到01m進(jìn)展整理后，分成5組含低值不含高值：1.601.80，1.802.00，2.002.20，2.202.40，2.402.60，前4個(gè)小組的頻率分別是0.05，0.15，0.30，0.35，

3、第五個(gè)小組的頻數(shù)是9 1該班參加這項(xiàng)測(cè)試的人數(shù)是多少人？ 2請(qǐng)畫出頻數(shù)分布直方圖 3成績(jī)?cè)?.00米以上含2.00米為合格，那么該班成績(jī)的合格率是多少？綜合應(yīng)用進(jìn)步7某小區(qū)便民超市為了理解顧客的消費(fèi)情況，在該小區(qū)居民中進(jìn)展調(diào)查，詢問(wèn)每戶人家每周到超市的次數(shù)，以下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的，請(qǐng)問(wèn)：1這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱為什么統(tǒng)計(jì)圖？2此次調(diào)查共詢問(wèn)了多少戶人家？ 3超過(guò)半數(shù)的居民每周去多少次超市？4請(qǐng)將這幅圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖8為了理解學(xué)校開展“孝敬父母，從家務(wù)事做起活動(dòng)的施行情況，該校抽取八年級(jí)50名學(xué)生調(diào)查他們一周按7天計(jì)算做家務(wù)所用時(shí)間單位：小時(shí)，調(diào)查結(jié)果保存一位小數(shù)，得到一組數(shù)據(jù)，并繪制成統(tǒng)計(jì)表，

4、請(qǐng)根據(jù)表完成以下各題：?分 組劃記頻數(shù)頻率0.551.05正正140.281.051.55正正正150.301.552.05正72.052.5540.082.553.0550.103.053.5533.554.05T0.04 1填寫頻率分布表中末完成的部分 2由以上信息判斷，每周做家務(wù)的時(shí)間不超過(guò)1.5h的學(xué)生所占的百分比是_ 3針對(duì)以上情況，寫一個(gè)20字以內(nèi)倡導(dǎo)“孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)的句子開放探究創(chuàng)新9某班學(xué)生參加公民道德知識(shí)競(jìng)賽，將競(jìng)賽所獲得的成績(jī)得分取整數(shù)進(jìn)展整理后分成5組，并繪制成頻率分布直方圖，如以下圖所示，請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息，答復(fù)以下問(wèn)題 1該班共有多少名學(xué)生？ 260.570.

5、5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)、頻率分別是多少？3根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，提出一個(gè)問(wèn)題，并答復(fù)你所提出的問(wèn)題？中考真題實(shí)戰(zhàn)10福州為了進(jìn)一步理解八年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師對(duì)八年級(jí)1班50名學(xué)生進(jìn)展1min跳繩次數(shù)測(cè)試，以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖，如以下圖所示組 別次數(shù)x頻數(shù)人數(shù)第1組80x<1006第2組100x<1208第3組120x<140a第4組140<x<16018第5組160<x<1806 請(qǐng)結(jié)合圖表完成以下問(wèn)題 1表中的a=_ 2請(qǐng)把頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完好 3假設(shè)八年級(jí)學(xué)生1min跳繩次數(shù)x達(dá)標(biāo)要求是：x<120為不合格，

6、120x<140為合格，140x<160為良，x160為優(yōu)，根據(jù)以上信息，請(qǐng)你給學(xué)校或八年級(jí)同學(xué)提一條合理化建議答案:127 2D 359.569.5 48414+7+9+11+10+6+3=50人 29+10+11÷50=60% 310+6+3-4=15人5解：1計(jì)算最大值與最小值的差：32-23=9 2確定組數(shù)與組距：組距為2，那么=4.5，因此定為5組 3決定分點(diǎn)，所分的五個(gè)小組是：22.524.5，24.526.5，26.528.5，28.530.5，30.532.5 4列頻數(shù)分布表：分組劃記頻數(shù)22.524.5224.526.5326.528.5正828.530

7、.5430.532.53合計(jì)正正正正205畫頻數(shù)分布直方圖：6解：1第五組的頻率為1-0.05-0.15-0.30-0.35=0.15 頻數(shù)是9，所以總?cè)藬?shù)為9÷0.15=60人2前4個(gè)組的人數(shù)依次為60×0.05=3人 60×0.15=9人，60×0.30=18人 60×0.35=21人3因?yàn)?，4，5組的頻率之和為0.30+0.35+0.15=0.80，所以該班的合格率是80%71這種統(tǒng)計(jì)圖通常被稱為頻數(shù)分布直方圖 2此次調(diào)查共詢問(wèn)了1 000戶人家 3超過(guò)半數(shù)的人家每周去12次4此圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖為：81表格中空缺部分自上而上依次為：0.14，0.06，2 258% 3如：“體驗(yàn)生活，鍛煉自我，珍惜母愛(ài)，勤奮好學(xué)等913+6+