植物的多樣性調(diào)查與分析報告

1、湖北師范學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院植物地理學(xué)實習(xí)報告植物多樣性調(diào)查與分析專 業(yè) 地理科學(xué) 班 級 1202 姓 名 懵懂 學(xué) 號 2012119010* 成 績 日 期 2014.6 6 / 8文檔可自由編輯打印目 錄一、實習(xí)目的 1二、實習(xí)內(nèi)容 1一、校園植物分析 1（一）校園主要植物科屬1（二）主要植物介紹 1二、生科標(biāo)本館（一）主要標(biāo)本介紹 2（二）蠟葉標(biāo)本的制作 3三、植物界各大類群簡介 3四、植物檢索表的使用方法 4三、實習(xí)路線 5四、結(jié)果與分析 5參考文獻 5一、實習(xí)目的1、通過親自實踐，對校園里植物的尋找和大致分類，掌握了解植物的多樣性，學(xué)會基本的植物分類；2、通過參觀了解標(biāo)本實體以及標(biāo)

2、本的具體制作過程，學(xué)會掌握標(biāo)本的具體制作過程，為以后標(biāo)本的制作作為參考；3、通過觀察植物界各大類群主要代表植物的形態(tài)特征，掌握植物界各大類群的形態(tài)特征及其與環(huán)境的關(guān)系。4、掌握植物檢索表的編制方法和使用檢索表鑒定植物的方法。二、實習(xí)內(nèi)容（一）校園植物分析 1、校園主要植物科屬通過了解和實地考察，我們得出了一下植物種類：蕨類植物、漆（槭）樹科植物、裸子植物、菊科植物、禾本科植物、豆科植物、薔薇科植物、木蘭科植物、水生植物等等，可見校園內(nèi)，植物種類豐富多樣，各種植物匯聚，構(gòu)造成了豐富的植物資源。2、主要植物介紹 薔薇科：櫻花 櫻花原產(chǎn)北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)，在世界各地都有生長，主要在日本地帶生

3、長?；恐轿宥洌蓚銧罨ㄐ?，花瓣先端缺刻，花色多為白色、粉紅色?；ǔＳ?月與葉同放或葉后開花，隨季節(jié)變化，櫻花花色幽香艷麗，常用于園林觀賞。櫻花可分單瓣和復(fù)瓣兩類，單瓣類能開花結(jié)果，復(fù)瓣類多半不結(jié)果。櫻屬植物有百余種，分布北半球溫和地帶：亞洲、歐洲至北美洲，在中國分布在北起黑龍江，南至貴州均有分布。以中國西南山區(qū)種類最為豐富。在學(xué)校主要分在櫻花路以及湖師大道有零星分布。山茶科：山茶花山茶花，又名：山茶、茶花，拉丁文名：Camellia japonica L. 山茶科、山茶屬植物屬常綠灌木和小喬木。古名海石榴。有玉茗花、耐冬或曼陀羅等別名，又被分為華東山茶、川茶花和晚山茶。茶花的品種極多，是

4、中國傳統(tǒng)的觀賞花卉，“十大名花”中排名第七，亦是世界名貴花木之一。分布于重慶、浙江、四川、江西及山東；日本、朝鮮半島也有分布。山茶是常綠闊葉灌木或小喬木。枝條黃褐色，小枝呈綠色或綠紫色至紫褐色。葉片革質(zhì)，互生，橢圓形、長橢圓形、卵形至倒卵形，長410cm，先端漸尖或急尖，基部楔形至近半圓形，邊緣有鋸齒，葉片正面為深綠色，多數(shù)有光澤，背面較淡，葉片光滑無毛，葉柄粗短，有柔毛或無毛。主要分布在教育大樓周邊。松科；松樹松樹，絕大多數(shù)是高大喬木，高2050米，最高可達(dá)75米（美國的糖松P.lambertiana）。極少數(shù)為灌木狀，如偃松（P.pumila）和地盤松（P.yunnanensis） 。松樹

5、為輪狀分枝，節(jié)間長，小枝比較細(xì)弱平直或略向下彎曲，針葉細(xì)長成束。因此，其樹冠看起來篷松不緊湊，“松”字正是其樹冠特征的形象描述。所以，“松”就是樹冠篷松的一類樹。松樹堅固，壽命十分長。松樹是松科松屬植物統(tǒng)稱，常綠針葉喬木，雌雄同株。枝輪生，每年生一節(jié)或數(shù)節(jié)，冬芽顯著，芽鱗多數(shù)。芽鱗、鱗葉（原生葉）、雄蕊、苞鱗、珠鱗及種鱗均螺旋狀排列。松樹最明顯的特征是葉成針狀，常2針、3針或5針一束。如油松、馬尾松、黃山松的葉2針一束，白皮松的葉3針一束，紅松、華山松、五針?biāo)傻娜~5針一束。主要分布在斗笠山，大小文家山等等（二）生科標(biāo)本館 1、主要標(biāo)本介紹 銀杏：銀杏（Ginkgo biloba L.），為銀杏

6、科、銀杏屬落葉喬木，別名白果，公孫樹，鴨腳樹，蒲扇。銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物。和它同綱的所有其他植物皆已滅絕，號稱活化石。銀杏出身在幾億年前，現(xiàn)存活在世的銀杏稀少而分散，上百歲的老樹已不多見。變種及品種有：黃葉銀杏、塔狀銀杏、裂銀杏、垂枝銀杏、斑葉銀杏等26種。銀杏為落葉大喬木，胸徑可達(dá)4米，幼樹樹皮近平滑，淺灰色，大樹之皮灰褐色，不規(guī)則縱裂，粗糙；有長枝與生長緩慢的距狀短枝。銀杏分布大都屬于人工栽培區(qū)域，主要大量栽培于中國、法國和美國南卡羅萊納州。毫無疑問，國外的銀杏都是直接或間接從中國傳入的。4 東方蓼：托葉菹轉(zhuǎn)繞莖節(jié)有細(xì)長毛，先端常有綠色葉狀向外平展的綠色圈，莖上部托葉鞘為干

7、膜質(zhì)狀的圓筒，有長緣毛，常破裂成片；葉柄明顯，葉片廣橢圓形、稀近圓形或卵狀披針形，長10-20厘米，寬6-12厘米，基部圓形，稀微心形或微楔形，往先端漸狹形成銳尖，兩面被疏長毛及暗色小點，網(wǎng)狀脈明顯凸出。生于荒廢處、溝旁及近水肥沃濕地，常成片生長。我國各地，朝鮮、俄羅斯(遠(yuǎn)東地區(qū))、菲律賓、中南半島各國、印度、中亞和歐洲各國也有分布。2、蠟葉標(biāo)本的制作 （1）準(zhǔn)備材料。采集植物標(biāo)本的用具：采集箱（或大塑料袋）、標(biāo)本夾、枝剪、掘根鏟、繩子、號牌。制作臘葉標(biāo)本的用具：吸水紙（舊報紙或草紙）、臺紙、蓋紙、標(biāo)簽、透明膠帶、鑷子、刀片、鉛筆。 （2）標(biāo)本采集。在野外采集標(biāo)本時應(yīng)注意：草本植物，應(yīng)該采齊全

8、的植株。木本植物應(yīng)該采集長有葉、花或果實的枝，隨采隨掛上號牌（寫上采集的時間、地點、采集人姓名），并將標(biāo)本放在采集箱或大塑料袋內(nèi)。采集植物標(biāo)本時要注意安全，切忌亂吃亂嘗，以防中毒；要注意愛護野外的花木。 （3）整理和壓制植物標(biāo)本。整理：將采集到的植物標(biāo)本展平枝葉，并使其中的少數(shù)葉、花背面朝上，平鋪在吸水紙（多層舊報紙）上。若標(biāo)本較長，可折成23折。吸水紙上鋪放的標(biāo)本最好是一層放一份，上下層之間的標(biāo)本應(yīng)交錯放置。壓制：陰干：多層標(biāo)本摞起來，放在標(biāo)本夾內(nèi)，用繩子捆緊（教師示范打捆的方法），放通風(fēng)處陰干。換紙：每隔一定的時間更換吸水紙，頭23天每天換12次紙，后幾天每天換1次。經(jīng)過710天，標(biāo)本干燥

9、。 （4）制作植物標(biāo)本（上臺紙）。待上臺紙的植物標(biāo)本必須是完整的，將標(biāo)本平輔在臺紙中間。接著用刀片沿標(biāo)本較粗的部位在臺紙上切出一對對的小縱口，分別將小紙條從臺紙的正面切口處穿入，將標(biāo)本縛緊，并在臺紙的背面將紙條兩頭粘緊。如用透明膠帶，可在正面直接固定。最后依每份標(biāo)本的號牌寫好標(biāo)簽（標(biāo)本名字、采集日期、采集地點、采集人）。 （5）植物標(biāo)本的保存。避光保存，適溫保存，避免經(jīng)常搬動，保存時間不宜過長。（三）植物界各大類群簡介根據(jù)植物體的形態(tài)和生殖方式的差異,可把植物界分為六大類群：1、藻類（Algae）藻類植物是沒有根、莖、葉分化的自養(yǎng)植物。它們的細(xì)胞具有葉綠體 (除藍(lán)藻外) 和其它色素，能進行光合

10、作用。藻類包括藍(lán)藻、綠藻、輪藻、褐藻、紅藻、金藻、甲藻和裸藻等。2、菌類（Fungi）菌類植物不是一個具自然親緣關(guān)系的類群。它們是一群沒有根、莖、葉分化，一般不含光合色素 (硝化細(xì)菌、氫細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌除外)，不能進行光合作用，異養(yǎng)生活的低等植物。根據(jù)菌類結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同將菌類植物分為細(xì)菌、粘菌、真菌三大類。3、地衣植物 (Lichenes) 地衣是真菌和藻類的共生植物，共生的真菌絕大多數(shù)為子囊菌，共生的藻類是藍(lán)藻和綠藻。觀察三種地衣標(biāo)本，區(qū)別殼狀地衣、枝狀地衣和葉狀地衣。4、苔蘚植物 (Bryophyta) 苔蘚植物一般很小，肉眼幾乎不能辨認(rèn)，大的也不過幾十厘米。配子體無真正的根，有

11、莖葉分化，稱為莖葉體植物。一些表皮細(xì)胞突起物形成的假根完成吸收水分和無機鹽及固著植物體的功能。繁殖器官為多細(xì)胞，有胚形成。孢子體不發(fā)達(dá)，配子體占優(yōu)勢，孢子體寄生于配子體上。主要分布于陰濕土壤。根據(jù)形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同分為苔類和蘚類兩個綱。5、蕨類植物（Pteridphyta）植物體較大，有根、莖、葉的分化。有維管束系統(tǒng)，稱為維管植物。生殖器官多細(xì)胞，配子體和孢子體都能獨立生活，孢子體占優(yōu)勢。配子體產(chǎn)生頸卵器和精子器，孢子體產(chǎn)生孢子囊。主要分布于陰濕土壤中，蕨類植物分為石松綱、水韭綱、松葉蕨綱、木賊鋼、真蕨綱等5個綱，其中，前四個綱稱為小葉蕨類。6、裸子植物（Gymnopemae）裸子植物均為木本，莖

12、有形成層和次生結(jié)構(gòu)，木質(zhì)部只有管胞而無導(dǎo)管和纖維，韌皮部有篩胞而無篩管和伴胞，植物體高大。生殖器官為多細(xì)胞。胚珠和種子裸露，孢子體發(fā)達(dá)，配子體十分簡化，寄生于孢子體上。適宜于陸生環(huán)境，耐干旱，分布較廣，裸子植物分為蘇鐵綱、銀杏綱、松柏綱、紅豆杉和買麻藤綱。（四）植物檢索表的使用方法1、先確定分類地位。當(dāng)我們新采到一株不認(rèn)識的植物時，應(yīng)根據(jù)植物的形態(tài)特征，按分類級別的順序，逐一尋找出該植物的各級分類地位，首先應(yīng)確定它是屬于哪一類的植物，如：是屬于裸子植物，還是屬于被子植物，如果屬于被子植物，它是雙子葉植物，還是單子葉植物，這些確定后，再繼續(xù)查閱科、屬、種的檢索表。2、掌握形態(tài)特征。通過我們對檢索

13、表相關(guān)知識的了解，我們明白植物檢索表的語言是植物學(xué)的形態(tài)術(shù)語，而每一個形態(tài)術(shù)語都有較嚴(yán)格的含義，因此，只有懂得了形態(tài)術(shù)語，才能較好地使用植物檢索表。3、在運用植物檢索表檢索植物時，首先要詳細(xì)解剖觀察所要鑒別植物的各種形態(tài)特征，尤其是花和果實的形態(tài)特征（種子植物），然后按檢索表一項一項地仔細(xì)查對。對于完全符合所查植物的形態(tài)特征的項目可繼續(xù)向下查，直至檢索終點為止，對于有些符合，而又不完全符合的項目，則要對照其相對的另一項的形態(tài)特征描述，經(jīng)過比較選擇，才可確定所要遵循的項目。若遇到所查的其中二項相對性狀均與該植物不符，則說明在此項之前的某一項處可能查錯了，應(yīng)向上追溯，找出查錯之處?？傊挥袑χ参?/p>

14、形態(tài)特征觀察的仔細(xì)、準(zhǔn)確，并正確理解形態(tài)術(shù)語的含義，才能保證在使用檢索表對植物進行鑒定的準(zhǔn)確性。三、實習(xí)線路 在老師的安排和結(jié)合我們自身的實際情況下，我們制定的路線如下：教育大樓 （起始點） 大齋公山 小齋公山 小文家山 大文家山 湖師大道 斗笠山 正校門口 早上我們按約定的時間在教育大樓集合，雖說有點早，但大家卻是很興奮，等到人數(shù)到齊之后，我們便開始我們的尋找之旅，首先我們經(jīng)過化學(xué)大樓沿著公路一路前行，雖然路上的尋找很乏味，但是大家卻積極分工，拍照的拍照，記錄的記錄，查詢的查詢，一切井然有序。一路上我們仔細(xì)尋找植物，仔細(xì)分辨科屬，暫時不能分辨的作好記錄，等考察完之后，回寢室慢慢查詢或者詢問老是，雖然有些許的意外，但仍止不住我們前進的步伐。四、結(jié)果與分析通過自己的親自實地考察與記錄，對校園的植物科屬有了較為清楚的認(rèn)識，能夠熟練地對校園植物進行分類，當(dāng)然也學(xué)會了植物標(biāo)本的制作，雖然還不是那么完美，