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1、2020年 人教版 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 暑假銜接測(cè)試(含答案) 一、選擇題(本大題共8道小題)1. 下面是小強(qiáng)用三根火柴組成的圖形,其中符合三角形概念的是()2. 如圖,已知ACB90,CDAB,垂足是D,則圖中與A相等的角是()A1 B2CB D1,2和B3. 若一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都等于40,則它是()A正九邊形 B正十邊形C正十一邊形 D正十二邊形4. 有長(zhǎng)度分別為4 cm,5 cm,9 cm,13 cm的四根木條,以其中三根為邊,制作一個(gè)三角形框架,那么這個(gè)三角形框架的周長(zhǎng)可能是()A18 cm B26 cm C27 cm D28 cm5. 將一個(gè)三角形紙片剪開分成兩
2、個(gè)三角形,這兩個(gè)三角形不可能()A都是直角三角形B都是鈍角三角形C都是銳角三角形D是一個(gè)直角三角形和一個(gè)鈍角三角形6. 下列長(zhǎng)度的三條線段能組成鈍角三角形的是()A. 3,4,4 B. 3,4,5 C. 3,4,6 D. 3,4,77. 如圖,ABC中,D為AB上一點(diǎn),E為BC上一點(diǎn),且ACCDBDBE,A50,則CDE的度數(shù)為()A. 50 B. 51 C. 51.5 D. 52.58. 試通過(guò)畫圖來(lái)判斷,下列說(shuō)法正確的是()A一個(gè)直角三角形一定不是等腰三角形B一個(gè)等腰三角形一定不是銳角三角形C一個(gè)鈍角三角形一定不是等腰三角形D一個(gè)等邊三角形一定不是鈍角三角形二、填空題(本大題共5道小題)9
3、. 如圖,在ABC中,ADBC于點(diǎn)D,點(diǎn)E在CD上,則圖中以AD為高的三角形有_個(gè)10. 如圖,AD為ABC的角平分線,DEAB交AC于點(diǎn)E.若BAC100,則ADE_.11. 如圖,已知CAE是ABC的外角,ADBC,且AD是EAC的平分線若B71,則BAC_12. 設(shè)三角形三邊之長(zhǎng)分別為3,7,1a,則a的取值范圍為_13. 如圖,將ABC沿直線DE折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,已知AB7,BC6,則BCD的周長(zhǎng)為_三、解答題(本大題共3道小題)14. 在平面內(nèi),分別用相同的3根、5根、6根火柴首尾順次相接,能搭成什么形狀的三角形呢?通過(guò)嘗試,列表如下:火柴根數(shù)356示意圖形狀等邊三角形等腰三角
4、形等邊三角形(1)4根火柴能搭成三角形嗎?(2)12根火柴能搭成幾種不同形狀的三角形?請(qǐng)畫出它們的示意圖(提示:如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a2b2c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形)15. 數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們用長(zhǎng)度分別是20 cm,90 cm,100 cm的三根木棒搭一個(gè)三角形的木架,小明不小心把100 cm的木棒折去了35 cm,他發(fā)現(xiàn):用折斷后剩下的木棒與另兩根木棒怎么也搭不成三角形(1)你知道為什么嗎?(2)100 cm長(zhǎng)的木棒至少折去多長(zhǎng)后剩余的部分就不能與另兩根木棒搭成三角形?16. 探究與證明如圖,在ABC中,ADBC于點(diǎn)D,CEAB于點(diǎn)E.(1)猜測(cè)1與2的關(guān)系,并說(shuō)
5、明理由;(2)如果ABC是鈍角,如圖,(1)中的結(jié)論是否還成立?2020年 人教版 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第十一章 三角形 暑假銜接測(cè)試 -答案一、選擇題(本大題共8道小題)1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】A4. 【答案】C5. 【答案】C6. 【答案】C7. 【答案】D8. 【答案】D二、填空題(本大題共5道小題)9. 【答案】610. 【答案】5011. 【答案】3812. 【答案】3a913. 【答案】13三、解答題(本大題共3道小題)14. 【答案】解:(1)4根火柴不能搭成三角形(2)12根火柴能搭成3種不同形狀的三角形示意圖如下:15. 【答案】解:(1)把100 cm的木棒折去了35 cm后還剩余65 cm.206590,20 cm,65 cm,90 cm長(zhǎng)的三根木棒不能構(gòu)成三角形(2)設(shè)折去x cm后剩余的部分不能與另兩根木棒搭成三角形根據(jù)題意,得20(100x)90,解得x30,100 cm長(zhǎng)的木棒至少折去30 cm后剩余的部分就不能與另兩根木棒搭成三角形16. 【答案】解:(1)12.理由如下:ADBC,CEA
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