Colours A Let’s talk教學(xué)設(shè)計(jì).docx

1、表1:教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板【說(shuō)明】：以下教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板分為兩種：?jiǎn)喂?jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)模板、單元(主題) 課教學(xué)設(shè)計(jì)模板，標(biāo)*的欄目為必填項(xiàng)，其他欄目可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。基本信息年級(jí)三年級(jí)教材版本及章節(jié)人教版第二單元單節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)課題Unit 2 Colours A Let' s talk課型(打回)新授課”章/單元復(fù)習(xí)課口專題復(fù)習(xí)課口習(xí)題/試卷講評(píng)課口學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)課J其他口課標(biāo)要求(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫句型：Mr Jones, this is Miss Green. GoodMorning, Miss Green.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用句型。(2)能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞：Miss, Mr,

2、Jones, Green.(3)能夠在語(yǔ)境中正確理解和運(yùn)用以上單詞和句型。教材分析本課程的主題是“顏色”，本單元是識(shí)單詞單元，教學(xué)時(shí)，對(duì)課 文內(nèi)容理解的要求和課文單元不同，重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)單詞規(guī)律， 運(yùn)用已經(jīng)掌握的單詞造句。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，初次學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本節(jié)課是本 單元的第一課時(shí)，學(xué)生在之前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)過(guò)怎樣進(jìn)行自我 介紹的相關(guān)知識(shí)，本單元以舊帶新的形勢(shì)，從介紹自己入手，引 入本單元的主題，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)難度不大。但對(duì)于一些活動(dòng)句型 的詢問(wèn)、表達(dá)，以及語(yǔ)言的運(yùn)用和整理，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫句型 Mr Jones,this is

3、 Miss Green.GoodMorning,Miss Green.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用句型。(2) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞：Miss, Mr,Jones,Green.(3) 能夠在語(yǔ)境中正確理解和運(yùn)用以上單詞和句型。2. 學(xué)習(xí)能力能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行資源搜集，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行月份的活動(dòng)和節(jié) 日的調(diào)查、總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)。3. 思維品質(zhì)學(xué)生通過(guò)與同學(xué)之間的問(wèn)答調(diào)查、了解怎樣介紹他人，培養(yǎng)其批判性思 維。重難點(diǎn)分析(一) 教學(xué)重點(diǎn)(1) 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫句型：Mr Jones, this is Miss Green. Good Morning, Miss Green.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用句型。(2

4、) 能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞：Miss, Mr, Jones, Green.(3) 能夠在語(yǔ)境中正確理解和運(yùn)用以上單詞和句型。(二) 教學(xué)難點(diǎn)在生活中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用以上句型及詞匯介紹他人*信息技術(shù) 應(yīng)用準(zhǔn)備單詞卡片、教學(xué)課件、PPT動(dòng)畫(huà)效果學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一： Warming-up教師活動(dòng)11、播放歌曲 Colour song.2、利用詞卡、視頻資源等復(fù)習(xí)一單 元的單詞及表達(dá)；3、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句型、對(duì)話進(jìn)行交 流。學(xué)生活動(dòng)11. 全班聽(tīng)并跟唱.2. 學(xué)生快速跟讀出單詞3. 根據(jù)問(wèn)題快速回答問(wèn)題*活動(dòng)設(shè)計(jì)及技術(shù)應(yīng)用意圖說(shuō)明：樹(shù)木圖片運(yùn)用PPT視覺(jué)化，出示課題以及相關(guān)人物名字采取文字動(dòng)畫(huà)中的縮放 功能來(lái)吸引

5、學(xué)生注意力，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：Let' s talk教師活動(dòng)2教師用課件出示一單元的 人物圖片，復(fù)習(xí)人物，通過(guò) 進(jìn)行自我介紹引出新句型：Mr Jones, this is Miss Green. Good4、Morning, Miss Green.5、師呈現(xiàn)課件提問(wèn)：Who isshe?Who is he?請(qǐng)學(xué)生回答觀看視頻時(shí)找到的問(wèn)題答案6、播放對(duì)話學(xué)生活動(dòng)21. 學(xué)生觀察圖片2. 學(xué)生思考回答問(wèn)題3. 學(xué)生聽(tīng)視頻，跟讀對(duì)話，理解文意。整體感知，引出主題。通過(guò)問(wèn)答，引導(dǎo)學(xué)生理解文意環(huán)節(jié)三：.教師活動(dòng)31、呈現(xiàn)重點(diǎn)問(wèn)答句2、呈現(xiàn)課本中文后的問(wèn)答練習(xí)學(xué)生活動(dòng)33、學(xué)生勾畫(huà)重點(diǎn)句型，讀、記4、學(xué)生兩人一組進(jìn)行問(wèn)答訓(xùn)練，互相介紹他人。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行問(wèn)答訓(xùn)練，聯(lián)系實(shí)際生活，恰當(dāng)運(yùn)用。以下根據(jù)需要增加環(huán)節(jié)列表*學(xué)習(xí)資源清單教學(xué)卡片、PPT課件教學(xué)設(shè)計(jì)特色