藝考復(fù)習(xí)專題三 3.1.1水循環(huán)

1、君不見黃河之水天上來(lái)，君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。奔流到海不復(fù)回。（對(duì)）（對(duì)）（不對(duì)）（不對(duì)）李白詩(shī)云：李白詩(shī)云：黃河之水天上來(lái)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。奔流到海不復(fù)回。事實(shí)上，自然界的水在事實(shí)上，自然界的水在周而復(fù)始的連續(xù)運(yùn)動(dòng)周而復(fù)始的連續(xù)運(yùn)動(dòng)，即水是即水是循環(huán)運(yùn)動(dòng)循環(huán)運(yùn)動(dòng)的。的。激趣生學(xué)激趣生學(xué)第三章第三章 地球上的水地球上的水第一節(jié)第一節(jié) 自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)知識(shí)能力目標(biāo)：知識(shí)能力目標(biāo)：. .了解水圈內(nèi)的各種水體類型及分布了解水圈內(nèi)的各種水體類型及分布. . 探究水體之間的補(bǔ)給關(guān)系探究水體之間的補(bǔ)給關(guān)系3. 3. 掌握水循環(huán)過(guò)程、環(huán)節(jié)、意義。掌握水循環(huán)過(guò)程、環(huán)節(jié)

2、、意義。態(tài)度、情感價(jià)值觀：態(tài)度、情感價(jià)值觀：1.1.陸地水體的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)水資源的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的陸地水體的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)水資源的憂患意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。好習(xí)慣。2. 2. 知道人類活動(dòng)的影響對(duì)水循環(huán)有利有弊，受到辯證唯物主義教知道人類活動(dòng)的影響對(duì)水循環(huán)有利有弊，受到辯證唯物主義教育育3.3.水循環(huán)的學(xué)習(xí)，掌握水循環(huán)的更新淡水、塑造地表形態(tài)，能量交水循環(huán)的學(xué)習(xí)，掌握水循環(huán)的更新淡水、塑造地表形態(tài)，能量交換物質(zhì)遷移的意義換物質(zhì)遷移的意義（1）水圈的主體是：）水圈的主體是：（2）陸地淡水的主體是：）陸地淡水的主體是：（3）我們目前主要利用的是：）我們目前主要利用的是：海洋水海洋水

3、冰川冰川河流水、淡水湖泊水、淺層地下水河流水、淡水湖泊水、淺層地下水人類可利用的淡水占淡水總量人類可利用的淡水占淡水總量0.3%占全球水體總量的十萬(wàn)分之七占全球水體總量的十萬(wàn)分之七大氣降水大氣降水雨水雨水冰雪融水冰雪融水湖泊水湖泊水地下水地下水雨水是世界大多數(shù)河流的主要補(bǔ)給來(lái)源河河流流AABB拓展探究一：河流水與湖泊水的互補(bǔ)關(guān)系河流與湖泊之間的相互補(bǔ)給關(guān)系河流與湖泊之間的相互補(bǔ)給關(guān)系枯水期時(shí)：湖水位高于河水位枯水期時(shí)：湖水位高于河水位豐水期時(shí)：河水位高于湖水位豐水期時(shí)：河水位高于湖水位關(guān)鍵：比較水位高低關(guān)鍵：比較水位高低下面左圖示意我國(guó)東部河流某河段，右圖示意左圖中河流下面左圖示意我國(guó)東部河流

4、某河段，右圖示意左圖中河流E、F兩水文站的多年平兩水文站的多年平均流量變化。均流量變化。 左圖中河流左圖中河流EF河段的流向是河段的流向是()A自西南流向東北自西南流向東北 B自東北流向西南自東北流向西南C自西向東流自西向東流 D自東向西流自東向西流湖泊對(duì)河流徑流起調(diào)節(jié)作用（削峰補(bǔ)枯）湖泊對(duì)河流徑流起調(diào)節(jié)作用（削峰補(bǔ)枯）水庫(kù)水庫(kù)主要對(duì)河流那一部分進(jìn)行調(diào)節(jié)？主要對(duì)河流那一部分進(jìn)行調(diào)節(jié)？D下游下游三峽三峽調(diào)節(jié)能力的大小與什么因素有有關(guān)調(diào)節(jié)能力的大小與什么因素有有關(guān)湖面大小湖面大小地下水補(bǔ)給具地下水補(bǔ)給具有穩(wěn)定和均勻有穩(wěn)定和均勻兩大特點(diǎn)兩大特點(diǎn) 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“井水不犯河水井水不犯河水”例：圖中關(guān)

5、于河水與地下水補(bǔ)給關(guān)系正確的是例：圖中關(guān)于河水與地下水補(bǔ)給關(guān)系正確的是( )A B C DD雨水補(bǔ)給以雨水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與 變化相一致降雨量降雨量1471012200（月）（月）流量（立方米）流量（立方米）10003004005006007002 35 68 911季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給思考：思考：這條河流有哪幾種水源補(bǔ)給形式？這條河流有哪幾種水源補(bǔ)給形式？這類河流一般分布在我國(guó)這類河流一般分布在我國(guó) 。東北東北春汛春汛夏汛夏汛積雪融水補(bǔ)給積雪融水補(bǔ)給雨水補(bǔ)給雨水補(bǔ)給冰雪融水-冰川融水補(bǔ)給冰川融水補(bǔ)給為主的河流，河流流量變化與 密切相關(guān)。這類河流主要分布在我國(guó) 。氣溫氣溫西北地區(qū)西北

6、地區(qū)1471012200（月）（月）流量（立方米）流量（立方米）100030040050060070023568 911ACB西北地區(qū)西北地區(qū)東北地區(qū)東北地區(qū)南方地區(qū)南方地區(qū)春季積雪春季積雪融水補(bǔ)給融水補(bǔ)給夏季風(fēng)夏季風(fēng)雨水補(bǔ)給雨水補(bǔ)給問(wèn)題一：水循環(huán)有幾種類型？各個(gè)循環(huán)都由哪些環(huán)節(jié)問(wèn)題一：水循環(huán)有幾種類型？各個(gè)循環(huán)都由哪些環(huán)節(jié)所組成？所組成？問(wèn)題二：水循環(huán)對(duì)有什么意義，人類對(duì)水循環(huán)哪些環(huán)問(wèn)題二：水循環(huán)對(duì)有什么意義，人類對(duì)水循環(huán)哪些環(huán)節(jié)能產(chǎn)生影響影響？節(jié)能產(chǎn)生影響影響？請(qǐng)連線。南水北調(diào)南水北調(diào)造三峽水庫(kù)造三峽水庫(kù)過(guò)度抽取地下水過(guò)度抽取地下水大量砍伐森林大量砍伐森林地表徑流地表徑流地下徑流地下徑流蒸

7、發(fā)、蒸騰蒸發(fā)、蒸騰下滲下滲天然淡水制造廠水量平衡器水循環(huán)的地理意義 富饒的長(zhǎng)江中下游平原富饒的長(zhǎng)江中下游平原知識(shí)梳理整合知識(shí)梳理整合水圈水圈 海洋水海洋水 水循環(huán)水循環(huán)陸地水陸地水大氣水大氣水類型類型交換遷移作用交換遷移作用塑造作用塑造作用意義意義地地下下水水河河流流水水湖湖泊泊水水分分類類海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)相互補(bǔ)給轉(zhuǎn)化相互補(bǔ)給轉(zhuǎn)化更新平衡作用更新平衡作用經(jīng)典考題：經(jīng)典考題： 下圖所示為某河流的年徑流量變化曲線圖，讀圖回下圖所示為某河流的年徑流量變化曲線圖，讀圖回答問(wèn)題：答問(wèn)題：1 、該河流位于、該河流位于 （ ） A西北地區(qū)西北地區(qū) B東北地區(qū)東北地區(qū) C南方地區(qū)南方地區(qū) D青藏地區(qū)青藏地區(qū)2、能正確反映該河流的是（、能正確反映該河流的是（ ） A主要由地下水補(bǔ)給主要由地下水補(bǔ)給 B有一個(gè)汛期有一個(gè)汛期 C有兩個(gè)汛期，春汛和夏汛有兩個(gè)汛期，春汛和夏汛 D該河流是長(zhǎng)江該河流是長(zhǎng)江CB3.下列參與海陸間水循環(huán)的地理事物或者現(xiàn)象（下列參與海陸間水循環(huán)的地理事物或者現(xiàn)象（ ） A 塔里盆地里的塔里木河 B孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流” C早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜 D里海水的蒸發(fā)。BDFEACBMNP(1)P所代表的水循環(huán)叫所代表的水循環(huán)叫_，N所代表所代表的水循環(huán)叫的