人教版本初中物理八年級(jí)上冊(cè)第二章《聲現(xiàn)象》測(cè)試卷

1、第二章聲現(xiàn)象測(cè)試卷一、單選題(共12小題) 1.以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A 二胡演奏家用手指按壓在弦上的不同位置，是為了改變發(fā)聲的響度B 在高速公路兩側(cè)修建一定高度的隔音板，是為了阻斷噪聲的傳播C 站在天壇回音壁的圓形圍墻附近說話，可以在圍墻內(nèi)任何位置聽見，這是聲音的反射現(xiàn)象D 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓，這表明聲音能傳遞信息2.一場(chǎng)大雪過后人們感到外面萬籟俱寂，究其原因你認(rèn)為正確的是（ ）A 可能是大雪過后行駛的車輛減少，噪聲減少B 可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C 可能是大雪過后大地銀裝素裹，噪聲被反射D 可能是大雪過后氣溫較低，噪聲傳播速度變

2、慢3.能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（ ）A 在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音B 古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲C 我們能聽到波浪拍擊礁石的聲音D 潛水員能聽到岸上的講話聲4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）A 超聲波是傳播速度大于340m/s的聲波B “聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的C 公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲D 用超聲波能清洗眼鏡是因?yàn)槁暡梢詡鞑バ畔?.我們欣賞音樂時(shí)能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的（ ）A 音色不同B 音調(diào)不同C 響度不同D 傳播速度不同6.將音叉敲響后，放入口中，先不接觸牙齒，聽聽聲音，再咬住音叉，

3、聽聽聲音，如圖所示.下列說法正確的是（ ）A 音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音響些，是由于固體傳聲比空氣強(qiáng)B 音叉尾部接觸牙齒時(shí)，聲音弱些，因?yàn)槟菢訒?huì)阻止音叉的振動(dòng)C 音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，聲音強(qiáng)些，是因?yàn)榭諝鈧髀晱?qiáng)D 音叉尾部不接觸牙齒時(shí)，不能聽到聲音，是由于空氣不能傳聲7.城市里有“超聲波潔牙”美容店，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)椋?）A 超聲波是清潔劑B 超聲波傳遞去污信息C 超聲波發(fā)生反射D 超聲波具有能量，會(huì)引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除8.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（ ）A 醫(yī)生利用“B超”給病人做檢查，是利用了聲音可以傳遞信息B 超聲波聲音響度太大，所以人聽不見C 振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止

4、D 男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音的音調(diào)低，響度大9.生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A 音調(diào)B 響度C 音色D 音調(diào)和響度10.甲昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)57次，乙昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300400次，假如你閉上眼睛，這兩種昆蟲從你頭附近飛過，那么（）A 能聽到甲昆蟲飛過，但不能聽到乙昆蟲飛過B 能聽到乙昆蟲飛過，但不能聽到甲昆蟲飛過C 甲、乙兩種昆蟲飛過都能聽見，但甲的聲音更微弱D 甲、乙兩種昆蟲飛過都聽不見11.演奏同一首樂曲時(shí)，中胡比二胡聲音來的沉悶的主要原因是（ ）A 音調(diào)不同B 音色不同C 響度不

5、同D 傳播速度不同12.向遠(yuǎn)處的人喊話，喊話的人用手做成一個(gè)喇叭形狀，放在自己的嘴上，這樣可以（ ）A 提高聲音的傳播速度，減少聲音損失B 提高聲音頻率，聽得更清楚C 減少聲音分散，聽話人處響度大D 減少聲音分散，使各處響度都增大二、填空題(共3小題) 13.次聲波的頻率范圍是_.14.小華在家里修理桌子時(shí)，有敲擊物體的聲音，為了避免干擾隔壁的小明學(xué)習(xí)，小華采取了三種方案：在被敲擊的地方墊上一塊抹布；把門窗關(guān)閉嚴(yán)實(shí)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵在上述的三種方案中，是在 _ 處控制噪聲；是在 _ 中控制噪聲；是在 _ 處減弱噪聲15.音樂會(huì)上正演奏小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)，那優(yōu)美的音樂的樂聲是通

6、過 _ 傳到觀眾的耳朵里的三、實(shí)驗(yàn)題(共1小題) 16.為了探究樂音的特征，小東做了以下實(shí)驗(yàn)（1）小東將鋼尺的某處壓在桌面上，保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度一定，分別用大小不同的力上下?lián)軇?dòng)鋼尺的另一端，如圖所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，鋼尺被壓得越彎，上下振動(dòng)的幅度越大，桌面被拍打得越響根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)證據(jù)，他得出了振幅越大響度越大的結(jié)論小紅認(rèn)為實(shí)驗(yàn)證據(jù)中存在錯(cuò)誤，請(qǐng)你說明理由結(jié)合如圖所示小東的操作，請(qǐng)你指出他操作中的錯(cuò)誤（2）改正實(shí)驗(yàn)后，他逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸_ 當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于_四、計(jì)算題(共3小題) 17.超聲波在

7、海水中的傳播速度是1500m/s用超聲波測(cè)位儀豎直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到海底返回的聲波，求該處海深是多少？18.常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開請(qǐng)計(jì)算要能區(qū)別自己的叫聲和障礙物反射回來的回聲，你至少要距離懸崖多少米？19.用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶如果聲吶發(fā)出的聲音在水中的傳播速度為1500m/s，在考察時(shí)發(fā)出聲音0.8s后接收到了回聲，這里的水深為多少？答案解析1.【答案】A【解析】A，二胡演奏家在表演二胡時(shí)，不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動(dòng)快慢就會(huì)不一樣，故發(fā)

8、出聲音的音調(diào)就會(huì)不同故A錯(cuò)誤符合題意B，建立隔音板，阻礙了噪聲從發(fā)動(dòng)機(jī)向居民傳播的路徑，是在傳播過程中減弱噪聲故B正確不符合題意C，站在天壇回音壁的圍墻附近說話，聲音遇到障礙物會(huì)反射回來，造成美妙的音響效果故C正確不符合題意D，鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌時(shí)，螺栓松動(dòng)改變了物體細(xì)微處的結(jié)構(gòu)，那么根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同，就可以判斷出螺栓有無松動(dòng)，這就說明了聲音可以傳播信息故D正確不符合題意2.【答案】B【解析】大雪蓬松且多孔，聲波進(jìn)入后在微孔中發(fā)生摩擦而將聲音的能量消耗掉，因此對(duì)噪聲有吸收作用3.【答案】D【解析】在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音、波浪拍擊礁石的聲音是靠空氣傳到人耳的；睡在地上的士兵，

9、聽到夜襲敵人的馬蹄聲是通過大地（固體）傳播聲音的；潛水員在水里能聽到岸上的人說話，是靠水（液體）傳播聲音的4.【答案】B【解析】A，超聲波是指振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，與聲的傳播速度無關(guān)，該選項(xiàng)說法不正確；B，“聞其聲知其人”是依據(jù)聲音的音色來判斷的，該選項(xiàng)說法正確；C，公路旁安裝隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲，該選項(xiàng)說法不正確；D，用超聲波能清洗眼鏡是利用了超聲波能夠傳遞能量，該選項(xiàng)說法不正確5.【答案】A【解析】不同的樂器即便演奏相同的樂曲，發(fā)出的音色也不相同，故可用音色來辨別不同的樂器6.【答案】A【解析】固體傳聲效果比氣體好此實(shí)驗(yàn)說明骨傳導(dǎo)比空氣傳播效果好7.【答案】D【解析

10、】超聲波具有能量，利用在液體中氣泡破裂所產(chǎn)生的沖擊波來達(dá)到清洗和沖刷工件內(nèi)外表面的作用，可以達(dá)到物件全面潔凈的清洗效果，特別對(duì)深孔，盲孔，凹凸槽清洗是最理想的設(shè)備，不影響任何物件的材質(zhì)及精度8.【答案】B【解析】A，醫(yī)生利用“B超”給病人做檢查，是利用了聲音可以傳遞信息，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B，高于20000Hz的聲音叫超聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，所以人聽不到，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C，聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D，男低音，是指音調(diào)低，女高音是指音調(diào)高，輕聲伴唱，說明女高音的聲音比較小，即響度小，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意9.【答案

11、】B【解析】“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度小10.【答案】B【解析】人的聽覺范圍是：20赫茲-20000赫茲甲昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)57次，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故人聽不到甲昆蟲飛過；乙昆蟲飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)300400次，所以能聽到乙昆蟲飛過ACD錯(cuò)誤 故選B.11.【答案】B【解析】演奏同一首樂曲時(shí)，中胡比二胡聲音來的沉悶，主要原因是這兩種樂器發(fā)出聲音的音色不同12.【答案】C【解析】用兩手在嘴邊做成“喇叭”狀或用“土喇叭”，可以減少聲音的分散，從而使聲音的響度更大一些13.【答案】低于20Hz【解析】人耳能夠聽到的聲音叫做可聽聲，它的頻率范圍通

12、常為2020000Hz，頻率高于20000 Hz的聲音叫做超聲波的，頻率低于20HZ的聲音叫做次聲波.14.【答案】聲源；傳播過程；人耳（接收）【解析】防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治在被敲的地方墊一塊抹布，是在聲源處減弱噪聲；把房間、廚房門窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán)，是在傳播過程中減弱；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵，是在（人耳）接收處減弱噪聲；15.【答案】空氣【解析】音樂會(huì)優(yōu)美的音樂是通過空氣傳入人耳的16.【答案】（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是鋼尺，應(yīng)該收集鋼尺振動(dòng)的聲音，不應(yīng)該收集桌面被拍打時(shí)，桌子發(fā)出的聲音，桌子和鋼尺不是同一研究對(duì)象；操作的錯(cuò)誤是：手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣

13、接觸的地方；（2）降低； 鋼尺振動(dòng)的頻率小于20Hz【解析】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)眼睛觀察鋼尺振動(dòng)的幅度，耳朵聽鋼尺振動(dòng)產(chǎn)生的響度我們不是研究桌子振動(dòng)的幅度和桌子的響度，不能收集桌子的聲音，故這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是鋼尺，應(yīng)該搜集鋼尺振動(dòng)的聲音不應(yīng)該收集桌面被拍打時(shí)，桌子發(fā)出的聲音，桌子和鋼尺不是同一研究對(duì)象；據(jù)上面的分析不難看出，之所以聽到尺子拍打桌子的聲音，是由于手沒有壓緊鋼尺與桌子邊緣接觸的地方造成的（2）增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，振動(dòng)部分體積增大，質(zhì)量增大，越來越難振動(dòng)，頻率越來越小，音調(diào)越來越低鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度，很難振動(dòng)，頻率小于20Hz，人耳感覺不到17.【答案】解：超聲波在海水中的傳播速度是v=1500m/s，超聲波傳到海底的時(shí)間t=12×4s=2s由v=st得，此處海水的深度：s=vt=1500ms×2s=3000m答：海底的深度是3000m【解析】利用回聲計(jì)算海水深度：先找到超聲波從水面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間，再利用公式v=st計(jì)算海水的深度18.【答案】解：聲音從發(fā)出到障礙物需要的時(shí)間t=0.1s2=0.5s，人至少距離障礙物的距離為s=vt=340ms