蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1--3單元試卷

1、.蘇教版六年級(jí)下冊(cè)一至三單元測(cè)試卷一、填空1.4.06升= 立方分米 立方厘米2.7.45平方米= 平方厘米 108平方分米= 平方米3. 把圓柱的側(cè)面沿著它的一條 剪開，可以得到一個(gè) ，它的一條邊等于圓柱的 ，另一條邊等于圓柱的 。4. 假如只表示各種數(shù)量的多少，可以選用       統(tǒng)計(jì)圖表示；假如想要表示出數(shù)量增減變化的情況，可以選用       統(tǒng)計(jì)圖表示；假如要清楚地理解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用   

2、60;   統(tǒng)計(jì)圖表示。5.一個(gè)圓柱的底面半徑是2厘米，高是3厘米，它的底面積是 平方厘米，側(cè)面積是 平方厘米，體積是 立方厘米。6.將一個(gè)邊長(zhǎng)為5分米的正方形紙片卷成圓柱筒，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是 平方分米。7.把一個(gè)體積為63立方厘米的圓柱形木材，削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是 立方厘米。8.右圖是一個(gè)圓柱的外表展開圖，這個(gè)圓柱的側(cè)面積是 平方厘米，外表積是 平方厘米。9.商場(chǎng)里有三輪兒童車和四輪兒童車共10輛，一共有36個(gè)輪子，四輪兒童車和三輪兒童車各多少輛？1假設(shè)10輛兒童車都是四輪的共有個(gè)輪子，比36個(gè)輪子多個(gè)輪子，每輛四輪兒童車比每輛三輪兒童車多1個(gè)

3、輪子。多的個(gè)輪子就是輛兒童三輪車。2假設(shè)10輛兒童車都是三輪的，共有個(gè)輪子，比36個(gè)輪子少個(gè)輪子，每輛三輪兒童車比每輛四輪兒童車少1個(gè)輪子，少的個(gè)輪子就是輛兒童四輪車。二、判斷1.圓錐體積是圓柱體積的. 2.兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積不一定相等。 3.等底等高的圓柱比圓錐體積大24立方厘米，這個(gè)圓柱的體積是36立方厘米。 4.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐都只有一條高。 5.統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清楚。       6.求通風(fēng)管的外表積也就是求它的側(cè)面積。 三、選擇題1.圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，它的體積就擴(kuò)大 。A、 B、

4、2倍 C、4倍 D、8倍2.要想直觀地表示我校20002007年六年級(jí)男女生人數(shù)情況，應(yīng)選用 來(lái)反映。A、條形統(tǒng)計(jì)圖 B、折線統(tǒng)計(jì)圖 C、扇形統(tǒng)計(jì)圖3、扇形統(tǒng)計(jì)圖甲中女生占56%，扇形統(tǒng)計(jì)圖乙中女生占45%，甲乙兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中所表示的女生人數(shù)       。      A、甲比乙多             B、甲比乙少  

5、;         C、不能確定4.等底等高的長(zhǎng)方體、正方體、圓柱的體積相比較。 A、長(zhǎng)方體體積大 B、正方體體積大 C、圓柱體積大 D、一樣大5.一個(gè)圓錐的體積、底面積與另一個(gè)圓柱的體積、底面積相等。這個(gè)圓錐的高是6厘米，那么另一個(gè)圓柱的高是 厘米。 A、2 B、3 C、12 D、86.下面是兩位同學(xué)對(duì)同一個(gè)圓柱的兩種不同的切分。平均分成兩塊 甲切分后，外表積比原來(lái)增加 ；乙切分后，外表積比原來(lái)增加 。A、y B、2yh C、2y2 D、4yh7.一個(gè)圓柱形水桶的容積 它的體積。A、大于 B、小于 C、等于 D、無(wú)法確定8.圓錐的體積是與它等底等高的長(zhǎng)方體體積的 。A、 B、 C、 D、3倍9.把一根5米長(zhǎng)的圓木截成三段小圓木，外表積增加了8平方分米，這根圓木的體積是 立方分米。A、10 B、40 C、100 D、200五、 解決問(wèn)題1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生的80%，美術(shù)組男、女生各有幾人？2.王師傅加工一批零件，已經(jīng)完成這批零件的九分之四，還有50個(gè)沒(méi)有完成，王師傅已經(jīng)完成這批零件多少個(gè)？3.做一個(gè)圓柱形的沼氣池，底面直徑是4米，深2米。在它的底面與周圍抹上水泥，抹水泥部分的面積是多少？體積是多少？4、有三堆圍棋子，每堆60枚。第一堆黑子與