孝親敬老---優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(教案)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上孝親敬老，從我做起綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計一、教材地位綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起是部編教材七年級下冊第四單元的綜合性學(xué)習(xí)，這個綜合性學(xué)習(xí)對宣揚孝親敬老，陶冶學(xué)生情操都有著至關(guān)重要的作用。 學(xué)生進入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一個學(xué)期，他們依然活潑好動，愿意參與各種活動。他們已經(jīng)可以做到聲音洪亮清晰、語言流暢地表達，也能大體說清一個活動的意向，但是還不能獨立制定出恰當(dāng)、科學(xué)的活動方案，在制作符合要求的手繪海報方面還有欠缺，需要老師給以指導(dǎo)。與父母相處不能夠耐心傾聽。二、教學(xué)目標(biāo)1、討論“孝”的 內(nèi)涵，認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。2、懂得個人的快樂生活是通過別人付出得到的，

2、自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。3、 能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報社會，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活。三、教學(xué)重難點1、討論“孝”的 內(nèi)涵，認(rèn)識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。2、懂得個人的快樂生活是通過別人付出得到的，自覺培養(yǎng)對父母、長輩、社會的感恩意識。四、教學(xué)手段多媒體PPT課件五、教法學(xué)法討論法 、合作探究法、多媒體輔助法等6、 教學(xué)課時 1課時教學(xué)過程第一個環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入中華民族有一種美德叫“孝”，古人有云“百善孝為先”，一切事情從孝開始做起。孝字是會意字，老與子合在一起就成了一個孝字。老是上一代，子是下一代，上一代與下一代融成一體稱為孝，所以上一代

3、與下一代密不可分。孝字，就好像一個兒子背著一個老子。上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對他的父母、祖先有所交代，也是對社會有所交代。孩子念念背負(fù)著父母，就是念念把奉養(yǎng)父母的責(zé)任擔(dān)在肩上，時時想著父母，想著如何讓父母生活得更快樂圓滿。羊有跪乳之恩，牛有舐犢之情，大地乃萬物之源，父母是我們的生命 之本。今天我們就一起來學(xué)習(xí)本單元綜合性學(xué)習(xí)：孝親敬老，從我做起?！纠斫庑⒌暮x，調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生進入教學(xué)情境】第二個環(huán)節(jié)：重點解讀“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護備至，我想好好報答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女的我們

4、，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，敬愛老人。 【明確教學(xué)重點，讓通過具體的事例談體會，讓學(xué)生有切身體會感悟】第三個環(huán)節(jié)：活動策劃1. 征集活動方案。參考教材第101頁“資料一”，分小組制訂一個“孝親敬老月”活動方案。方案包括活動目標(biāo)、活動時間、日程安排和人員分工等內(nèi)容。力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操作性強。方案要圍繞一個具體的主題展開，用一句凝練的口號概括這個主題?！驹O(shè)計意圖：“實踐出真知”讓學(xué)生親自制作活動方案，提高學(xué)生的動手能力，活動中切身體驗孝親敬老的真諦?！?. 欣賞并分析“資料二”的宣傳海報，展示小組的手繪海報，總結(jié)宣傳海報的要素，修改完善海報

5、?！驹O(shè)計意圖：海報要素有圖畫和文字，主題要鮮明，吸引讀者注意力，留下深刻印象。文字要簡潔明快，構(gòu)圖色彩鮮明，給人以美的享受?！?.分享體會與感受。古詩文中有大量的“孝”的論述。讀一讀“資料三”中的選文，說說自己的理解。分享自己查閱的有關(guān)“孝文化”詩文?！驹O(shè)計意圖：閱讀經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的美好，修養(yǎng)身心，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德?！?. 欣賞“資料四”，談?wù)効催^這組漫畫的感受。【設(shè)計意圖：這是一組公益漫畫，言簡意賅。關(guān)注文字內(nèi)容，圖畫特點，構(gòu)圖安排等，理解父母養(yǎng)育子女的艱辛，懂得回報的意義。鼓勵有興趣的學(xué)生進行漫畫創(chuàng)作?！康谒膫€環(huán)節(jié)：教師小結(jié)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵

6、護備至，我想好好報答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，感恩父母吧！【設(shè)計意圖：總結(jié)升華，進步明確主題及要求，提出倡議，點滴中踐行感恩?！康谖鍌€環(huán)節(jié)：作業(yè)布置 愛心作業(yè)。這個周末在家為父母或長輩做一件力所能及的事情。例如：家務(wù)勞動，開心交流，陪伴他做喜歡的事情等等。寫一篇小文章，表達自己參加這次“孝親敬老”活動的感受和思考，自擬題目，表達簡潔有序?！驹O(shè)計意圖：開放式的作業(yè)，讓不同知識結(jié)構(gòu)的學(xué)生選擇自己有把握的方式，表達自己內(nèi)心獨特的感悟?！堪鍟O(shè)計 孝 敬 我教學(xué)

7、反思： 孝親敬老，從我做起是部編教材七年級下冊第四單元的綜合性學(xué)習(xí)，編寫目的是通過學(xué)習(xí)孝親敬老，繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生學(xué)會感恩，做一個知感恩，對社會有用的人。在把握本課教學(xué)目標(biāo)和重難點的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，采用自主合作探究等學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，關(guān)注學(xué)生的參與度，設(shè)計五個教學(xué)環(huán)節(jié)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是明確“孝”的含義，理解什么是孝，自古以來，“孝”就是我國的傳統(tǒng)美德，以此引入課堂教學(xué)。第二個環(huán)節(jié)是重點解讀內(nèi)容，學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)身邊關(guān)于孝的故事和事例，反思自身，共同探討，從而理解體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母，敬愛老人的真正意義。第三個環(huán)節(jié)進步深化對孝的把握，活動征集，海報展示，討論交流談感悟，提高學(xué)生的參與度，提升學(xué)生的動手能力，真正做到從點滴中做到孝親敬老，內(nèi)化于心，成為自覺的行動。最后，總結(jié)和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)，要求學(xué)生行動起來，進行反思領(lǐng)悟，書寫成文，讓學(xué)生的思考能力和書寫能