五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件－第4課 斜坡的學(xué)問(wèn)2｜ 冀教版

1、4 4、斜坡的科學(xué)、斜坡的科學(xué) 生活中的斜坡。生活中的斜坡。 斜坡給人們的生活帶斜坡給人們的生活帶來(lái)了哪些方便？來(lái)了哪些方便？ 斜面為什么省力？斜面為什么省力？ 斜面的研究。斜面的研究。 把斜面把斜面“卷卷”起來(lái)。起來(lái)。 斜面的應(yīng)用（見(jiàn)課本斜面的應(yīng)用（見(jiàn)課本17頁(yè)）。頁(yè)）。 考考你?？伎寄?。我們?cè)隍T自行車(chē)上坡時(shí)遇到我們?cè)隍T自行車(chē)上坡時(shí)遇到下面兩種上坡你認(rèn)為哪種會(huì)下面兩種上坡你認(rèn)為哪種會(huì)省力呢？為什么？省力呢？為什么？圖圖1圖圖2 你能用一種什么樣你能用一種什么樣的簡(jiǎn)單機(jī)械將小汽車(chē)裝的簡(jiǎn)單機(jī)械將小汽車(chē)裝上大卡車(chē)？上大卡車(chē)？我的辦法：用一個(gè)斜坡把汽車(chē)開(kāi)上去。小轎車(chē)上大卡車(chē)的過(guò)程小轎車(chē)上大卡車(chē)的過(guò)程

2、1、重物被抬高的高度是否相同？、重物被抬高的高度是否相同？2、重物被抬高時(shí)走的距離是否相同？、重物被抬高時(shí)走的距離是否相同？3、重物被抬高時(shí)是否有其他物體幫助拖住了該、重物被抬高時(shí)是否有其他物體幫助拖住了該物體？物體？ 你認(rèn)為斜面有（你認(rèn)為斜面有（ ）的作用。）的作用。斜面工作圖斜面工作圖測(cè)力計(jì)設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)方案提示： 1、如何驗(yàn)證斜面是否省力。 2、如果斜面省力，不同的斜面省力情 況是否相同。成功指南成功指南1、物體被抬高的高度能不能變、物體被抬高的高度能不能變?2、測(cè)力計(jì)很脆弱，請(qǐng)溫柔使用。拉動(dòng)物體時(shí)、測(cè)力計(jì)很脆弱，請(qǐng)溫柔使用。拉動(dòng)物體時(shí) 要均勻用力。要均勻用力。把物體提到一

3、定高度，利用斜面和不利用斜面有什么不同？把同樣的物體放在同樣的地方以下哪種方法省力？哪種方法省距離？把一物體提升到一個(gè)高度時(shí)，斜面的坡度不同，所用的力也不同，坡度越小（即斜面越長(zhǎng)）越省力。也就是省力費(fèi)距離，省距離費(fèi)力。把斜面卷起來(lái)會(huì)變成什么樣？卷起來(lái)的斜面變成了什么形狀？會(huì)變成螺旋形狀。螞蟻爬行的路線(xiàn)有什么相同？有什么不同？卷起來(lái)的斜面優(yōu)點(diǎn)是什么？卷起來(lái)的斜面是螺旋的，能省力，省空間。 1、斜坡也是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械，我們叫它 。2、我們研究斜面的作用時(shí)，曾經(jīng)用下面的幾個(gè)斜面分別做過(guò)實(shí)驗(yàn)，這幾個(gè)斜面中，最省力的一個(gè)是 。斜面（3）（1）（2）（3）3、小琳和小李騎車(chē)去上學(xué)，上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)很寬卻很陡的坡路，小琳費(fèi)了好大的力氣但怎么也騎不上去，只好下車(chē)推著車(chē)走。當(dāng)他抬頭看時(shí)，小李沿著“S”形的路線(xiàn)騎上了坡路。你知道小李為什么能騎上去嗎？斜面的特點(diǎn)：斜面的特點(diǎn)：2、斜面坡度越斜面坡度越大，大，所需的力越所需的力越_, 被移動(dòng)的距離越被移動(dòng)的距離越_。大大長(zhǎng)長(zhǎng)3、斜面坡度越、斜面坡度越小，小，所需的力