2022年數學教師年度工作總結模板

1、高品質文檔2022年數學教師年度工作總結模板 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。一學期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，工作樂觀，主動，任勞任怨。 本學期我擔當一，二班級數學教學工作，一學期來，我自始至終以仔細，嚴謹的治學態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學作。 作為數學老師，我能仔細制度方案，注意教學理論，仔細教學和備課，樂觀參與教研組活動和學校教研活動，上好每一節(jié)課，并能常常聽各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。根據新課

2、標要求進行施教，讓學生把握好數學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培育學生的數學力量。在教學中我從以下幾方面做的： 1.課前預備： (1)仔細鉆研教材，把握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結構，重點與難點，把握學問規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 (2)了解學生原有的學問技能，了解他們的愛好，需要和習慣，知道他們學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 (3)考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。 2?課堂上的狀況。 在數學課上，把抽象的數學學問與學生的生活緊密聯(lián)系，為學生制造一個富

3、有生活氣息的學習情境，同時，也注意對學生學習力量的培育，引導學生在合作溝通中學習，在主動探究中學習。課堂上，始終以學生的學習為主體，把學習的主動權交給學生，挖掘學生潛在的力量，讓學生自主學習，學生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學習應用題時，我創(chuàng)設了跟媽媽一起去超市買菜的情景，激發(fā)學生的學習欲望，然后分小組合作探究算理，最終得出了二種算法，激發(fā)了同學們的學習欲望。遇到簡潔的教學內容，我就放手讓學生自學，不懂的地方提出來，由老師和同學們共同解決，讓學生的才智，力量，情感，心理得到滿意。學生成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數學的愛好。 3?要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動，好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有點學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想訓練。但對于學習差的學生個別輔導我感到做到不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成果總是不抱負。 一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力