七年級語文上冊第五單元綜合能力訓(xùn)練提高卷及答案

1、七年級語文上冊第五單元綜合能力訓(xùn)練提高卷：一、基礎(chǔ)知識及運用 (24 分)1、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 (5 分) 笑柄( ) 繁衍( ) 內(nèi)疚( ) 樹杈( ) 犄( ) 角內(nèi) ji u ()分q i ( ) 花ba n()蕩y d ng()寬sh U ()2、根據(jù)釋義，寫出相應(yīng)的詞語。 (5 分)(1) 為了正義說公道話。 ( )(2) 受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。 ( )(3) 形容病危，或借喻事情不可挽回。 ( )(4) 忘記別人對自己的恩情，做出對不起別人的事。 ( )(5) 腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。 ( )3、改正下列各句中的錯字，在 ( ) 寫出正確的字。

2、(2 分)(1) 他那時大慨十歲內(nèi)外罷。 ( )(2) 早的山桃也多吐雷。 ( )(3) 便跑向少有人去的一間堆極雜物的小屋去。 ( )(4) 灰黑色的凸樹枝丫杈于晴朗的天空中()4、按要求寫成語或俗語。 (至少寫 2 個)(2 分)(1) 表達愉快心情的：(2) 成語中帶“苦”字的，如：苦心孤詣、5、 填入橫線處的句子，與上下文銜接連貫的一項是( )(2分)我蹲下來，背起了母親，妻子蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重; ，自然也輕 ;但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細， 好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。A、兒子畢竟幼小，雖然很胖 B、兒子畢竟很胖，即

3、使幼小C兒子盡管很胖，畢竟幼小 D、兒子雖然很胖，畢竟幼小6、改寫劃線的句子，使全句連貫、簡潔。 （2 分）腳下是深綠的草地，蔚藍的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊 有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美的意境啊 !7、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （4 分）（1） 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！保?） 非人哉! 與人期行，相委而去。8、借鑒仿寫一句，不可重復(fù)相同的內(nèi)容。 （2 分 ）例句：父親一棵樹，一棵偉岸的樹，為我遮蔽風(fēng)雨。二、閱讀理解。 （46 分）（一）閱讀下列文言語段，完成 912題。（10 分）曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘 。”妻適市來

4、，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺子，是 教之欺也。母欺子而不信其母。非以成教也?！彼炫脲橐?。注釋之：動詞，至嘰去。 、女：女通汝，即你。、彘（zh i ）: 豬。 、嬰兒：孩子。、知：智慧。9、下列加點詞語的意思，解釋錯誤的一項是 （ ） （2 分）A、女還（回來）B、顧反為女殺彘（返回）C特與嬰兒戲而（開玩笑）D、遂烹彘也（烹調(diào)）10、下列加點的“之”，解釋有錯誤的一項是 （ ） （2 分）11、 曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）、其子隨之而泣（她，指小孩 的母親）、曾子欲捕彘而殺之（它，指豬）、妻止之曰（

5、他，指曾子） 、聽父母之教（的）A.B、C、D、11、翻譯下列句子。 （4 分）（1）今之欺之，是教子欺也。（2）、母欺之而不信其母。12、請用簡潔的話概括這則故事的寓意。 （2 分）（ 二 ） 閱讀下面語段，完成 1318 題。 （12 分 ）不知什么時候，奶奶站在門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這 時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖果送 給你的好朋友那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人??！ ”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無 可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這

6、 樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕 ！”我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。13、媽媽讓“我”把一盒糖送給萬芳的目的是什么 ?她這樣做的理由是什 么? （2 分）14、文中劃線的句子是對媽媽的 描寫，表現(xiàn)了她 態(tài)度。 （2 分）15、“屋子里靜極了”說明了什么 ?（2 分）16、 奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！庇惺裁床缓??（2 分 ）17、“我”為什么推開媽媽的糖盒 ?試作簡要分析。 （2 分）18、你能感受到作者的傾向是什么 ?（2 分）（ 三 ） 閱讀下面語段，完成 1926 題。 （24 分 ）小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在我仍記得起那個得肺病的孩

7、子，那個蒼白瘦弱身體發(fā)軟的小學(xué)同 學(xué)。他坐在我的座位的后邊，那個位置使他的腳經(jīng)常穿過課桌的空當(dāng)踩到我。上課 的時候我聽得最多的不是教師講課的聲音，而是他咳嗽的聲音、吐痰的聲音。因為 他的肺病，班里的孩子都拒絕跟他玩，拒絕跟他講話，所以我總記得他一個人坐在 那個角落里，目光散漫而空洞。但是他每天都要找我一起上學(xué)，他把我看成是朋友。我們居住的地方實 際上相距很遠，但他總要繞道去我家喊我上學(xué)。走在去學(xué)校的路上，他一邊尖著嗓 子很用勁兒地說話，一邊不停地往地上吐著痰。他背著一只藍花布制的書包，里邊 裝著幾本書，分量并不重，但他總是塌著腰，不住地咳嗽，一副力不能支的樣子。人多的時候我就有點不喜歡他了。因

8、為很多人都不喜歡他。我順勢而 行，也故意和他拉開了一點兒距離，他卻不能覺察，依然熱情地靠近我，執(zhí)著地訴 說著什么，但那時我已覺得是聒噪了。有時我看見他吐出的痰里有血絲，有時吐出的又干脆是血，他總是把那 些東西吐到從作業(yè)本上撕下來的一頁紙上。老師不允許隨地扔果皮和紙屑，所以他 的課桌里堆滿了那種紙。大家都覺得他臟，嫌惡地看待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很 孤獨的境地。一個群體對一個個的疏遠孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認知能力和 判斷力。那時我很清楚地看到一個群體對個體擁有的那種權(quán)威優(yōu)勢和主宰力量，看 到個體在這種力量的威壓之下的膽怯和軟弱、自卑和無助。在學(xué)校，他像一只幼鼠 一樣惶惶不可終

9、日。但他功課卻是極好，各科均在前列，幾何學(xué)這門被我們認為最頭疼的課 程他學(xué)起來如魚得水。數(shù)學(xué)老師每次發(fā)問，他總是是率先舉手，答案總令老師滿 意。他是試圖以此建立自信，以此贏得他人的善意和友愛的。但是這樣做的結(jié)果使 更多的同學(xué)敵視他，他發(fā)言完要坐下時，凳子就被人從后邊抽出去，結(jié)果他跌到地 上，引來滿堂的哄笑，笑聲中充滿報復(fù)的快感和陰謀得逞時的狂歡。人很容易就受到環(huán)境的制約和影響。實際上我并不怎么反感他，但在人 群中我對他的態(tài)度就變得暖昧不清，我雖然知道一個人在艱難時刻對友誼的需要， 一份友誼對他是一種怎樣的支持和溫暖呵，但我就是不能當(dāng)眾給予他這一份友誼， 我甚至當(dāng)眾也參與對他的起哄、攻擊和迫害，

10、參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地 看著他受傷害以后那絕望的目光。他是班里缺課最多的同學(xué)，有時上午的課程還沒完，他就背書包走了， 下午就不來了，有時則是好幾天不來，老師也很不滿意，他來了就當(dāng)著全班同學(xué)的 面指責(zé)他，那些語言的利器不容躲閃地飛向他。這種時候他也不解釋，垂著頭發(fā)稀 黃、面色蒼白的腦袋，那細弱的脖子如同秋天枯萎的瓜秧。那時候沒有一個人能站出來幫助他。我們依附和順從在一個群體的意志 中，我們被訓(xùn)練得沒有個人意志，沒有個人情感，沒有個人立場，甚至沒有愛，沒 有真誠。老師指責(zé)他最兇的那一天，下午他沒再找我上學(xué)。我一個人去學(xué)校，上課 鈴響過他也沒來，然后一連好幾天也沒能見到他。大家都習(xí)以為常，

11、沒有人關(guān)心他 的缺席，甚至沒有人過問。（11）第二天，他的姐姐送來了請假條，說他住院了。（12）幾天以后就傳來了他病逝的消息。他死了，徹底地遠離了我們。大家這 才懂得流淚，在去他家看望他母親的時候，面對他的遺像，面對那沉浸在喪子之痛 中的母親，許多孩子都哭了。（13）再后來，我漸漸明白，我們對人的麻木和冷漠一向是通過死才得以震醒 的，仿佛只有死才換得來良心的發(fā)現(xiàn)。19、給下列加點字注音。 （2 分）聒噪（ ） 紙屑（ ） 允許（ ） 沉浸（ ）20、為什么那個孩子會給我留下那樣深刻的印象 ?（3 分）21、你從這孩子的哪一舉動中能看出他把我看做“朋友” ?（2 分）22、第段中“熱情”“執(zhí)著”

12、能否去掉？為什么？（3分）23、第段畫線句子的表達方式是 ?！叭后w”在文中特指，“個體”在 文中特指 ，“讓人喪失正常的認知力和判斷力”是指 ，“個體在群體壓力之下的膽怯、軟弱、自卑和無助”是指24、第段中“那些語言利器不容躲閃地飛向他”中“飛” 一詞強調(diào)了什 么?（2 分）25、文中“他”有怎樣的性質(zhì)特點 ?請結(jié)合具體事例來說明。 （3 分）26、最后一段飽含作者怎樣的復(fù)雜感情 ?（3 分）三、作文（30 分）進入初中已有半個多學(xué)期了，你一定對初中生活有自己獨特的體驗和感 受，其中酸甜苦辣也一定令你回味無窮。請你以我的初中生活為題目寫一篇文 章。要求：文體不限 （除詩歌外）; 字數(shù)600字左

13、右;要求有真情實感。七年級語文上冊第五單元綜合能力訓(xùn)練提高卷答案 :1、bi ng y d n hu a i ch a j i歧疚瓣漾嗅2、仗義執(zhí)言 委曲 病 入膏肓忘恩負義步履蹣跚3、概蕾積禿4、歡天喜地心花怒放 興高采烈 手舞足蹈 苦口婆心 苦思冥想 煞費苦心 苦心經(jīng)營 愁眉苦臉 苦盡 甘來5、D6、頭上是蔚藍的天空7、他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風(fēng)把柳 絮吹得滿天飛舞?！?（2） 真不是人 ! 跟別人約好同行，卻把別人丟下，自己先走 了。8、（略）9、D 10、A 11、現(xiàn)在你欺騙兒子，這是教兒子欺騙別人。母親欺騙兒子，兒子就會不相信自己的母親。 12、說明成人的言行對孩子的影響很 大

14、，做父母師長的要特別注意言傳身教。 13、逼“我”用糖果換回木雕。木雕這 么貴重的東西不能送給別人。 14、動作描寫、語言描寫 堅決要“我”用糖果換回 木雕 15、說明爸爸媽媽和“我”的矛盾沖突發(fā)展到了極點，雙方處于僵持狀態(tài)。16、不顧孩子間情誼的做法會傷害孩子的心靈，會給孩子的成長籠罩上陰影。17、 因為“我”知道和萬芳之間的友誼，不是用糖果一類的物質(zhì)能替代的。18、 作者傾向于“我”，流露出 （或認為）作父母的應(yīng)該理解孩子的感受 （或心情）。19、guo xi e y u n j i n 20、“他”是個體弱多病、不受同學(xué)歡迎的人，而且課堂上 的一舉一動也引起“我”的反感?！八钡慕Y(jié)局引起“我們”的深思。 21 、繞道 喊我去上學(xué)。當(dāng)我嫌棄他時他仍對我熱情、執(zhí)著地與我交流。 22、不能。表明他的 主動