培訓(xùn)的實(shí)施教案講義

1、培訓(xùn)課程的組織實(shí)施本章目的:明確培訓(xùn)通知的目的和內(nèi)容培訓(xùn)場(chǎng)地的選擇和布置培訓(xùn)道具的準(zhǔn)備合理安排培訓(xùn)作息時(shí)間培訓(xùn)通知的目的有哪些?培訓(xùn)通知中應(yīng)該包括的內(nèi)容?培訓(xùn)教室的選擇和布置教室面積:學(xué)員之間的距離90CM每人平均4-5平方米布置教室工作單教室大小桌椅布置（臺(tái)，U形，教室等）照明（及控制器）電源接頭供暖及空調(diào)（及控制器）設(shè)備屏幕投影儀VCR及遙控器顯示器掛圖講臺(tái)照相機(jī)文件箱（空白投影片，白板筆，膠帶，橡皮等）名卡廢紙簍削筆刀話筒至少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)教室確認(rèn)房間的準(zhǔn)備情況和儀器設(shè)備桌椅擺放是否合適？白板上是否有足夠的紙？如何開關(guān)儀器？擦干凈白板和屏幕桌椅的擺放方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)備注教室型小組型（魚骨型

2、）圓桌型行政準(zhǔn)備工作檢查清單基本信息：培訓(xùn)課程：培訓(xùn)員：日期:地點(diǎn)：學(xué)員人數(shù)：聯(lián)系人及電話號(hào)碼：環(huán)境：內(nèi)容確認(rèn)你需要哪種類型的教室？教室如何布置？材料：內(nèi)容確認(rèn)需要多少材料？幻燈片錄像帶評(píng)估表名卡證書設(shè)備儀器：內(nèi)容確認(rèn)OHPVCRComputer屏幕Flipchart白板不同顏色的記號(hào)筆透明膠備注教室氣氛僵化的原因（一）空間因素：1. 空間太大，太空曠有疏理感2. 人數(shù)太少，老師與學(xué)員彼此距離太遠(yuǎn)3. 空間太小，人數(shù)太多,太擁擠4. 多數(shù)學(xué)員坐在后面，前幾排座位沒人坐5. 教室外面有噪音干擾6. 在公司內(nèi)部教室上課，學(xué)員進(jìn)進(jìn)出出太頻繁7. 空間太簡(jiǎn)陋,缺少學(xué)習(xí)情境8. 上課教室在優(yōu)美的風(fēng)景區(qū),

3、通常有助于學(xué)習(xí)興趣提高.但是會(huì)造成玩樂的心情遠(yuǎn)大于學(xué)習(xí)的心情9. 空間挑高過高,教室有回音（2） 設(shè)備因素：1. 教室內(nèi)是黃色燈光，精神比較容易松懈2. 空調(diào)有問題，氧氣不足、或者溫度太熱、太冷3. 音響有雜音，聽不清楚（BASS太強(qiáng)，不易振奮精神）4. 投影機(jī)光線不夠亮，看不清楚5. 投影機(jī)的手臂太高，影響學(xué)員視線;投影機(jī)屏幕太小或者天花板太低,后方學(xué)員看不清楚6. 白板太臟，擦不干凈，白板筆顏色太少，沒水寫不出來7. 講臺(tái)高度不夠人數(shù)太多.看不到講師8. 講桌太高遮住老師的肢體語言,舞臺(tái)太高與學(xué)員有距離感9. 教室桌椅固定，無法依課程需要做調(diào)整10. 教室內(nèi)是長毛地毯，吸音太多，氣氛不易H

4、IGH起來（3） 學(xué)員因素：1. 彼此陌生，不認(rèn)識(shí)，不熟悉2. 長官太多，太嚴(yán)肅3. 學(xué)員、聽眾，個(gè)性較保守、內(nèi)向4. 學(xué)員、聽眾太累了，疲倦了5. 學(xué)員多半被指派參加，不心甘情愿6. 學(xué)員感冒、身體不舒服7. 學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度不好8. 學(xué)員上課遲到9. 手機(jī)響個(gè)不停，干擾學(xué)習(xí)10. 學(xué)員有心學(xué)習(xí),但是工作太忙11. 上課前學(xué)員缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的心理建設(shè)12. 企業(yè)組織文化比較僵硬,嚴(yán)肅13. 絕大多數(shù)的學(xué)員都太保守,太理性思維14. 有嚴(yán)肅的長官坐在下面聽課（四）講師因素：1. 講師不了解學(xué)員特質(zhì)、需求2. 講師教學(xué)法呆板、與學(xué)員互動(dòng)太少3. 講師教材、課前準(zhǔn)備不夠4. 講師沒經(jīng)驗(yàn)，太緊張5. 講師

5、反應(yīng)力不夠,無法因情景改變而適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教法,教材6. 講師經(jīng)驗(yàn)豐富、但是太驕傲、教學(xué)態(tài)度不好（五）行政準(zhǔn)備因素：1. 行政人員沒有把學(xué)員需求與課程目標(biāo)清楚的讓老師知道2. 教室桌椅位置、燈光，音響沒有事先做好準(zhǔn)備3. 餐飲、住宿、點(diǎn)心有問題4. 沒有準(zhǔn)備學(xué)員名牌，桌牌或者足夠的講義以及其他教具5. 事先沒有讓學(xué)員知道這個(gè)課程的主題,重點(diǎn),教學(xué)目的（六）時(shí)間因素：1. 活動(dòng)剛開始.報(bào)到進(jìn)場(chǎng)沒多久2. 天氣太冷、太熱.（清晨、一大早或中午時(shí)段）3. 周一上課，或是連續(xù)假期前后上課4. 上課時(shí)間太長,坐在椅子上的時(shí)間太久5. 學(xué)員剛下班后就來上課,體力不繼二.如何解凍：1. 學(xué)員報(bào)到時(shí)，工作人員態(tài)度親切和藹可親2. 報(bào)到、下課時(shí)教室內(nèi)播放輕松音樂3. 制造彼此問候、打招呼、自我介紹.交換名片的機(jī)會(huì)4. 事先調(diào)整桌椅，安排座位，設(shè)立桌上名牌5. 請(qǐng)大家起立，換位置，往前坐6. 下課休息，喝水、上洗手間、轉(zhuǎn)換氣氛7. 講師往學(xué)員座位之間走動(dòng)8. 善用小活動(dòng)、體操、唱歌9. 課前設(shè)計(jì)一些有趣的”