第六章-系統(tǒng)功能語言學(xué)-功能語法-語篇功能

1、上節(jié)作業(yè)1、閱讀教材P115-160，結(jié)合功能理論理解“漢語的人際功能”。2、如何理解人際功能中的“語氣成分”？3、論文：分析漢語語氣詞（或語氣副詞、情態(tài)副詞、嘆詞）在語氣表達(dá)中的功能特征。第六章 功能語法之語篇功能韓禮德把語言的純理功能分為：概念功能（ideational function）、人際功能（interpersonal function）和語篇功能（textual function）。概念功能和人際功能都將通過語言來表現(xiàn)，必然受到語言本身某些特征的制約。語言符號在一定語境下都是有聯(lián)系的，從而形成一個完整的集合體，這就是語篇。語篇有簡單也有復(fù)雜。在語義層中，把語言成分組織成為語篇的功

2、能叫語篇功能。布拉格學(xué)派馬泰休斯認(rèn)為，一個句子可以劃分為“主位”(theme)“述位”(rheme)和“連位”(transition)三個部分。主位是話語的出發(fā)點；述位是圍繞主位所說的話，是話語的核心內(nèi)容；連位是把主位和述位連接起來的過渡成分。后人大都主張合并為主位和述位兩大部分，把連位看作述位的一個組成部分。一、主位結(jié)構(gòu) 主位的分類 韓禮德根據(jù)主位本身結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，把主位分成單項主位、復(fù)項主位和句項主位三種。 單項主位，指的是那些只包含概念成分的主位。有名詞詞組、副詞詞組、介詞詞組、小句。小句主位又含主位。如： The man in the wilderness /T said to me

3、./R Slowly and quietly/T he pushed the door open./R For want of a nail /T the shoe was lost./R Give me that teapot away /T if you dont like it./R（小句） If you dont like that teapot /T give it away. /R（小句） 復(fù)項主位，是由多種語義成分構(gòu)成的主位。一個概念意義的成分，再加語篇或人際意義的成分。如果三種意義同時出現(xiàn)于同一主位中，其次序為：語篇+人際+概念。 語篇成分包括“yes, no, well, o

4、h, now”等“連續(xù)成分”，“and yet, so, even if, however”等“結(jié)構(gòu)成分”，“therefore, in other words, as far as that is concerned”等“連接成分”。 人際成分包括“certainly, to be frank, broadly speaking”等“情態(tài)成分”，一般疑問句中的“限定成分”，“John, Mrs. Jones, ladies and gentlemen”等“稱呼成分”。 概念成分如前所述。 如： Well but then Ann surely wouldnt the best idea/T

5、be to join the group./R 句項主位，通常只包含概念成分，因而本質(zhì)上也是單項主位（這一點需要斟酌）。也可理解為小句作主位。如： 他來/T是合適的/R。 你參加會議/T可以/R。 無標(biāo)記主位和有標(biāo)記主位 無標(biāo)記主位：充當(dāng)小句主位的成分同時充當(dāng)小句的主語。如： He/T dictated his will/R. Love /T will come but once in a life/R. 有標(biāo)記主位：主位不是小句主語。如： What /T do you mean/R? How/T did you fulfill that heavy task ahead of schedul

6、e/R? 主位推進與信息流動 僅僅知道語篇主位是不夠，它的意義在于讓我們知道語篇是如何向前推進的。這種主位推進也促成了信息的向前流動。 常見的主位推進模式有四種： 第一種是放射型，即幾個句子的主位相同，而述位各不相同。圖示為： 如：TR2R1R3（1）陳力來自東北。她是一位歌手。她唱過很多紅樓夢插曲。（2）喀什是祖國西部邊陲小城。這座城市擁有古老的文化。她擁有深厚的現(xiàn)代民族氣息。（3）Tokyo is a city. It is a big city. It is the capital of Japan. 第二種是聚合型，即幾個句子的主位各不相同，但述位一致。圖示為： 如： China is

7、 in Asia. Japan is in Asia. And India is in Asia, too. 張三喜歡運動。李四喜歡運動。王五也喜歡運動。T1T2T3R 第三種是階梯型，即后一個句子的主位是前一句子的述位。漢語中的頂針與此相當(dāng)。圖示為： 如：（1）Mary bought a carpet. It was made in Turkey. Turkey is a country in Asia.（2）他選擇了學(xué)術(shù)研究。選擇了學(xué)術(shù)研究就意味著甘于寂寞。T1R1T2R2 第四種是交叉型，即后一個句子的主位和述位與前一個句子的主位和述位交叉或部分交叉。漢語中的回環(huán)與此相當(dāng)。圖示為： 如：

8、（1）Mary love John. And John love Mary too.（2）他選擇了學(xué)術(shù)。學(xué)術(shù)也就選擇了他。T1R1T2R2 在語篇中，通常是多種模式混合使在語篇中，通常是多種模式混合使用。為了照顧信息流動和安排的合理性，用。為了照顧信息流動和安排的合理性，并避免形式單調(diào)，都不會自始至終使用同并避免形式單調(diào)，都不會自始至終使用同一種推進模式。當(dāng)然，信息推進還有更多一種推進模式。當(dāng)然，信息推進還有更多的方式，不一定拘泥于主位和述位的同異。的方式，不一定拘泥于主位和述位的同異。信息是發(fā)話人傳遞給受話人的音信(message)的內(nèi)容。信息理論最早由布拉格學(xué)派引入語言研究。馬泰休斯等人從

9、句子功能的角度出發(fā)，對稱為“交際動態(tài)論”的信息結(jié)構(gòu)理論進行了初步而有益的探討。上個世紀(jì)60年代，韓禮德結(jié)合語篇功能和篇章結(jié)構(gòu)的研究，把信息理論在語言學(xué)中的應(yīng)用提到了一個新的高度。二、信息結(jié)構(gòu)1、信息結(jié)構(gòu)的基本含義 信息結(jié)構(gòu)是把語言組織成為“信息單位”（information unit）的結(jié)構(gòu)。 信息單位是信息交流的基本成分。信息交流是言語活動過程中，已知信息與新信息之間的相互作用。 已知信息是言語活動中已經(jīng)出現(xiàn)過的或根據(jù)語境可以斷定的成分；新信息是言語活動中尚未出現(xiàn)或根據(jù)語境難以斷定的成分。2、信息結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)形式 信息結(jié)構(gòu)與句法結(jié)構(gòu)有關(guān)，與語音結(jié)構(gòu)也有關(guān)。大多數(shù)標(biāo)點符號的運用，實際上是信息結(jié)構(gòu)

10、“音系”與句子結(jié)構(gòu)（句法）兩個層次之間的折中。 信息結(jié)構(gòu)與體現(xiàn)語調(diào)功能的聲調(diào)、調(diào)群、音步等概念相關(guān)。調(diào)群里包含若干個音步，其中總有一個音步，尤其是該音步的第一個音節(jié)，表示主要的聲調(diào)變化：升、降、曲等。這個特征被稱為“聲調(diào)重音突出”。被突出的成分叫“信息中心”。 信息中心，也就是新信息的“最高點”，標(biāo)志著所在信息單位的新信息至此結(jié)束。如： /It /needs to have /love./ 其中，/是信息音位分界線，/是音步，下劃線為重音突出，即新信息最高點。 信息中心所傳遞的信息，比其他部分所傳遞的信息更加突出、更加重要。它是最重要的信息。 標(biāo)點符號也是一種信息標(biāo)記，但它不能完全表達(dá)信息。3

11、、信息結(jié)構(gòu)的基本特點（1）信息單位的構(gòu)成形成：（已知信息）+新信息“已知信息”可以不出現(xiàn)，但“新信息”一定要出現(xiàn)。“新信息”后于“已知信息”?！靶滦畔ⅰ笨梢赞D(zhuǎn)化為“已知信息”。如： 誰去看表演？ 去看表演的是張三。 哦，張三去看表演。新信息的的最高點是信息中心，也往往是信息單位的最后一個位置，即最后一個“實義詞項”。如：他已經(jīng)走了。但在言語過程中，有時會改變語序。如：已經(jīng)走了，他。他/別說了，我知道了。這個問題可以作進一步的探討。無標(biāo)記信息中心和有標(biāo)記信息中心如果信息中心是最后一個實義詞項，則稱為無標(biāo)記信息中心。反之，稱為有標(biāo)記信息中心，這種標(biāo)記常常是靠重音來實現(xiàn)的。如：他掉進了池塘。（無標(biāo)記

12、信息中心）他掉進了池塘。（有標(biāo)記信息中心）他掉進了池塘。（有標(biāo)記信息中心）請看實例：（1）I bought six apples yesterday. I put them in the refrigerator.（2）I bought six apples yesterday. So the weather cleared up.例（1）前后兩句語義連貫，先后次序分明。例（2）前后不連貫，語義關(guān)系不明顯。三、銜 接（1）銜接銜接是語篇中語言成分之間的語義聯(lián)系，或者說是語篇中一個成分與另一個可以與之相互解釋的成分之間的關(guān)系。當(dāng)語篇中一個成分的含義依賴于另一個成分的解釋時，便產(chǎn)生了銜接關(guān)系。如：

13、（1）他來了但她卻走了。（2）因為天下雨，所以活動取消。（2）銜接的手段韓禮德把銜接分為語法銜接和詞匯銜接兩種。語法銜接分為四種：照應(yīng)、省略、替代、連接。詞匯銜接分為四種：重復(fù)、同義/反義、上下文/局部-整體關(guān)系、搭配。照應(yīng)：語篇中一個成分作為另一個成分的參照點。人稱代詞、指示代詞和表示比較的詞可以起到照應(yīng)的作用。如：Peter had a wife but couldnt keep her.吃了一個，還想再來一個？你說的是？蘋果。照應(yīng)可分為內(nèi)指（語篇中某個成分的參照點存在于語篇之中）、外指（語篇中某個成分的參照點不在語篇本身內(nèi)部，而在語篇之外）；前指（參照點在前）、后指（參照點在后）。省略：

14、把語篇中的某個成分省去不提。目的是避免重復(fù)，突出新作息，并使語篇上下緊湊的一種語法手段。分為三種：名詞性省略、動詞性省略、小句性省略。根據(jù)省略成分的位置，可分為承前省略、蒙后省略。如：走了，他永遠(yuǎn)地走了。他走了，永遠(yuǎn)地走了。Do you understand? / Yes. (I understand.)替代：用替代詞去取代某一個成分，它的語義要從所替代的成分中尋找。分為：名詞性替代、動詞性替代、小句性替代。如：I have lost my watch./ Get a new one.Mary didnt come, did she?/ Yes, she did.Are the Browns

15、coming to dinner?/ I hope so.連接：通過連接成分體現(xiàn)語篇中各種邏輯關(guān)系的手段。連接成分往往是一些過渡性詞語，表示時間、因果、條件等邏輯關(guān)系。如：如果浮塵太大，那么飛機就無法起飛。有時并不用明顯的連接成分，稱作零形式連接或意合連接。如：He died three days ago. He was buried in London.（時間關(guān)系）She didnt know the rules. She died.（因果）重復(fù)：某個語言成分多次出現(xiàn)的現(xiàn)象。如：向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽。Peter met a bear. The bear was very strong.同義/反義：運用同義詞或反義詞，從而起到銜