2022年期末英語教師工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年期末英語教師工作總結(jié) 一、思想方面：本人思想端，擁護黨中央的正確領(lǐng)導，關(guān)懷國家大事，并且能樂觀參與政治學習。在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下本學期我仔細學習了中華人民共和國義務(wù)訓練法，中華人民共和國未成年人愛護法熟悉到訓練事業(yè)的莊重與神圣，正如學校所說的“家長的托付重于泰山”我時刻牢記這份職責，雖然我并不強大，但是我會用自己的雙臂守護自己的學生，教他們學習更教他們做人。 二、教學方面：本學期我擔當三至六班級英語老師一職。始終以教低班級為主的我突然教授中高班級，開頭時的確有些盲目，不知如何下手，加之這四個班級都要參與區(qū)上統(tǒng)考，我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)

2、變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應(yīng)學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。本學期我制作的課件“myfriends”，及第三期電子校報被報送訓練局進行課件參評，并均獲得二等獎。每次上課前我都要再次備課，修改一次課稿，力求抓住重點，突破難點。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的樂觀性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。課后仔細總結(jié)上課

3、中所消失的突發(fā)大事、臨時靈感，寫好反思。并且總結(jié)反思寫出了針對五六班級教學的論文如何解決兩極分化的局面，并報送訓練局。通過努力現(xiàn)在的我對于高班級英語教學已是得心應(yīng)手，并形成了自己的教學模式，六班級學生盧文強說“老師我現(xiàn)在英語學得可好了”是啊，只要學生喜愛我覺得自己就是勝利了。 三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類簡單情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣。愛就是了解，愛就是關(guān)懷，愛就是敬重，愛就是責任，敬重、理解、信任學生是消退訓練盲點的

4、基礎(chǔ)。敬重學生要敬重學生的人格，老師與學生雖然處在訓練教學過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當是公平的，這就是要求老師不能盛氣凌人，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學生要信任他們的潛在力量，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與老師縮當心理距離。老師的責任不僅在于教授學生學問，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 四、個人學習：樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷

5、的進展，學問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我照舊努力學習英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決學生訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我