幼小銜接拼音講義1--aoe(共15頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)生姓名：年級：幼小科目：拼音授課老師： 授課日期：2018/x/x授課題目拼音王國1教學(xué)目標(biāo)（個性化目標(biāo)，習(xí)慣培養(yǎng)、方法教授）1：端正態(tài)度，教授姿勢2：注意書寫3：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重難點（知識點掌握）教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會單韻母aoe，能夠讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，并能正確書寫。 2、認(rèn)識聲調(diào)符合，能正確讀出aoe的四聲。3、認(rèn)識漢語拼音四線格并學(xué)習(xí)使用。 教學(xué)重難點 1、能正確讀出四聲；特別是二聲和四聲的音調(diào)。 2、能在四線格內(nèi)正確書寫。教師介紹：尊敬的各位家長們，您好!我叫xxxx，是本次拼音課的老師。教育經(jīng)驗：從教以來

2、，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。在班級管理中，注重培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系，營造輕松快樂的生活、學(xué)習(xí)氛圍，滲透愛和尊重的情感體驗。在語文教學(xué)中，關(guān)注孩子的個體差異，重視知識的積累，讓學(xué)生不僅會學(xué)“語文”，更要會用“語文”。所帶班級在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)生個性活潑，各有所長。 教學(xué)理念：教育是神圣的事業(yè)，它將成就孩子的一生，影響家庭的命運！授課內(nèi)容一、進門考身體坐直。把書本放平。眼離書本一尺。胸離桌邊一拳。二、授新課認(rèn)識四線三格第一線第二線第三線第四線張大嘴巴 韻母媽媽看到單韻母 這么可愛就給她的孩子買了四頂帽子： 阿姨好！ á ?。∧阏f什么？ ?。窟@是怎么回事？à

3、 啊，多么可愛的小鳥！圓圓嘴巴 太陽出來紅通通 公雞一叫 o o o 噢，原來是他！ó 哦，她也會游泳？ò 哦！我明白了。扁扁嘴巴 é èé 飛蛾 額頭 惡心è 餓了 兇惡3、 小結(jié)1、照樣子，寫一寫，然后讀一讀。 2、看圖填字母，再讀一讀。 3、讀一讀，記一記。yshn o o pín yòu pín一 聲 高 高 平 又 平，èrshn jiùxiàn shànshnp 二 聲 就 像 上 山 坡。snshn xià p yòu sh

4、4;n p三 聲 下 坡 又 上 坡，sìshn jiùxiàn xià shn p四 聲 就 像 下 山 坡。4、 課后作業(yè)-拼音練習(xí) 一、讀熟單韻母的四聲。 ò é ó á è à 要求：讀準(zhǔn)、讀熟，至少讀5遍。 我讀了（ ）遍二、練寫單韻母，照樣子抄寫。要求：認(rèn)真寫、寫飽滿。三、練習(xí)寫自己的名字。 、 、 、 、 注意：請家長督促孩子保管好每次發(fā)下來的拼音紙，以后備用。 家長簽名（ ）學(xué)生評價： 特別滿意 滿意 一般 學(xué)生簽字：教師評定：1、 學(xué)生上次作業(yè)的完成質(zhì)量： 好 較好 一般 差2、 學(xué)生本次上課的完成質(zhì)量： 好 較好 一般 差 教師簽字：積分上課不遲到2