唇動(dòng)對(duì)視聽(tīng)語(yǔ)言知覺(jué)的影響ppt課件

1、LOGO報(bào)告人：張青格，鄧雅菱，雷寰宇唇動(dòng)景象對(duì)嬰兒視聽(tīng)言語(yǔ)知覺(jué)的唇動(dòng)景象對(duì)嬰兒視聽(tīng)言語(yǔ)知覺(jué)的影響影響;LOGO構(gòu)造引言與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法與結(jié)果討論與實(shí)驗(yàn)結(jié)論;LOGO引言v嬰兒視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)通道很早建立銜接。v行為研討：嬰兒凝視說(shuō)話者的時(shí)間長(zhǎng)于傾聽(tīng)者。(Kuhl & Meltzoff, 1982, 1984; Kuhl, Williams, & Meltzoff, 1991; MacKain, Studdert-Kennedy, Spieker, & Stern, 1983; Patterson & Werker, 1999, 2003).v電生理研討：當(dāng)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相

2、匹配時(shí)，大腦出現(xiàn)獨(dú)特 的電生理電位。(Bristow et al., 2021) ;LOGO引言v視聽(tīng)通道銜接的作用機(jī)制是什么呢？v一種假設(shè)以為視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)通道經(jīng)過(guò)口齒明晰發(fā)音構(gòu)建言語(yǔ)信息。 (Kent & Vorperian, 2007; Kuhl & Meltzoff, 1984, 1988)v嬰兒在視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)環(huán)境下出現(xiàn)一致的口型。(Kuhl & Meltzoff, 1982, 1984, 1996; Legerstee, 1990; Patterson & Werker, 1999)v嬰兒階段唇動(dòng)能否與言語(yǔ)知覺(jué)有關(guān)呢？;LOGO引言v對(duì)成人的研討是雙向的。v

3、只呈現(xiàn)視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)會(huì)影響言語(yǔ)的輸(Galantucci, Fowler, & Goldstein, 2021; Kerzel & Bekkering, 2000)； 動(dòng)作口型反過(guò)來(lái)也能影響視覺(jué)或聽(tīng)覺(jué)的言語(yǔ)知覺(jué)(Sams, Mttnen, & Sihvonen, 2005)。v對(duì)嬰兒的研討是單向的。v母語(yǔ)聲音方式影響新生兒的哭泣 (Mampe, Friederici, Christophe, & Wermke, 2021)或嬰兒的發(fā)音(Ruzza, Rocca, Boero, & Lenti, 2006)。v本研討是一種以往單項(xiàng)研討的缺乏。;LOGO引言

4、v成人研討中嘴型和言語(yǔ)知覺(jué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是明確的，但是在嬰兒階段能否有同樣的言語(yǔ)機(jī)制存在是有待研討的。v對(duì)于視聽(tīng)通道銜接的作用，前人提出視覺(jué)-聽(tīng)覺(jué)匹配的研討方法(Baier, Idsardi, & Lidz, 2007; Kuhl & Meltzoff, 1982, 1984; Kuhl et al., 1991; Patterson & Werker, 1999, 2003)。v詳細(xì)研討問(wèn)題：嬰兒不同嘴型會(huì)不會(huì)影響對(duì)于視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相匹配義務(wù)的凝視。;LOGO引言v嬰兒時(shí)期的言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作還不成熟。不能發(fā)出明晰語(yǔ)音。唇動(dòng)是非言語(yǔ)口型。v如何利用非言語(yǔ)口型的知覺(jué)動(dòng)作進(jìn)展測(cè)查。v嬰兒

5、咀嚼與吮吸的動(dòng)作，是與成人的圓唇、扁唇類(lèi)似性很高的。利用含著東西的方法，模擬不同的口型。;LOGO實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)v實(shí)驗(yàn)假設(shè)v發(fā)音同化效應(yīng)v 唇音匹配時(shí)，激活與所聽(tīng)到元音相一致的嘴型，抑制不一致的嘴型。v 唇動(dòng)扁唇，聽(tīng)到i，凝視視覺(jué)/i/的時(shí)間增長(zhǎng)。v發(fā)音對(duì)比效應(yīng)v 導(dǎo)致相反的知覺(jué)偏向，凝視新異刺激。v 嘴唇扁唇，聽(tīng)到i，凝視視覺(jué)/u/的時(shí)間增長(zhǎng)。;LOGO實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)v自變量：v 唇動(dòng)與聲音匹配v 唇動(dòng)與聲音匹配v 嬰兒唇動(dòng)口型：扁唇/i/，圓唇/u/。v 聽(tīng)覺(jué)聲音刺激：元音/i/，元音/u/。v因變量：v 兒童凝視時(shí)間，利用眼動(dòng)設(shè)備丈量。被試間變量;LOGO;被試v96v4個(gè)月-5個(gè)月，平均4個(gè)月18

6、天v三個(gè)組：v基線組32：嘴里什么也沒(méi)有，無(wú)嘴型v唇音匹配組32：嬰兒嘴型與聽(tīng)到的發(fā)音一致v唇音不匹配組32：嬰兒嘴型與聽(tīng)到的發(fā)音不一致LOGO;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)v實(shí)驗(yàn)流程v口型“u9s，左v口型“i9s，右v一同v無(wú)聲v3秒黑屏v2分鐘有聲v其中一個(gè)匹配v嬰兒間平衡LOGO;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)v小嬰兒：3232LOGO;結(jié)果v比較兩張面孔的凝視點(diǎn)時(shí)間v3組別：基線、匹配、不匹配2性別：男、女2聽(tīng)到的發(fā)音：i、u2匹配方向：左、右方差分析v2分鐘內(nèi)，平均81.03秒凝視了面孔LOGO;結(jié)果v看每張面孔的比例描畫(huà)統(tǒng)計(jì)結(jié)果LOGO;結(jié)果v方差分析結(jié)果：只需組別效應(yīng)v看與聲音匹配的面孔的比例LOGO;實(shí)驗(yàn)一討論pat

7、tern1基線組：看嘴型與發(fā)音匹配的比例更大contrast effectpattern2不匹配組：同基線組，看嘴型不匹配組：同基線組，看嘴型與發(fā)音匹配的比例更大與發(fā)音匹配的比例更大no facilitation effectLOGO;實(shí)驗(yàn)二v目的：什么導(dǎo)致了對(duì)比效應(yīng)？v同樣的程序，不同的嬰兒，32v把音頻換成了“a 2AV-motor interaction：不同實(shí)驗(yàn)一：不同實(shí)驗(yàn)一 1facial-expression matching：結(jié)果同實(shí)驗(yàn)一LOGO;實(shí)驗(yàn)二結(jié)果v把實(shí)驗(yàn)一有嘴型組嬰兒的結(jié)果一同比較v因變量：嬰兒看與本人嘴型一樣的面孔的時(shí)間v實(shí)驗(yàn)的主效應(yīng)顯著v實(shí)驗(yàn)一中很少看與本人嘴型匹

8、配的面孔，實(shí)驗(yàn)二相反LOGO;討論Text in here 沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)不匹配嘴型的面孔的偏向 闡明：實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果不是面孔表情匹配的結(jié)果，是存在交互作用的LOGO;討論討論覺(jué)得信息在嬰兒早期就與視聽(tīng)言語(yǔ)加工有著直接的關(guān)系覺(jué)得信息在嬰兒早期就與視聽(tīng)言語(yǔ)加工有著直接的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1闡明在匹配組存在選擇闡明在匹配組存在選擇性偏向，在不匹配組退回到基線性偏向，在不匹配組退回到基線程度程度 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2闡明這些結(jié)果可以反響闡明這些結(jié)果可以反響一種視聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)作技藝的交互效一種視聽(tīng)覺(jué)與動(dòng)作技藝的交互效應(yīng)應(yīng)LOGO;v本研討察看到的對(duì)比效應(yīng)不同于成人：成人的言語(yǔ)信息是由于他們發(fā)音明晰才會(huì)有所偏向性v本研討與之前文獻(xiàn)相一致：在視覺(jué)感知和身體動(dòng)作上都有對(duì)比效應(yīng)。v圓唇或者扁唇對(duì)于視聽(tīng)言語(yǔ)都有類(lèi)似的影響，會(huì)使覺(jué)得信息偏向于相對(duì)的元音LOGO;討論v不同的義務(wù)要求能夠會(huì)選擇性地誘發(fā)對(duì)比效應(yīng)和同化效應(yīng)v這些凝視方式能夠作為開(kāi)展程度的函數(shù)而變化：當(dāng)嬰兒掌握很多技藝，對(duì)比效應(yīng)就不穩(wěn)定了，能夠在某年消逝，然后作為同化效應(yīng)再出現(xiàn)LOGO結(jié)論v視聽(tīng)言語(yǔ)技藝與動(dòng)作技藝是有交互作用的。v發(fā)音器官的粗略覺(jué)