幼兒園開(kāi)學(xué)第一課新冠病毒疫情健康教案教學(xué)設(shè)計(jì)2022

1、幼兒園開(kāi)學(xué)第一課新冠病毒疫情健康教案教學(xué)設(shè)計(jì)2022幼兒園開(kāi)學(xué)第一課新冠病毒疫情健康教案一 一、 教學(xué)背景： 這個(gè)特殊漫長(zhǎng)的寒假里， 一直呆在家里的小寶貝 們一定會(huì)有很多疑惑和不安吧? 對(duì)于孩子而言， 他們并不能理解成人的世界發(fā)生了什么事情， 生活習(xí)慣的突然改變， 破壞了孩子們的秩序感， 引起了他們的不安。 應(yīng)該理解孩子當(dāng)下的情緒， 同時(shí)注意不將焦慮和不安情緒傳導(dǎo)給孩子。 通過(guò)主題班會(huì)的形式幫孩子了解病毒， 告訴孩子怎樣保護(hù)自 己， 科學(xué)認(rèn)識(shí)和對(duì)抗病毒， 建立講衛(wèi)生的良好習(xí) 慣。 從而樹(shù)立戰(zhàn)勝病毒的信念， 成為健康小衛(wèi)士， 為自 己和他人的健康盡一份力 ! 二、 教學(xué)目 標(biāo)： 1 . 科普新冠

2、狀病毒常識(shí)及其危害。 2. 知道病毒的危害， 學(xué)會(huì)做好自 我防護(hù)。 3. 用自 己的方式向一線工作人員 送上自 己的祝福， 學(xué)會(huì)感恩身邊的人 三、 教學(xué)重點(diǎn)： 愿意養(yǎng)成良好的一日 生活習(xí) 慣， 掌握預(yù)防疾病的簡(jiǎn)單方法。 四、 教學(xué)準(zhǔn)備： 兒歌、 圖片 ， 對(duì)新冠狀病毒有一定了解。 五、 教學(xué)設(shè)計(jì)： (一) 導(dǎo)入： 漫長(zhǎng)的寒假 教師或家長(zhǎng)引發(fā)思考： 這個(gè)寒假大家都被關(guān)在家里了， 大街上空蕩蕩的， 你們知道是為什么嗎? 學(xué)生發(fā)言(1、 2、 3、 4. . . . ) 解答疑惑： 原來(lái)是新型冠狀病毒迅速傳播到我們城市的每一個(gè)角落， 為了阻斷病毒的傳染， 我們每個(gè)人才待在家里減少出門(mén)。 (二) 介紹

3、新型冠狀病毒沫傳播和接觸傳播。 在人說(shuō)話、打噴嚏、 咳嗽、 吐痰的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生飛沫， 感染者的飛沫中可能帶有病毒。 (2) 為了打敗新冠病毒我們做了什么呢? 學(xué)生發(fā)言， 主要是在家做了什么? 家人做了什么? 教師小結(jié)： 對(duì)的， 我們很多小朋友說(shuō)不要出門(mén)， 有的說(shuō)要勤洗手， 有的說(shuō)要多鍛煉身體.你們都說(shuō)得很好， 讓我們來(lái)總結(jié)一下， 預(yù)防新冠肺炎的正確做法有哪些呢? 3、 預(yù)防新冠肺炎的正確做法 (1) 在家正確做法 室內(nèi)通風(fēng)： 經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)， 讓室內(nèi)空氣清新， 這樣可以對(duì)人體呼吸道起到保護(hù)作用。 防寒保暖： 避免感冒， 感冒期間人體抵抗力下降， 更容易感染其他疾病。 多喝水： 水能夠濕潤(rùn)喉嚨， 可

4、以有效預(yù)防呼吸道感染， 還能促進(jìn)新陳代謝， 有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾，增強(qiáng)免疫力。 勤洗手： 有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時(shí)間， 我們的手會(huì)經(jīng)常接觸各種物品， 所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于 20 秒。 不吃野生動(dòng)物： 野生動(dòng)物身上可以能帶有病毒。 出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳等癥狀及時(shí)看醫(yī)生。 鍛煉身體. (2) 外出正確做法 戴口罩： 在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門(mén)， 如果必須外出一定要戴防病毒的口罩， 比如醫(yī)用口罩、 N95 型口罩。避開(kāi)人員 密集場(chǎng)所： 避免在人員 密集場(chǎng)所逗留。 做好個(gè)人衛(wèi)生： 打噴嚏要遮擋， 不隨地吐痰。 外出期間不揉眼睛， 不用手接觸五官和面部。 說(shuō)話時(shí)保

5、持一定距離： 新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播。 洗手與消毒： 外出回家之后， 第一件事就是認(rèn)真把手洗干凈， 最好把鞋子和衣服脫下來(lái)放在固定的地方， 可適量噴灑酒精消毒。 摘除的口罩不直接扔： 先用開(kāi)水消毒后再丟到指定的垃圾桶.除了我們剛才說(shuō)的以外， 小朋友還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的正確做法呢? (3) 錯(cuò)誤的做法是什么? 我們已經(jīng)了解了很多預(yù)防新冠肺炎的正確做法， 有小朋友知道預(yù)防新冠肺炎的錯(cuò)誤做法是什么嗎? (討論， 教師小結(jié)： 就是與正確方法相反的， 比如打噴嚏不遮擋、 與人說(shuō)話不保持一定距離、 用過(guò)的口罩隨意丟棄.) 六、 打敗病毒小衛(wèi)士 小朋友們， 現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了， 以后我們一定要

6、做好個(gè)人防護(hù)。 回到家后還要把我們今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)， 讓他們也成為保護(hù)自 己和家人健康的衛(wèi)士! 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課新冠病毒疫情健康教案二 一、 活動(dòng)背景 因突發(fā)疫情， 幼兒經(jīng)歷了一個(gè)特殊的寒假， 重大事件和環(huán)境變化必然會(huì)給幼兒習(xí)慣、 認(rèn)知和情緒等方面帶來(lái)變化， 這次疫情也應(yīng)該成為我們思考幼兒教育的背景， 成為幼兒教育實(shí)踐改革的催化劑。 在當(dāng)前做好學(xué)校防控工作的基礎(chǔ)上， 通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課， 提高幼兒對(duì)病毒防護(hù)的認(rèn)識(shí)， 引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)自然、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分有必要。 二、 活動(dòng)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)新冠病毒的來(lái)源、 傳播方式、 感染癥狀; 2、 知道預(yù)防新冠肺炎的正確做法和錯(cuò)誤做法; 3、

7、將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。 三、 教學(xué)重點(diǎn) 1、 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)， 通過(guò)日常討論、 小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容， 但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、 疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多， 更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。通過(guò)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)， 給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。 2、 重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況， 在回顧假期生活時(shí)， 不宜過(guò)多聚焦于病毒和疫情， 可以更多的分享和討論一日生活安排、 喜歡做的事、 學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。潛移默化的讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)面對(duì)危險(xiǎn)、保護(hù)自己。 四、 活動(dòng)過(guò)程 1、 談話導(dǎo)入春節(jié)是萬(wàn)家團(tuán)圓的日子， 大家走

8、親戚， 串門(mén)， 拜年是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗， 可是今年卻因?yàn)橛幸环N叫“新型冠狀病毒” 的壞蛋， 通過(guò)口沫等傳播途徑侵害我們的健康， 所以我們度過(guò)了一個(gè)非常非常長(zhǎng)的假期。在這個(gè)假期里， 小朋友都做了什么呢?有哪些有趣的故事呢? 2、 討論環(huán)節(jié) (1) 新冠病毒從哪里來(lái)?是怎么傳播的?教師小結(jié)：新冠病毒來(lái)自于野生動(dòng)物， 主要通過(guò)口、 鼻、 眼進(jìn)入人體。有飛沫傳播和接觸傳播。在人說(shuō)話、 打噴嚏、 咳嗽、 吐痰的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生飛沫， 感染者的飛沫中可能帶有病毒。 (2) 為了打敗新冠病毒我們做了什么呢?學(xué)生發(fā)言， 主要是在家做了什么?家人做了什么?教師小結(jié)：對(duì)的， 我們很多小朋友說(shuō)不要出門(mén)， 有的說(shuō)要勤洗手，

9、有的說(shuō)要多鍛煉身體?你們都說(shuō)得很好， 讓我們來(lái)總結(jié)一下， 預(yù)防新冠肺炎的正確做法有哪些呢? 3、 預(yù)防新冠肺炎的正確做法 (1) 在家正確做法室內(nèi)通風(fēng)：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)， 讓室內(nèi)空氣清新， 這樣可以對(duì)人體呼吸道起到保護(hù)作用。防寒保暖：避免感冒， 感冒期間人體抵抗力下降， 更容易感染其他疾病。多喝水：水能夠濕潤(rùn)喉嚨， 可以有效預(yù)防呼吸道感染， 還能促進(jìn)新陳代謝，有助排出體內(nèi)的毒素和垃圾， 增強(qiáng)免疫力。勤洗手：有些病毒可以在人體外不同物質(zhì)的表面生存一段時(shí)間， 我們的手會(huì)經(jīng)常接觸各種物品， 所以勤洗手非常重要， 每次洗手最好不少于 20 秒。不吃野生動(dòng)物：野生動(dòng)物身上可以能帶有病毒。出現(xiàn)發(fā)熱、 干咳等癥

10、狀及時(shí)看醫(yī)生。鍛煉身體? (2) 外出正確做法戴口罩：在新冠肺炎高發(fā)期間盡量不出門(mén)， 如果必須外出一定要戴防病毒的口罩， 比如醫(yī)用口罩、 N95 型口罩。避開(kāi)人員密集場(chǎng)所：避免在人員密集場(chǎng)所逗留。做好個(gè)人衛(wèi)生：打噴嚏要遮擋， 不隨地吐痰。外出期間不揉眼睛， 不用手接觸五官和面部。說(shuō)話時(shí)保持一定距離：新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播。洗手與消毒：外出回家之后， 第一件事就是認(rèn)真把手洗干凈， 最好把鞋子和衣服脫下來(lái)放在固定的地方， 可適量噴灑酒精消毒。摘除的口罩不直接扔：先用開(kāi)水消毒后再丟到指定的垃圾桶?除了我們剛才說(shuō)的以外， 小朋友還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的正確做法呢? (3) 錯(cuò)誤的做法是什么?我們已經(jīng)

11、了解了很多預(yù)防新冠肺炎的正確做法， 有小朋友知道預(yù)防新冠肺炎的錯(cuò)誤做法是什么嗎?(討論， 教師小結(jié)：就是與正確方法相反的， 比如打噴嚏不遮擋、 與人說(shuō)話不保持一定距離、 用過(guò)的口罩隨意丟棄?) 五、 打敗病毒小衛(wèi)士小朋友們， 現(xiàn)在你們都是合格的小衛(wèi)士了， 以后我們一定要做好個(gè)人防護(hù)?；氐郊液筮€要把我們今天學(xué)到的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)， 讓他們也成為保護(hù)自己和家人健康的衛(wèi)士! 幼兒園開(kāi)學(xué)第一課新冠病毒疫情健康教案三 【班會(huì)背景】： 2 01 9 年 1 2 月 以來(lái)， 湖北省武漢市持續(xù)開(kāi)展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測(cè)， 發(fā)現(xiàn)多例病毒性肺炎， 全部診斷為病毒性肺炎/肺部感染。 這種疾病在接下來(lái)的半個(gè)月 里迅速蔓

12、延。 由于該病傳染性極強(qiáng)， 且易引起呼吸困難， 低氧血癥， 急性呼吸窘迫綜合征， 感染性休克， 難以糾正代謝性酸中毒及出血，凝血功能障礙等， 病死率高， 引起全球廣泛關(guān)注. 【班會(huì)時(shí)間】： 3 月 * 日 上午 【班會(huì)對(duì)象】： *班級(jí)全體學(xué)生 【班會(huì)目 標(biāo)】： 1 、 知識(shí)與技能目 標(biāo)： (1 ) 通過(guò)教學(xué)， 使學(xué)生知道新型冠狀病毒肺炎的傳染性。初步知道這一傳染病是通過(guò)空氣傳播的。 (2) 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法， 并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 2、 過(guò)程與方法目 標(biāo)： 通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀察分析， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、 思考分析和歸納總結(jié)能力。 3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目 標(biāo)： 通

13、過(guò)對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的了 解， 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、 珍惜生命、 積極向上的思想情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】： 知道怎樣預(yù)防新型冠狀病毒肺炎和春季傳染病。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】： 加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)， 提高學(xué)生的自 我保護(hù)能力， 能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、 導(dǎo)入師： 同學(xué)們， 今年的冬天不平常， 新型冠狀病毒肺炎打擾了 我們的生活。 雖然現(xiàn)在冬去春來(lái)， 萬(wàn)物復(fù)蘇了 。 但這個(gè)傳染病還需要我們做好預(yù)防使每個(gè)人更健康幸福地生活，這節(jié)課讓我們來(lái)共同關(guān)注新型冠狀病毒肺炎及春季傳染病及其預(yù)防。 師： 誰(shuí)得過(guò)感冒的? 感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢? (學(xué)生討論， 自 由發(fā)言) 師：

14、請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎? 說(shuō)話- 咳嗽- 空氣-呼吸病人噴嚏-帶細(xì)菌的飛沫-健康人-吐痰 師： 多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。 二、 新型冠狀病毒感染的相關(guān)知識(shí)及預(yù)防措施? (一) 新型肺炎的相關(guān)知識(shí)新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導(dǎo)致出現(xiàn)的肺部炎癥， 是一種傳染性疾病， 它是乙類傳染病， 按照甲類傳染病進(jìn)行管理。 這種疾病主要的臨床癥狀包括于咳、 發(fā)熱、 乏力等， 少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、 鼻塞的癥狀， 還有的患者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、 急性呼吸窘迫綜合征等。 新型肺炎的癥狀： 臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、 乏力 等全身癥狀，并伴有于咳。 同學(xué)們需要警惕的異常癥狀詳細(xì)如下， 如果出現(xiàn)， 請(qǐng)及時(shí)就診： 1

15、. 咳嗽， 咳痰; 2. 發(fā)熱(體溫gt; 38deg; C) 3. 日 ?；顒?dòng)或休息時(shí)出現(xiàn)呼吸困難; 4. 深呼吸時(shí)感到疼痛; 5. 心跳加快; 6. 感冒或流感好轉(zhuǎn)后， 突然病情惡化。 盡量減少外出活動(dòng)， 個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生， 保持良好衛(wèi)生和健康習(xí) 慣。 (二)、 新型肺炎的預(yù)防措施 1 . 盡量減少外出活動(dòng) A. 避免去疾病正在流行的地區(qū); B. 建議春節(jié)期間減少走親訪友和聚餐， 盡量在家休息; C. 減少到人員 密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)， 尤其是空氣流動(dòng)性差的地方， 例如公共浴池、 影院、 網(wǎng)吧、 KTV 、 商場(chǎng)、車站、 機(jī)場(chǎng)、 展覽館等。 2 . 個(gè)人防護(hù)和手衛(wèi)生 A. 外出佩戴口罩。 外

16、出前往公共場(chǎng)所、 就醫(yī)和乘坐公共交通工具時(shí)， 佩戴醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩。 B. 隨時(shí)保持手衛(wèi)生。 減少接觸公共場(chǎng)所的公共物品和部位; 從公共場(chǎng)所返回、 咳嗽手捂之后、 飯前便后， 用洗手液或香皂流水洗手， 或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時(shí)， 避免用手接觸口鼻眼; 打噴噫或咳嗽時(shí)， 用手肘衣服遮住口鼻。 C. 七步洗手法 第一步 洗手掌： 流水濕潤(rùn)雙手， 涂抹洗手液(或肥皂)， 掌心相對(duì)， 手指并攏相互摩擦(2030s); 第二步 洗背側(cè)指縫： 手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦， 雙手交換進(jìn)行(2030s); 第三步 洗掌側(cè)指縫：掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦(2030s);

17、 第 四 步 洗拇指 ： 一手握另 一手大拇指 旋轉(zhuǎn)搓擦， 雙手交換進(jìn)行(2030s); 第五步 洗指背： 彎曲各手指關(guān)節(jié)， 半握拳把指背放在另 一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，雙手交換進(jìn)行(2030s); 第六步 洗指尖： 彎曲各手指關(guān)節(jié)， 把指尖合攏在另 一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，雙手交換進(jìn)行(2030s); 第七步 洗手腕、 手臂： 搓洗手腕、 手臂， 達(dá)肘上 6cm(非手術(shù)前洗手者達(dá)腕關(guān)節(jié)上5cm即可)，雙手交換進(jìn)行(60s)最后用流水沖凈手上的洗手液(或肥皂)， 用干燥的無(wú)菌擦手巾擦干雙手。 3. 健康監(jiān)測(cè)與就醫(yī) A. 主動(dòng)做好個(gè)人與家庭成員 的健康監(jiān)測(cè)， 自 覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫。 家中有小孩的， 要

18、早晚摸小孩的額頭， 如有發(fā)熱要為其測(cè)量體溫。 B. 若出現(xiàn)可疑癥狀， 應(yīng)主動(dòng)戴上口罩及時(shí)就近就醫(yī)。若出現(xiàn)新型冠狀病毒感染可疑癥狀(包括發(fā)熱、 咳嗽、 咽痛、胸悶、 呼吸困難、 輕度納差、 乏力、 精神稍差、 惡心嘔吐、腹瀉、 頭痛、 心慌、 結(jié)膜炎、 輕度四肢或腰背部肌肉酸痛等)，應(yīng)根據(jù)病情， 及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。 并盡量避免乘坐地鐵、公共汽車等交通工具， 避免前往人群密集的場(chǎng)所。 就診時(shí)應(yīng)主動(dòng)告訴醫(yī)生自 己的相關(guān)疾病流行地區(qū)的旅行居住史，以及發(fā)病后接觸過(guò)什么人， 配合醫(yī)生開(kāi)展相關(guān)調(diào)查。 4. 保持良好衛(wèi)生和健康習(xí) 慣 A. 居室勤開(kāi)窗， 經(jīng)常通風(fēng)。 B. 家庭成員 不共用毛巾， 保持家居、

19、餐具清潔， 勤曬衣被。 C. 不隨地吐痰， 口鼻分泌物用紙巾包好， 棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。 D. 注意營(yíng)養(yǎng)， 適度運(yùn)動(dòng)。 E. 不要接觸、 購(gòu)買和食用野生動(dòng)物(即野味) ; 盡量避免前往售賣活體動(dòng)物(禽類、 海產(chǎn)品、 野生動(dòng)物等) 的市場(chǎng)。 F. 家庭備置體溫計(jì)、 醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩、 家用消毒用品等物資 三、 了 解春季的常見(jiàn)傳染病。 1 . 春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種： A. 流感： 流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病， 潛伏期 1-3 日 ，主要癥狀為發(fā)熱、 頭痛、 流涕、 咽痛、 于咳， 發(fā)熱一般持續(xù) 3-4 天， 也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感 B. 麻疹： 是由麻疹病毒引起的急性傳

20、染病， 潛伏期8-1 2 日 ， 主要癥狀為發(fā)熱、 怕光、 流淚、 流涕， 眼結(jié)膜充血， 出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹 C. 流行性腮腺炎： 是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期 1 4-1 9 日 ， 發(fā)熱， 耳下或下頜角疼痛， 以耳垂為中心 l -2 天內(nèi)迅速腫大， 張口和咀嚼時(shí)疼痛。 D. 猩紅熱： 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病， 臨床特點(diǎn)為發(fā)熱， 咽炎、 全身彌漫性皮疹， 疹退后伴皮膚脫屑等， 潛伏期 1-7 天 師： 剛才我們知道了 很多病毒性傳染病始發(fā)期像感冒等疾病是靠空氣傳播的。 得了 這些病影響我們的學(xué)習(xí) ， 會(huì)損害我們的健康， 那我們?cè)鯓觼?lái)預(yù)防呢? 2. 如何預(yù)防? 不同的傳染病有不同的治療方法， 但基本的預(yù)防措施是相通的， 我