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文檔簡介

1、部編版第一冊第七單元 ?語文園地七? 教學(xué)設(shè)計 教材分析: 語文園地七共安排了 5個板塊,我將其分成3局部。學(xué)習(xí)園地、寫字園地和閱讀園地。本節(jié)課學(xué)習(xí)第一局部學(xué)習(xí)園地,掌握兩個板塊?!白R字加油站編排了 10個表示親屬稱謂的詞語,都是輕聲詞,注意訓(xùn)練學(xué)生讀準(zhǔn),認(rèn)識“哥、姐、弟、叔、爺 5個生字;“我的發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日字旁和女字旁所代表的意思,了解漢字偏旁表義的構(gòu)字規(guī)律。學(xué)情分析: “識字加油站與“我的發(fā)現(xiàn)中內(nèi)容與孩子的日常生活聯(lián)系緊密,低段學(xué)生的思維活潑,需要老師激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和想象力,還要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。在教學(xué)時培養(yǎng)學(xué)生初步的交流合作意識和口語表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識表示親屬

2、的詞語中的生字,了解家人中的一些稱呼。 2.初步掌握形聲字的特點。 教學(xué)重點: 認(rèn)識表示親屬的詞語中的生字,了解家人中的一些稱呼,初步掌握形聲字的特點。教學(xué)難點:初步掌握形聲字的特點。突破措施: 通過觀看視頻、觀察圖片、復(fù)述生活經(jīng)驗等直觀手段,增進(jìn)學(xué)生的了解。教學(xué)方法: 創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生從生活經(jīng)驗中感受。課前準(zhǔn)備 生字卡片、PPT教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時板塊一:識字加油站一、談話導(dǎo)入。1.老師分享照片,介紹家人。興趣是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,創(chuàng)設(shè)情景,讓孩子學(xué)會表達(dá)。2. 學(xué)生代表上臺介紹家人。3. 相機出示表示家人的生字卡片。二、新授、識詞。1.指卡片,讓生分別認(rèn)識家里人。長輩:爺爺 奶奶

3、伯伯 叔叔 爸爸 媽媽同輩:哥哥 姐姐 弟弟 妹妹3.師正音,通過聽讀、比擬的方法,指導(dǎo)學(xué)生讀好輕音。三、游戲拓展。1.摘蘋果。開火車讀詞2、小猴過橋。通過個別讀詞考察孩子對本版塊內(nèi)容的掌握情況。2.全班交流,師作總結(jié)。板塊二:我的發(fā)現(xiàn)1、 繪本故事,引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。1、 師創(chuàng)編一個繪本故事,文文過生日,將“明、晚、昨、時四個字串在一起,融入繪本中。2、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這四個字的共同點。都有日字旁3、 讓孩子在一段文字中體會時間的變化。從而發(fā)現(xiàn)日字旁的字意思和時間有關(guān)。4、 承接“識字加油站板塊,再通過觀看繪本故事中的女性合照,引導(dǎo)學(xué)生遷移運用規(guī)律。5、 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“媽、奶、姐、妹這四個字的共同點。

4、都有女字旁2、 拓展穩(wěn)固1、 找一找還有哪些日字旁的字和女字旁的字。2、 進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)草字頭的字和蟲子旁的字意思和什么有關(guān)。3、 再找一找認(rèn)識的字中還有沒有偏旁相同的字。 板書: 語文園地七識字加油站 我的發(fā)現(xiàn)哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 姐姐 妹妹 媽媽 奶奶伯伯 叔叔 爸爸 媽媽爺爺 奶奶教學(xué)反思:這節(jié)課我覺得最大的成功之處就是教學(xué)設(shè)計符合兒童的心理水平,在“識字加油站中所創(chuàng)設(shè)的“介紹家人環(huán)節(jié)貼近兒童的生活實際。即鍛煉了孩子的口語表達(dá)能力,也讓孩子們更加熱愛家庭成員。使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲,學(xué)習(xí)效率極高。其中穿插的游戲環(huán)節(jié)讓孩子更好的穩(wěn)固所學(xué)知識。讓課堂氣氛更加活潑。在遇到孩子讀音不正確的時候,我也能及時的發(fā)現(xiàn)并幫他正音。將課堂交給學(xué)生,力爭做到讓每位孩子都參與其中。部編版教材中融入了大量的繪本內(nèi)容,更貼近與孩子的閱讀水平,符合孩子的心理需要。在“我的發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),我大膽的創(chuàng)編了有趣的繪本故事,將需要掌握的字融入故事情節(jié)中。讓孩子在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,主動解決問題。激發(fā)了孩子主動探究、主動學(xué)習(xí)的積極性。寓教于樂,是孩子們喜歡的形式。拓展環(huán)節(jié),結(jié)合形聲字的特點,讓孩子就本節(jié)課所學(xué)知識,大膽遷

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