八年級上冊語文教學計劃.

1、.八年級上冊語文教學方案一、教材簡析本學期所使用的是全國中小學教材審定委員會2年初審訂通過的?義務教育課程標準實驗教科書語文八年級上冊?。本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分，書后還有課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄等內容。其中閱讀分為以下六個專題，即戰(zhàn)爭、愛、建筑、科學、古詩文、自然山水；綜合性學習也有六個專題，分別是：世界何時鑄箭為犁、讓世界充滿愛、說不盡的橋、走上辯論臺、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等。二、目的要求、純熟地使用工具書，認識本冊教材中出現(xiàn)的生字，做到會讀、會寫、會用；學寫標準、通行的行楷字，具有較快的書寫速度。、練習快速默讀課文，抓住課文主要信息、概括內容要點；反復朗讀，整體感知

2、課文的思想內容，培養(yǎng)崇高的愛國主義情操，能有自己的情感體驗，對文章的思想情感能作出比較恰當的評價；整體把握課文內容，并結合自己的經歷和體驗，深化體味文中的情感，并揣摩精彩段落和關鍵詞句、品味并積累優(yōu)美的語句，學習課文的語言運用技巧和文章的表達技巧；在理解課文內容的根底上，調動已有的知識儲藏，結合自己的生活體驗，大膽地發(fā)表自己的見解，做到觀點明確，言之有理。、多角度地觀察生活、品味生活，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達，能根據表達的中心選擇恰當的表達方式，寫出感情真摯的文章。、能根據對象和場合，學習文明得體、大膽地進展交流。、可以主動參加綜合性學習，掌握查找資料、搜集信息的根本方法，能與同學合作

3、探究，體驗合作與成功的喜悅。三、學生情況簡析本人在本期的教學班級為31班和32班，兩個各有五分之二左右的同學語文根底較好，語文成績優(yōu)異。另有五分之三的同學語文根底較差，成績仍然不理想，主要表如今不能正確地理解所閱讀的文章內容，不敢大膽表述自己的觀點，寫文章詞不達意，材料成舊，抓不住要領，對語文學習興趣缺乏。四、教學措施、開展豐富多彩的語文活動，培養(yǎng)學生的學習興趣；、采用靈敏多樣的教學方式，充分開展學生的才能。、鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材。、加強作文指導，特別是要進步學生的語言表達才能和技巧。五、教學進度安排課題上課時間?新聞兩那么?第一周?蘆花蕩?，作文1第一周?蠟燭?、?就英

4、法聯(lián)軍?第二周寫作：軍訓日記、?親愛的爸爸媽媽?第二周?阿長與山海經?第三周?背影?第三周?老王?第四周?臺階?、?信客?第五周理論活動：世界何時鑄劍為犁，作文2第五周?桃花源記?第六周?短文兩篇?第七周?核舟記?第八周?大道之行也?、?杜甫詩三首?第八周理論活動：讓世界充滿愛，作文3第九周期中復習討論第九周?中國石拱橋?第十周?橋之美?第十周?蘇州園林?第十一周?故宮博物院?，作文4每十一周?說屏?、理論活動：說不盡的橋第十二周?大自然的語言?第十二周?奇妙的克隆?第十三周?阿西莫夫短文兩篇?、?生物入侵者?，作文5第十三周?落日的幻覺?、理論活動：走上辯論臺第十四周?三峽?第十四周?短文兩篇?第十五周?觀潮