環(huán)縣三中普九工作匯報_第1頁
環(huán)縣三中普九工作匯報_第2頁
環(huán)縣三中普九工作匯報_第3頁
環(huán)縣三中普九工作匯報_第4頁
環(huán)縣三中普九工作匯報_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、環(huán)縣三中“普九”工作匯報一、基本情況:環(huán)縣第三中學(xué)位于縣城以北洪德鄉(xiāng)河連灣村(原陜甘寧省委,省政府所在地),距縣城22km,是一所保留高中建制的縣直獨(dú)立初中。學(xué)校占地面積25276平方米,建筑面積9411.17平方米,在校學(xué)生1404名(女649名),有教職工67人,其中公派教師51名,招聘教師13人,工人3人。高級職稱4人,中級職稱12人。二、“普九”指標(biāo)完成情況1、入學(xué)率 2005-2006學(xué)年度13-15周歲初中階段適齡人口總數(shù)1581人,其中女750人,適齡人口中在校學(xué)生1533人(女719人),入學(xué)率達(dá)到96.96%,其中女生入學(xué)率95.87%。2、輟學(xué)率 2005-2006學(xué)年度中

2、學(xué)在校人數(shù)1404人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)學(xué)生數(shù)為25人,輟學(xué)率為1.78%,其中女生輟學(xué)12人,輟學(xué)率為1.85%。3、完成率 2005-2006學(xué)年度,全鄉(xiāng)17周歲少年總數(shù)為560人(女267人),完成初中學(xué)業(yè)514人(女250人),17周歲初級中等教育完成率為91.78%,其中女93.63%。4、畢業(yè)升學(xué)率 上學(xué)年初初中畢業(yè)班學(xué)生數(shù)462人,實(shí)際畢業(yè)452人,畢業(yè)率為97。84%。5、殘疾兒童入學(xué)率 2005-2006學(xué)年度,全鄉(xiāng)7-15周歲兒童中共有殘疾兒童15人,入學(xué)14人,入學(xué)率為93.33%。5、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率 本學(xué)年初,我校有專任教師51人,近年來通過自學(xué)考試、在職進(jìn)修和各種培訓(xùn)提高,使

3、專任教師學(xué)歷符合規(guī)定要求的比例逐年上升,現(xiàn)專任教師中有大專以上文憑 44 人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為86.2%。6、辦學(xué)條件 校舍建筑面積9411.17平方米,生均占有6.7平方米,危房徹底根除。初中理化生教學(xué)儀器配備達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn),并分類存放,有專人管理。建有四個實(shí)驗(yàn)室、儀器室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、體育器材室、閱覽室和圖書室,圖書室藏書16650冊,生均10.2冊。教室寬敞明亮,課桌凳配齊率為100%。7、教育教學(xué)質(zhì)量 我校嚴(yán)格按照國家教育部頒布的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求,以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),開足開齊課程,以新課程改革為契機(jī),大興教研教改之風(fēng),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,初中畢業(yè)會考連續(xù)四年名列全縣前

4、茅,2005年,綜合考核居全縣第三名,并獲得全縣內(nèi)部目標(biāo)管理二等獎。學(xué)校重視學(xué)生的品德教育,學(xué)生的行為規(guī)范率為99%,身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率為95%。三、“普九”工作的主要做法和措施1、加強(qiáng)宣傳力度,全民動員,人人參與,使“普九”攻堅(jiān)工作家喻戶曉。三年來,學(xué)校多次如開專題會議,研究布署普九工作,具體安排規(guī)劃校舍建設(shè)、檔案建設(shè)和內(nèi)部管理等。在校墻外刷寫標(biāo)語,在校內(nèi)板報上進(jìn)行主題宣傳,大造輿論氛圍,并利用召開家長會的機(jī)會,向廣大農(nóng)民進(jìn)行有關(guān)義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳,起到了明顯的效果。2、扶困助學(xué)、防流控輟效果明顯。近幾年來,我校把防止學(xué)生流失、控制學(xué)生輟學(xué)列為學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的艱巨任務(wù)。為此,我校做了大量工

5、作,采取了形式多樣的扶困助學(xué)活動,如實(shí)施了領(lǐng)導(dǎo)包級、教師包班、教職工上門動員輟學(xué)學(xué)生返校的制度。并針對學(xué)生輟學(xué)進(jìn)行了深入分析,尋找輟學(xué)原因,有的放矢,召開家長會宣傳義務(wù)教育法,提高家長對“普九”重要性的認(rèn)識;宣傳中華人民共和國教育法中規(guī)定適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)給適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育等內(nèi)容。請一些成功人士回母校談個人成功的經(jīng)驗(yàn),或者從農(nóng)村中找出靠科技致富的例子進(jìn)行宣傳。通過這些典型事例的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓人們認(rèn)識到讀書是唯一出路,是有用的,使學(xué)生家長知道在同樣的條件下,有文化的比沒有文化的更容易致富。為了將思想工作做到家庭中,還深入到農(nóng)村進(jìn)

6、行移風(fēng)易俗教育,破除封建迷信思想,提倡男女平等,讓女孩子同樣也享有上學(xué)的權(quán)利。在搞好學(xué)校家庭全方位教育的同時,師生共同發(fā)起“愛心同擔(dān)風(fēng)雨,你我共享藍(lán)天”資助輟學(xué)同學(xué)活動。在收費(fèi)方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)原則,堅(jiān)決制止亂發(fā)學(xué)生用書、學(xué)具及其他用品,從多方面減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),使廣大農(nóng)村學(xué)生上得起學(xué),避免因交不起費(fèi)而失學(xué)。學(xué)校個別教師在工資收入并不高的情況下,還能對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行扶助,使其重返校園。以上活動的實(shí)施,最大限度地避免了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生,使我校的在校學(xué)生鞏固率穩(wěn)步提高。3、提高教師素質(zhì),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。近年來,為提高教師素質(zhì),學(xué)校十分重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每個教職工均有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,每期末

7、都進(jìn)行統(tǒng)一檢查。為了便于提高教師的思想認(rèn)識水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,學(xué)校設(shè)立了專門的閱覽室和讀報欄,并派有專人管理,訂閱黨報黨刊、業(yè)務(wù)???0余種,教師自費(fèi)訂閱刊物達(dá)100余種。一方面積極創(chuàng)造條件,鼓勵教師離職進(jìn)修,在職自修,另一方面在校內(nèi)大力開展崗位練兵活動。目前,學(xué)校通過自學(xué)本科畢業(yè)1人,??飘厴I(yè)22人,正在自修本科11人,自修專科3人,近年來,我校教師參加省、市、縣級新課改培訓(xùn)達(dá)70余人次,這些活動,有效地提高了教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍正在形成。4、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。在上級部門的關(guān)懷和支持下,我校的辦學(xué)條件在近幾年發(fā)生了巨大的變化,建成了生物、化學(xué)、電學(xué)、力學(xué)四個實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,儀器配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn),圖書由以前的5000多冊增至16650冊。為優(yōu)化育人環(huán)境,我們拆除危房,建起樓房,推倒土墻,換成磚墻,建花園,種樹木,養(yǎng)花草,辦專欄,使校園環(huán)境建設(shè)又上了一個新臺階。在上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論