九年級(jí)上冊(cè)語文醉翁亭記教案教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)2022

1、九年級(jí)上冊(cè)語文醉翁亭記教案教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)2022一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握文中的實(shí)詞，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 2.理解本文寫景抒情的特點(diǎn)。 3.認(rèn)識(shí)文中所表現(xiàn)的作者的曠達(dá)情懷和美好理想。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 1.第1段主要寫醉翁亭的什么? 分析：第1段主要描寫醉翁亭的位置環(huán)境，說明醉翁亭的命名緣由。醉翁亭建在滁州西南樹木茂盛，深幽秀麗的瑯琊山間釀泉邊上;亭是山僧智仙修建的，亭名是自號(hào)“醉翁”、情怡山水的太守定的。 2.這段采用什么方式寫出醉翁亭的位置環(huán)境? 分析：這段由遠(yuǎn)而近，從面到點(diǎn)寫出醉翁亭的位置環(huán)境。先寫滁州四面環(huán)山，再寫西南諸峰中的瑯琊山，接著寫瑯琊山中的釀泉，

2、最后寫建在釀泉邊上的醉翁亭。 3第2段包含幾層意思? 分析：這段包含兩層意思：“若夫日出.四時(shí)也?！睂懮介g朝暮、一年四季各有不同的景色?！俺?無窮也?！睂懱貋泶?，無論春夏秋冬，都能欣賞“山水之樂”，其樂趣無窮無盡。 4本段描寫山!司朝暮、四時(shí)之景，采用什么方式? 分析：本段描寫山;司朝暮之景，采用先分別描寫，后總收說明的方式。分寫，從早到晚，“日出而林靠開，云歸而巖穴瞑”;總收，“晦明變化者，山間之朝暮也”。描寫四時(shí)之景，也采用這種方式。分寫，由春到冬，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”;總收，“山間之四時(shí)也”。 5第3段包含幾層意思? 分析：本段包含兩層意思：“至于.

3、滁人游也”描寫滁州百姓來此游山賞景一路上的歡快情景?！芭R溪而漁.太守醉也?！泵鑼懱嘏c眾賓客在此食野味，品冽酒，戲射下棋的“宴酣之樂”。 6.這段為什么寫滁人之游?這個(gè)內(nèi)容與上段有何聯(lián)系? 分析：上段寫太守觀賞四時(shí)不同之景“而樂亦無窮”，寫了太守之樂的一因。這段寫太守見到滁人游山賞景，來來往往，歡歌笑語，眼前是一幅百姓歡悅和樂的圖景，而此乃太守之樂的另一因。(歐陽修在滁州寫的另一文豐樂亭記中有言：“夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也?！? 7.這個(gè)結(jié)束段寫了兩個(gè)重要內(nèi)容，是什么? 分析：這兩個(gè)重要內(nèi)容是：太守自有為人所不知之樂，此即第3段所寫的觀賞山間四時(shí)之景之樂，尤其是第4段所寫的見到滁人游

4、山、與眾賓客宴酣之樂。這個(gè)內(nèi)容是全文主旨所在。太守就是廬陵的歐陽修。篇末點(diǎn)出文中主人公太守即文章作者本人，至此，讀者可知本文并非泛寫山水，虛擬故事，而實(shí)乃歐陽修謫居滁州的生活、思想的寫照。 8.這篇文章抒寫了作者的什么思想情懷? 分析：本文抒寫了作者“與民共樂”的政治理想和賞景自適的曠達(dá)情懷。 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) (一)導(dǎo)入新課 教師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)的醉翁亭記是膾炙人口的一篇古文。為了有助于這篇文章的學(xué)習(xí)，我先把作者和有關(guān)本文寫作的情況作個(gè)簡(jiǎn)略的介紹。 歐陽修是北宋著名的文學(xué)家。他四歲喪父，家境貧困，母親用荻稈畫地教他識(shí)字讀書。后來他考取進(jìn)土，在朝廷作官，位居參知政事(副宰相)，官位和范仲

5、淹一樣。他支持范仲淹的政治改革，范被罷官，歐陽修不顧個(gè)人利害，憤然上書斥責(zé)有關(guān)的權(quán)臣，他因此也遭到貶謫。醉翁亭記就是他被貶到滁州(今安徽滁縣)當(dāng)太守時(shí)寫的。 歐陽修在歷史上以獎(jiǎng)掖后進(jìn)著稱。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文學(xué)家蘇詢、蘇軾、蘇轍、曾鞏，還有王安石等人都出自他門下，得到過他的栽培。 歐陽修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易曉暢，委婉多姿，自成風(fēng)格，在北宋以至后來的文壇上產(chǎn)生過很大的影響。我們通過醉翁亭記，對(duì)歐文的風(fēng)貌也可窺見一斑。歐陽修不僅以散文著稱，他的詩詞、文評(píng)也有很高的成就。 歐陽修還是著名的史學(xué)家?！岸氖贰敝杏袃刹渴撬幾模葱挛宕?、新唐書。 歐陽

6、修稱得上是位飽學(xué)之土。他一生對(duì)我國(guó)的文學(xué)、文化作出了卓越的貢獻(xiàn)。 (二)講讀第1段 1.結(jié)構(gòu)剖析 【板書設(shè)計(jì)】 2.重點(diǎn)句解釋。 環(huán)滁皆山也。 峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 (三)講讀第2、3段 1.結(jié)構(gòu)剖析。 【板書設(shè)計(jì)】 2.重點(diǎn)句解釋。 若天日出.山間之朝暮也。 野芳發(fā)而幽香.山間之四時(shí)也。 四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者.往來而不絕者。 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 (四)講讀第4段。 1.結(jié)構(gòu)剖析。 【板書設(shè)計(jì)】 (五)討論問題。 1.貫穿全文的主線是什么?作者是如何圍繞它層層展開的。 2.作者在寫朝暮圖及四時(shí)景時(shí)各抓住了什么特點(diǎn)? 3.作者寫這篇文章的主旨究竟是什么?如何理解“太守之樂其樂”一句含義? 作者自號(hào)“醉翁”?！白怼辈恢恢浮熬谱怼保浮疤兆韗squo;”。實(shí)際上是借山水來排遣內(nèi)心抑郁的心情。 在寫“太守宴”之前先寫“滁人游”，是為了表現(xiàn)與民同樂的旨趣。作者被貶到滁州，由于自己的努力，滁州變得“政通人和，百?gòu)U俱興”，滁州人寄情山水之中，作者自然感到欣慰。 “