《三維燈光與材質》課程教學大綱

1、三維燈光與材質課程教學大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）三維燈光與材質課程性質（COURSE CHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）308B5022學分（CREDIT）3學時（CONTACT HOURS）32理論課時32實踐課時先修課程（PRE-COURSE）動畫軟件基礎、動畫立體造型設計、三維模型制作課程負責人（COURSE COORDINATOR）二、課程目標通過本課程的學習，學生應具備以下幾方面的目標（知識、能力、素質三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求）通過本課程的學習，學生應達到以下幾方面的目標： 1.掌握三維燈光與材質制作的基本方法。2.

2、根據(jù)模型場景的需要，靈活使用燈光類型、貼圖方式。3.掌握模型UV的拆分、貼圖的繪制，并能夠合理調整，靈活運用。4.掌握卡通角色UV及貼圖的制作方法，制作出符合角色的外部形象的卡通角色貼圖，并創(chuàng)建燈光，完成靜幀作品的最終渲染5.針對動畫專業(yè)軟件制作基礎能力的素質要求，要求在掌握三維燈光與材質制作的基礎上，能夠對模型貼圖進行細節(jié)刻畫，制作出符合設定要求的三維材質的能力。6.通過課堂的點評和名家作品賞析，具備對優(yōu)秀作品理解、思考、學習和應用的素質能力。7.通過課程的學習，應具備聯(lián)系專業(yè)相關特點進行拓展、應用和創(chuàng)作的素質能力。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點本課程目標對畢業(yè)要求的支

3、撐關系2.掌握動畫設計相關的基本理論知識，熟練掌握戲曲與影視學、傳播學基礎理論，掌握中外動畫發(fā)展歷史，了解動畫設計的基礎理論。2.1熟悉動畫專業(yè)的學科架構、知識體系、就業(yè)前景以及專業(yè)發(fā)展2.2掌握動畫設計的基礎理論，熟悉中外動畫發(fā)展歷史2.3了解動畫制作的相關流程與原理2.4掌握動畫設計基本原理和傳播運作的基本認知課程目標1、2、3、4、53.掌握動畫設計的基本原理，了解從調研、策劃與創(chuàng)意、設計與制作、傳播與運作等動畫設計完整的運作流程，具有從事各項動畫設計實務工作的基本技能。2.5了解動畫制作與運作完整流程2.6熟悉國外動畫產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀課程目標1、2、3、4、55.具有進行動畫市場調研、數(shù)據(jù)

4、分析的技能，掌握動畫主流的表現(xiàn)形式和應用技法，熟悉目前國內動畫行業(yè)的生產制作內容、形式和設計主流，并在學習的過程中明確自身在動畫行業(yè)的從業(yè)方向和發(fā)展目標。3.2熟悉并掌握主流動畫形式的設計、制作流程3.3掌握不同動畫形式在行業(yè)應用中的生產制作流程和設計環(huán)節(jié)3.4能夠根據(jù)自身的專業(yè)特點，在動畫學習以及應用實踐過程中明確自身的專業(yè)發(fā)展方向和特點課程目標1、2、3、46.擁有較高的藝術審美情趣，掌握動畫設計方案文本寫作、創(chuàng)意、設計與制作的能力。4.3具備較高的審美能力和審美情趣，了解各地民俗文化、流行文化與市場需求動態(tài)4.4掌握素描、色彩、構圖、透視等基本的美術基礎知識和技能4.5擁有良好的動畫創(chuàng)意

5、、創(chuàng)新思維能力4.7具備良好專業(yè)設計軟件運用能力課程目標5、6、78.具備對動畫項目及作品設計制作的綜合設計和制作能力，掌握動畫設計的每個環(huán)節(jié)，能夠獨立完成動畫作品設計制作的完整流程。6.1掌握動畫設計的基本原理、流程和方法，擁有獨立制作文本方案的能力6.2系統(tǒng)掌握動畫設計的原理和方法，擁有良好的動畫設計資源組合與優(yōu)化整合的能力6.4擁有良好的動漫形象設計、包裝和推廣能力課程目標1、2、3、4、5、6、7三、教學內容與預期學習成效知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時1.尋找光與材質世界的鑰匙課程目標11.要求學生對燈光有初步的了解1.理解什么是燈光與色彩2.了解Maya軟件中燈光

6、的基本分類及基礎屬性1.課堂教學2.課堂小組討論理論4學時熟悉手中的法寶材質面板應用課程目標1、2、3、41.Hypershade（材質編輯器）2.材質的類型3.程序紋理4.材質節(jié)點1.如何學習材質，了解其大體的思考及操作方式2.了解材質的紋理及節(jié)點的運用方法3.對Maya材質有一定的基礎運用能力1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.重難點示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習理論4學時+實踐4學時3.體驗質感的魅力認識UV貼圖課程目標1、2、3、41.Maya中UV的概念2.認識貼圖3.置換貼圖4.無縫貼圖1.對Maya的UV及貼圖有一定的理解2.了解Maya貼圖制作的一些基本要求3.能夠較為熟練

7、的掌握各種貼圖的制作方法1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.重難點示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習理論8學時+實踐8學時4.登上材質制作的快車分層渲染課程目標1、2、3、41.認識分層渲染2.角色分層渲染3.場景分層渲染1.對分層渲染有一定的了解2.掌握角色分層渲染的制作方法3.掌握場景分層渲染的制作方法1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.重難點示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習理論8學時+實踐8學時5.成就的體驗角色材質制作課程目標1、2、3、4、51.角色UV的拆分2.角色服飾UV的拆分3.如何繪制角色皮膚質感貼圖4.角色服飾貼圖的繪制5.設置燈光及最終渲染1.掌握角色及其附屬服飾、配飾

8、UV的拆分方法2.掌握UV與貼圖之間的導入導出關系及方法3.對角色貼圖繪制有一定的了解并力求做到竟可能的最好4.掌握角色場景中燈光的處理及最終渲染1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.重難點范畫示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習理論8學時+實踐8學時6.總結課程目標1、2、3、4、51.角色模型UV拆分的重點、難點2.貼圖繪制的技巧及出現(xiàn)問題的處理辦法1.學習并掌握公司燈光與貼圖的規(guī)范要求2.學習并掌握角色貼圖制作中一些重要部位的處理方式3.學習并掌握燈光材質制作中出現(xiàn)的一些較為麻煩問題的處理辦法1.課堂教學2.多媒體圖例演示3.重難點示范4.課堂小組討論5.課外作業(yè)練習理論2學時+實踐2學時四

9、、教學目標達成度評價1.教學目標1、2、3、4、5的達成度通過課堂練習、課外作業(yè)以及課堂討論進行綜合考評；2.教學目標6的達成度通過課堂集中測試的方式進行綜合考評。五、成績評定課程成績包括4個部分，分別為平時出勤、課堂討論、課外作業(yè)和課堂測試。具體要求及成績評定方法如下：1.平時出勤。平時出勤采用“只扣分，不加分”的方法計算成績，無故曠課以此，將在總評成績中扣除2分。無故缺勤5次者，本門課程做不及格處理。2.課堂討論。要求學生以分小組的形式（每組應確定一個組長），按照課堂討論主題進行，期間要進行不少于3次分小組討論。要求小組成員都要充分參與討論，并進行匯報。討論課成績占總成績的10%。3.課外作業(yè)。要求學生按照授課教師的要求和安排認真按時完成相關課堂章節(jié)教學內容的課外作業(yè)，并作為平時成績記錄，課外作業(yè)不少于三次，占總成績的40%。4.課堂集中測試。課堂集中測試以在規(guī)定的時間內，根據(jù)提供的相關內容和要求，完成相應的設計，占總成績的50%。六、課程教材及主要參考書 1.建議教材(1)完美動力著.Maya材質，海洋出版社，2012年版(2)凌銳意動、鎖亞龍、郭春苗著.Maya 2015大師課：材質燈光與渲染，清華出版社,2015年版 2.主要參考書(1)陳路石著.Maya/Mental Ray材質與渲染大揭秘，清華大學出版社，2012年版(2)楊桂民、張義鍵著.Ma