一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題

1、一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀專項(xiàng)輔導(dǎo)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。靜夜思床前明（ ）光，疑是地（ ）霜。舉（ ）望明（ ），低（ ）思故鄉(xiāng)。1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中將詩(shī)詞補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是唐代詩(shī)人（_）寫(xiě)的。（李白 杜甫 白居易）3第一行和第三行都是寫(xiě)詩(shī)人（_） 到的，第二行和第四行都是寫(xiě)詩(shī)人 （_） 到的。（想   看）2. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽(yáng)是一個(gè)娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子。很久很久，才慢慢的露出一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。1

2、選一選。（填序號(hào)）(1) “藍(lán)被子”指的是（_）。a藍(lán)天   b云朵(2) “圓圓胖胖的臉兒”指的是（_）。a太陽(yáng)   b小孩子2晚上能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎？那晚上能看見(jiàn)什么呢？_3. 讀一讀，回答問(wèn)題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲(chóng)。好孩子，愛(ài)勞動(dòng)，人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節(jié)抄寫(xiě)下來(lái)。_ _ _4. 讀一讀，做一做。拼音格，四條線，拼音字母住里邊，住在上格不頂線，住在下格不踩邊，中格寫(xiě)滿頂兩邊。（1）在文中圈出你認(rèn)識(shí)的字。（2）拼音格有（_）條線，有（_）格。（3）書(shū)寫(xiě)拼音時(shí)有什么注意事項(xiàng)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線劃出來(lái)。5. 快樂(lè)閱讀。春天

3、的手春天的手，溫暖輕柔。春天的手撫摸著大地，大地一片新綠。春天的手掠過(guò)小河，小河唱起了快樂(lè)的歌。春天的手拂過(guò)樹(shù)梢，枝頭傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。春天的手拍著我們的肩膀，小朋友活潑又健壯。拉住春天的手，春天就在你心頭。（1）春天的手的特點(diǎn)是   。春天的手撫摸著   ，掠過(guò)   ，拂過(guò)   ，還拍著   的肩膀。（2）春天的手還可能觸摸到哪些地方？試著仿照短文內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。（3）春天的手實(shí)際上是（ ）。春雨 春風(fēng)6. 讀一讀，完成練習(xí)。小玉粗心又大意

4、。畫(huà)只貓咪長(zhǎng)豬蹄，畫(huà)只青蛙長(zhǎng)胡須。最后做道算術(shù)題，五加一來(lái)等于七。你說(shuō)可氣不可氣？（1）用“”把兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來(lái)。（相同的音節(jié)只圈一次）（2）把兒歌中的三拼音節(jié)畫(huà)上橫線   。（相同的音節(jié)只畫(huà)一次）7. 讀兒歌，做一做。小 路小 路 彎 彎，像 根 扁 擔(dān)，一 頭 挑 著 村 莊，一 頭 挑 著 大 山。（1）請(qǐng)你找出兒歌中的三拼音節(jié)。（2）讀兒歌，填一填彎彎的扁擔(dān)一頭挑著   ，一頭挑著   。8. 讀兒歌，回答問(wèn)題。哥哥有只小白鴿     ，

5、小白鴿愛(ài)唱歌       ，咕咕咕，咕咕咕     ，哥哥聽(tīng)了笑呵呵      。1選音節(jié)填在帶線字后面的橫線上。_ ，_ ，_，_。2兒歌中小白鴿的叫聲是（ ）。A.u  u  u   B.     C.w  w  w9. 閱讀詩(shī)歌，完成

6、練習(xí)。四季風(fēng)春天里，東風(fēng)多。吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多。吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里，西風(fēng)多。吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多。吹得雪花紛紛落。（1）“四季”是指（ ）A.東南西北B.春夏秋冬（2）根據(jù)短文內(nèi)容連線，看看四季各吹什么風(fēng)。春天     夏天     秋天     冬天   南風(fēng) 東風(fēng) 北風(fēng) 西風(fēng)（3）你喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)？為什么？10. 先把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再做一做。遠(yuǎn)看有色，近聽(tīng)無(wú)聲。春花還在，人來(lái)不驚。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2把詩(shī)

7、中的三組反義詞寫(xiě)下來(lái)。（_）（_） （_）（_） （_）（_）3這是一首謎語(yǔ)詩(shī)，謎底是_。11. 讀古詩(shī)，完成小練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是什么動(dòng)物？請(qǐng)從文中用“”畫(huà)出。（2）用“O”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。12. 課內(nèi)閱讀。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。這首詩(shī)寫(xiě)的是_（季節(jié)）的景色。2詩(shī)中“晴柔”的意思是（ ）A.晴天里柔和的風(fēng)。B.晴天里柔和的風(fēng)光。C.晴天里柔和的池水。3這首詩(shī)中寫(xiě)到的景物有哪些？_13. 閱讀理解。靜夜思床前明月（ ），疑是地（ ）霜。舉（ ）望明月，低頭思（ ）。1補(bǔ)充詩(shī)句。2這首詩(shī)的作者是_，寫(xiě)的是詩(shī)人看到_，想起了自己的_。3“抬起頭看看天上的明月，低下頭思念起故鄉(xiāng)?！边@句話可以用詩(shī)句“_，_”來(lái)概括。14. 按課文我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字填空。我讀對(duì)聯(lián)識(shí)漢字祖國(guó)_美人民_多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣