三年級部編版語文下冊修改病句專項精選練習(xí)

1、三年級部編版語文下冊修改病句專項精選練習(xí)班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。1.劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。_2.商場里有各種各樣種類繁多的玩具。_3.同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。_2. 用修改符號修改下面的語段。今天我學(xué)了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是??！只有勤于動筆，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。3. 修改病句。(1)預(yù)備鈴一響，語文老師就涌現(xiàn)在教室門口。_(2)我介紹給來賓們學(xué)校的情況。_(3)我估計這道題你肯定做錯了。_4. 修改病句。1他想起過去的事，就傷心地留下眼

2、淚。_2菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。_5. 我會修改病句。1.秋天的北京是個美麗的季節(jié)。 _2.每天早上去公園鍛煉身體。 _3.晶晶從小養(yǎng)成了講衛(wèi)生。 _4.接到“三好學(xué)生”獎狀，高興極了。 _5.小朋友都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 _6. 修改病句。（1）我勸他不要把過去的往事放在心上。_（2）奶奶正在廚房里忙碌著。_7. 修改病句。（1）我們要運用靈活學(xué)過的詞語。_（2）我激動地心情翻開日記本。_（3）這道題被終于我們解出來了。_8. 讀下面一段話，看有什么問題，把錯誤的語句和修改的寫在下面的橫線上。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼

3、睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最愛顯的鉗了。有一次，我輕輕點了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。我點了幾下又，它鉗子越舉越高，突然，整個身子翻了過去。它急了，鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻過身來。_9. 修改病句。(1)讀了尊嚴一文，很受教育。_(2)杰克遜大叔微笑地怒視著這個年輕人。_(3)這位年輕人不但有尊嚴，所以不隨便接受別人的食物。_10. 修改下面句子中的錯誤。是一種可愛的動物。_要春游了，我們應(yīng)該提前預(yù)先做些準備。_我最愛看的書有海洋的秘密、作文導(dǎo)報、西游記、格林童話等。_11. 修改病句。（1）吹泡泡這篇課文對我很感興趣。_（2）改

4、革開放后，人民的生活水平有了很大改進。_（3）網(wǎng)絡(luò)給我們的工作生活帶來很好的益處。_（4）夏天的南京是個美麗的季節(jié)。_（5）經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，使他終于做出了這樣的決定。_（6）我做錯了一件事，爸爸嚴格地批評了我。_12. 修改病句。我斷定這件好事可能是小明做的。_王老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。_氣象臺預(yù)報說下午雨就停了，到了下午，雨突然停了。_放學(xué)后，同學(xué)們連續(xù)地從教室里走出來。  _13. 下面這段話不通順，讀一讀，看看有什么問題，修改后抄寫下來。小華養(yǎng)了鸚鵡一只，它有著眼睛大大的，羽毛五彩繽紛的。它非常的聰明，因為它會學(xué)小華說話，所以小華很喜歡它。有一次小華在看書，突然鸚鵡唱起了小華最喜歡的那首歌。它的聲線悅耳特別的。這讓小華喜愛更它了。14. 修改病句。笑笑不小心碰到了小妹妹，她趕緊向她道款。_15. 修改病句。（使用修改符號在原句上修改）1我到辦公室的時候，沒看見王老師，原來他已經(jīng)離開走了。2看了啥是佩奇的短片后，受到了深刻的教育。3雨中，一個個五顏六色的紅傘花出現(xiàn)在校園里。16. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說明天要去