六年級北師大版語文下冊修改病句考點知識練習

1、六年級北師大版語文下冊修改病句考點知識練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 根據(jù)提示，修改下面一段文字。傳統(tǒng)文化是民族內(nèi)在靈魂和血脈，是民族的身份證明，是中華兒女和穆相處，擷手發(fā)展的共同精神家園，是中華民族生生不息的不竭動力。中國之所以成為世界上最早的幾大文明古國之中（百里挑一  絕無僅有  難以想象）的延續(xù)至今的國家,一個重要原因就是中華文化具有堅強的生命力與內(nèi)在的活力。1.處畫線句中標點符號使用有誤，請將改好的句子寫在下面。_2.從處畫線句中給的三個詞語中選一個最符合語境的，寫在下面。_3.畫線句中有兩個錯字，請改正:_改_ ；_改_ 。2. 修改病句。1、異

2、口同聲地說：“贊成！”_2、在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。_3、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。_4、改革開放以后，人們的生活越來越富強。_5、春天的景色我覺得十分美麗。_3. 病句門診（修改下列病句）。我斷定這話可能是老師說的。_。學習語文可以豐富知識和寫作水平。_。我養(yǎng)成了每天看書的習氣。_。昨天下午下了一整天的雨。_。4. 修改下面的病句。1.窮人的作者列夫·托爾斯泰是世界十大文豪。_2.氣象小組的同學每天都堅持記錄和收聽天氣預報。_5. 請按照病句類型，修改病句。  （1）成分殘缺。 在我們聽到這個故事的時候，使我聯(lián)想起許多往事。

3、_我們必須遵守紀律的習慣。_我們要響應保護益鳥。_（2）詞序混亂。 大家討論并聽取了班長的意見。_我們要積極改掉并勇于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。_兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。6. 修改病句。今天上午，全校師生和同學參觀了博物館。_通過讀書,使同學們開闊了視野。_他穿上一件大衣和一頂帽子就出去了。_7. 修改病句。（1）由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人類正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。_（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。_8. 修改小能手。下面這段話中有6處錯誤，請用修改符號把它們改過來。在實踐活動課上，老師請王小明到前面講“阿里巴巴和四十大盜”的故事。因為王小明嗓子

4、有些嘶啞，但是講得很認真。同學們也聽得很精神，教室里雅雀無聲。王小明正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。9. 我會用修改符號修改病句。1.我們從小就要艱苦樸素的習慣。2經(jīng)過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。3新一代要發(fā)揚老一輩開創(chuàng)的革命4我在舞臺上慢慢逐漸長大。10. 用修改符號修改下面短文中的錯誤。 近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)建文明城市”運動。經(jīng)過一段時間的努力人們的素質(zhì)普遍得到了增高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查后，都給予了充足的肯定。11. 選擇病因并修改。A比喻不當；B指代不

5、明；C不合情理班會上，小明和小偉分別發(fā)了言，大家都贊同他的說法。_（ ）農(nóng)民們冒著凜冽的寒風在田里收割麥子。_（ ）武松提起磨盤般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。_（ ）12. 修改下面的病句。1中華人民共和國成立七十年來，中國人民的生活水平不斷改革。_2我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。_3通過這次野外學習，使我對自然科學的興趣更大了。_13. 在原句上修改病句。洪水突如其來，周圍數(shù)十名群眾的生命可能遭到嚴重的損失。為了防止這樣的事情不再發(fā)生，我們制定了周密的計劃。14. 用修改符號修改下面語段中的3處錯誤。為了防止不近視，我們在學習中要保持端正的讀寫姿勢，在生活中要養(yǎng)成科學的用眼。讓我們都擁有一雙明亮的眼睛，去感悟并發(fā)現(xiàn)世界的美好。15. 修改下面的病句。    （1）上課時，同學們聽老師講課聚精會神。  _（2）這里鮮花的味道和顏色多美麗?。16. 修改病句。在李老師的幫助下，我的作文知識提高了。_大家對他提出了正確而尖刻的批評。_17. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。（1）游擊隊員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。  _。（2）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的。&