新進(jìn)國(guó)小自然與生活科技四年級(jí)第二次評(píng)量

1、新進(jìn)國(guó)小自然與生活科技四年級(jí)第二次評(píng)量四年 班 號(hào) 姓名： 1 是非題（每題3分，共30分）()1.水域環(huán)境都在高山、海邊或郊外等偏遠(yuǎn)地方，我們生活的周遭很少看得到。()2.透過(guò)電路連接圖，可以幫助我們了解電路的連接是否正確。()3.開(kāi)關(guān)的作用是形成通路與斷路，控制電流的流通。()4.在野外採(cǎi)集的水生生物，觀察完後放到學(xué)校裡的池塘就可以了。()5.觀察水生植物時(shí)，可以依照根、莖、葉生長(zhǎng)的位置將水生植物區(qū)分成不同類(lèi)型。()6.水生動(dòng)物都是魚(yú)、蝦、蟹類(lèi)，不可能在水中發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)。()7.電池串聯(lián)越多，燈泡越亮。()8.任何東西連接在電路中都能形成通路。()9.為了避免水域環(huán)境中孳生蚊蠅，最好大量使用殺

2、蟲(chóng)劑。()10.家電用品的電力很小，就算觸電也不會(huì)造成危險(xiǎn)。2 選擇題（每題3分，共30分）()1.下列哪一項(xiàng)不是沉水植物的特徵？(1)莖葉表面長(zhǎng)滿(mǎn)細(xì)毛(2)莖葉柔軟，可以隨著水流彎曲(3)葉片通常是線(xiàn)形的(4)根長(zhǎng)在泥土中。()2.燈泡的亮度和下面哪一項(xiàng)因素?zé)o關(guān)？(1)電池的連接方式(2)電池的種類(lèi)(3)燈泡的形狀(4)燈泡的連接方式。()3.哪一類(lèi)的水生植物會(huì)隨著水流移動(dòng)到其他的地方？(1)浮葉型(2)漂浮型(3)沉水型(4)挺水型。()4.水生動(dòng)物的身體通常是流線(xiàn)形或扁平狀，如此有什麼功能？(1)吸引獵物(2)吸引異性交配(3)讓身體看起來(lái)比較龐大(4)減少在水中前進(jìn)的阻力。()5.將布

3、袋蓮的葉柄剖開(kāi)後，可以發(fā)現(xiàn)許多孔洞，這些洞有什麼作用？(1)儲(chǔ)存養(yǎng)分(2)裝水(3)充滿(mǎn)空氣(4)長(zhǎng)種子。()6.一般手電筒中，電池的接法大都是(1)並聯(lián)(2)串聯(lián)(3)同時(shí)並聯(lián)及串聯(lián)(4)以上皆非。()7.下面哪一個(gè)連接方式，燈泡最亮？(1)(2)(3) (4)()8.下列哪一種東西不需要用到電池就可以有作用？(1)四驅(qū)車(chē)(2)照相機(jī)(3)鬧鐘(4)風(fēng)車(chē)。()9.燈泡串聯(lián)時(shí)，若其中一個(gè)燈泡壞了，另外的燈泡會(huì)(1)亮(2)不亮(3)一閃一閃的(4)破掉。()10.右邊這樣的連接法叫作什麼？(1)電池的串聯(lián)(2)燈泡的串聯(lián)(3)燈泡的並聯(lián)(4)電池的並聯(lián)。3 做一做1.下面的圖少了電線(xiàn)，請(qǐng)幫它畫(huà)出電線(xiàn)，使燈泡發(fā)亮。（6分）2.想一想，魚(yú)的身上有哪些構(gòu)造？請(qǐng)你連一連。（8分）鰓側(cè)線(xiàn)尾鰭背鰭腹鰭胸鰭臀鰭魚(yú)鱗3.根據(jù)生長(zhǎng)位置的不同，下面的水生植物哪些是沉在水中生長(zhǎng)的，請(qǐng)?jiān)?)內(nèi)打；哪些是浮在水面上生長(zhǎng)的，請(qǐng)打Ö；哪些是挺出水面生長(zhǎng)的，請(qǐng)打。（6分）水稻金魚(yú)藻布袋蓮()()()()水蘊(yùn)草()浮萍()荷花4.仔細(xì)看一看下列四種電路圖，請(qǐng)將不會(huì)亮的燈泡打×，燈泡最亮的打，並回答下面的問(wèn)題。（12分）. ().(). (). ()(1)哪一組電池是用串聯(lián)的方式連接？()(