老師的介紹信_第1頁
老師的介紹信_第2頁
老師的介紹信_第3頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余5頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、老師的介紹信老師的介紹信在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉 吧,書信是一種用文字來表情達意的應(yīng)用文體。那么你有了解過書信嗎?以下是 作者整理的老師的介紹信,僅供參考,大家一起來看看吧。老師的介紹信1尊敬的領(lǐng)導(dǎo):現(xiàn)推薦我校英語教師XXX,在本校任教六年期間,該教師表現(xiàn)優(yōu)秀,專業(yè)知 識很扎實,具有良好的英語聽,說,讀,寫能力,是我校的英語骨干教師。這六 年來她一直擔任英語學科教學工作,連年獲得優(yōu)秀成績。而且在平常的教學當中 研究學生鉆研教材,品行好,教風好,所以深受廣大同事和同學們的歡迎。她是一位樂于溝通且善于溝通的人。在學校與同事關(guān)系融洽,在教研工作中 有積極參與

2、的熱情,善于表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充 分掌握了學生的心理,能夠進行多方面的交流,及時了解學生的動態(tài),為班級管 理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出,是一名優(yōu)秀的班主任。她還是一位樂于學習善于學習的教師。六年來,她多次參加學校組織的培訓(xùn) 學習,珍惜機會,怎觀向上。在教學中不斷學習新知識,不斷吸取老教師的教學 經(jīng)驗,使教學能力在這六年中有了很大的提高。在教學中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用,在信息技術(shù)與學科教學深層融合方面做 得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學生思維,擴展教學容量,提高教學效率,課后 利用*絡(luò)平臺加強與學生的交流互動,起到了良好的效果。作為XXX老師的領(lǐng)導(dǎo)

3、經(jīng)校委會研究決定我們極力推薦其為優(yōu)秀教師。特此推薦!介紹人:XX20xx年xx月xx日老師的介紹信2尊敬的中學老師:您好!我我是一名即將畢業(yè)的六年級學生,我冒昧的給你寫信,打擾了。老師,我不知道您的教學方法是怎樣的,但我不希望您的教學很嚴厲,因為 您的方法嚴厲,那些學生(包括我)都不敢向您提出問題,只會像塊木頭一樣, 不停的點頭,所以我不希望您的教學方法嚴厲。老師,我不知道您的服裝搭配的怎樣,但我不想你穿那些花花綠綠的衣服, 因為那樣有時候會導(dǎo)致我們學生的身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服類 的衣服等。老師,我不知道您會不會偏向那個成績好的學生,但我希望你不會,因為您 越偏向成績好的,學生

4、就會驕傲,反彈一下就到了成績不理想的學主那,往往會 導(dǎo)致自信心不足,所以我不希望你那樣做。老師,您的什么我都不知道,其至連你的名字、性別、樣子,我樣樣不知道, 但我敢我的感覺告訴我,您應(yīng)該是一個好老師。老師的介紹信3教師調(diào)動介紹信精勤中心小學:根據(jù)工作需要,茲介紹葉維軍、聶淑賢等兩位同志到你校工作。你單位按照 本校管理制度,對調(diào)入同志進行管理,管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu) 晉職等依據(jù)。XXX年八月二十九日附名單:老師的介紹信4老師好、同學們好:我叫材*,今年6歲啦。我是一個十分活潑的小女孩,有時候爸爸媽媽說我活潑的過分,算是一個小 淘氣鬼。我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長的漂亮,說我頭

5、發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛 明亮有神。我喜歡唱歌、彈鋼琴,我每天都要彈兩個小時的鋼琴,現(xiàn)在還會一邊彈琴一 邊唱歌,我喜歡彈的曲子有*林*,我還參與過*林演出,獲得過獎勵。我還會畫畫呢,一開始我給我爸爸媽媽畫像,我爸爸說我把他畫成了丑八怪, 不過他總是鼓勵我。我還有不少優(yōu)點呢,比如說我寫字乂快乂好看,計算能力也挺強的,另外我 還會幫著做家務(wù)。當然我也有缺點,比如有時候彈琴、畫畫后不收拾起來就去看電視,有時候 也不愿意寫作業(yè),吃飯時候有點兒挑食。我很喜歡春天,每年春天爸爸媽媽都會帶我出去看花、看青草,前兒天他們 還帶我去了植物園呢,里面真是漂亮極了。不過他們從來不給我折花,他們說花 長在樹上是最幸福的。老師

6、的介紹信5敬愛的老師:您好!很榮幸小朋友能成為你們的學生。以下是小朋友的基本情況,希望他能夠在老師和家長的共同努力下,盡快適 應(yīng)幼兒園新的生活。謝謝!基本資料:1、語言:現(xiàn)在可以比較清楚的表達自己的想法,愛說話愛提問但多數(shù)用沙 溪話,幸虧4位老師都是沙溪人,如遇到聽不清楚的時候,請老師讓他慢慢的重 復(fù)兒次,普通話和口話識少少,但我還是比較樂意他多學點普通話,然后用普通 話跟他溝通。2、吃飯:現(xiàn)在家里基本還是喂,自己會用勺子吃,但吃的較慢而且無耐性 吃完,但我相信杰杰在集體生活中會有改善,因為他比較受人影響加上有老師們 的鼓勵。大塊肉不會呑含在嘴里要大人提醒才吐掉,平時都是做些肉丁煎旦等才 吸收

7、點肉類。無食物過敬,自己會用杯喝水。3、睡覺:午睡可能比較困難,在家基本要陪著睡,而且還有個習慣要抱個 公仔睡,也唾得比較晚大概2-5點間,這個有待調(diào)整。因為他的搞怪在幼兒園是 集體生活我也擔心他會影響其他小朋友午睡,這個要辛苦老師們了性格:外向,活潑好動個性鮮明。有些膽小、記仇、有點小自私,不太愿意 分享,現(xiàn)在我們在努力改正他,可能需要個過程,希望老師能幫忙。自尊心很強, 不喜歡被強迫,但很講道理,如果耐心跟他說說他會很配合。非常有主見,喜歡 自己動手。生活習慣:不喜歡手上、臉上有臟東西,會讓我們幫忙擦干凈。不愿意帶帽 子。能分辨左右腳。可以自己上下樓梯,但需要扶扶手。平時接觸的小朋友也不

8、算多,但是杰杰喜歡和小朋友玩或喜歡一個人的方式是會抱他,可能還會親他, 通常會嚇到別的小朋友,甚至引發(fā)打架,請老師們多加留意,以上是根據(jù)我們家長的日常觀察,作為家長,我們前期在進行正面引導(dǎo),一 個孩子踏入社會的笫一步,我想,天下父母的心都一樣,相信老師也都懂,我們 只是希望和老師一起努力,盡量給孩子提供一個輕松愉快的成長環(huán)境,讓孩子能 夠適應(yīng)、接受并喜歡上幼兒園,和老師親近,交到更多的好朋友,度過這兒年快 樂的時光。再次謝謝您們!老師的介紹信6尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您在白忙之中抽出時間來閱讀我學生一的推薦信!經(jīng)歷四年大學生 活的鍛煉,作為一名課后學習*,在校求學期間,該生思想上要求上進,刻

9、苦認 真學習,努力鉆研專業(yè)知識。面對機遇與挑戰(zhàn),在四年高等教育和高校生活的磨礪后,他充滿信心的向您 展現(xiàn)我的風采。該生是一大學的一名課后學習*。在這四年里,他深知知識就是力量,所以努力鉆研專業(yè)知識,不敢懈怠,要 為以后的教學打下堅實的理論基礎(chǔ)優(yōu)秀畢業(yè)學生老師推薦信內(nèi)容優(yōu)秀畢業(yè)學生 老師推薦信內(nèi)容?,F(xiàn)在是新的世紀,新的起點,新的挑戰(zhàn),發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈 高素質(zhì)的'人才。因此除了專業(yè)課外,他還參加了英語高級口語培訓(xùn)班,提高自己的外語水平, 為加強和完善能力,他積極參加各種活動,磨練自己。在生活中,同學的優(yōu)點是誠實守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生 活習慣和一絲不茍的工作

10、作風。他天生親和力很強,一直以來與人相處棋是融洽,在校期間結(jié)交很多良師益 友“勤奮創(chuàng)新,為人師表”,作為一名師范院校的學生,將謹記這一校訓(xùn)。在今年九月份開始的為期四十多天的教育實習中,他刻苦鉆研教材,反復(fù)思 考各種教學方法,以靈活的方式和通俗流暢的語言,調(diào)動學生們的學習積極性, 成功地完成了教學任務(wù),深受老師和學生們的好評優(yōu)秀畢業(yè)學生老師推薦信內(nèi)容 求職信。在那里,他出色地完成了山學生向老師角色轉(zhuǎn)換的笫一步。久聞貴校師資力量雄厚,桃李滿天下,他非常地渴望能成為貴校的一員,這 將是他一生的榮譽。雖然,他是一個即將畢業(yè)的教學新手,但我相信,有你們的栽培和熏陶,他 也會和你們一樣,做得比別人更好。他

11、將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力,證明您無悔的選擇!本人愿意推薦_同學到貴單位工作,同時,我也相信他能勝任以后的工作崗 位,建議貴單位給予任用的機會!推薦人:_年_月一日老師的介紹信7XX老師:您好!我叫林雅借,是今年考上中山大學國際貿(mào)易專業(yè)研究生的一位女生。很早就 在*上看到過關(guān)于您的介紹,在我的印象中您是位有較深學養(yǎng)、有著豐富實踐經(jīng) 驗的優(yōu)秀教師,也是一位資深的電視人。上半年的研究生復(fù)試,您的提問給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后,很榮 幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流,更加堅定了我拜在您門下的決心。深知您挑門徒的嚴格性,今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈,在此,就 權(quán)當是毛遂自薦,展示一個真實

12、的自我,希望以下的只言片語能為自己加分。首先是本人的一些基本信息:略英語水平通過國家大學英語六級獲得聯(lián)絡(luò)陪同口譯證書,口頭表達能力較強。曾被學院推薦參加20xx年“迎奧運'希望之星'英語風采大賽”金華地 區(qū)比賽。用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自己的競爭能力。作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人,我認為應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力:1、過硬的專業(yè)素質(zhì),對不同類型的節(jié)目有自己的想法。實踐出真知,在編導(dǎo)的路上我努力地尋找各種鍛煉機會: 為院迎新晚會負責策劃開場VCRo 本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節(jié)U。 另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經(jīng)驗相信會對以 后的節(jié)目策劃有所

13、幫助。2、組織協(xié)調(diào)溝通能力。在浙江師大四年的學生會工作及班干部職務(wù)讓自己鍛煉很多,自信開朗的我 比較善于與人溝通。大三曾組隊拍攝自編自導(dǎo)自演DV大白兔,負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2、學習、創(chuàng)新能力本科四年廣告學專業(yè),相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)LI策劃中,有時會 有意想不到的效果。4、全面的綜合素質(zhì),敬銳的觸覺。大四曾在雜志社工作,擔任一本經(jīng)濟類雜志一一婺商的責任編輯助理, 丄作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟類話題的市場敬感度。另外在金華電視臺的記者實習也讓自己對一些話題有了新的看法,豐富多彩 的現(xiàn)實生活猶如一座白寶山。在給您電話之前我有點緊張,但電話接通后我覺得非常輕松,您雖然在北京 開會,一直都很忙,但言語

14、中感覺到了您的和藹,讓我在敬重之余有了更多的親 切感!期待:今天我以專業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪明天您以專業(yè)有我這樣的學生而自豪XXX敬上老師的介紹信8教師調(diào)動介紹信小浦小學:根據(jù)丄作需要,茲介紹陳光、許慧等兩位同志到你校工作。你單位按照本校 管理制度,對調(diào)入同志進行管理,管理結(jié)果作為績效發(fā)放、年度考核、評優(yōu)晉職 等依據(jù)。XXX年八月二十九日附名單:老師的介紹信9大家好,我叫XX,大家可以叫我的外號XX。我畢業(yè)于XX學校,正如大家一 樣,在見到如此多的新面孔的時候,我也激動萬分。我很高興自己能夠有機會和 大家一起學習。我的性格,我的愛好俗話說:有緣千里來相會,無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家

15、在一起學 習是一種緣分,希望在以后的日子里我們互相幫助共同進步,更上一層樓,爭取 營造一個團結(jié)友愛的班級,共度美好時光。謝謝!老師的介紹信10我叫XXX,是xxx中學初一(1)班的學生。生活中,我懂禮貌,有愛心,講 奉獻,努力給他人送去溫暖和快樂。學習上,我有日標,有決心,有收獲,在知 識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里,我是老師的小助手,是同學的好朋友,更是一個有著責任感和正義 感的少先隊員。我活潑開朗,樂觀自信,有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展, 是我努力的LI標。下面,我想從以下兒個方面和大家分享我的成長歷程:我性格 開朗,興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁,給我?guī)砜鞓?/p>

16、。 在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會上,我把自己喜歡曲LI彈給大家聽,和同學們一起分享音 樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術(shù)節(jié)比賽上,我和古箏班的學員合奏的樂曲, 獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏,我已經(jīng)學習到七級了,我將努力練 好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。我最大的興 趣是畫畫,我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的麥當勞杯消防繪畫 比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品,取得了 優(yōu)秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力才會 有收獲。我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間,每學期都被評為三 項全能學生。我還

17、是每學期班里匯報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛煉了自己。一位偉人曾經(jīng)說過生活中并不缺少 美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸,豐富了我 的心靈和素養(yǎng),給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。一分耕耘, 一分收獲。在初中一年級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年, 我十分激動和高興。我一定會繼續(xù)努力,將一如既往地嚴格要求自己,克服自己 不足,在工作、學習中起到模范作用,帶動身邊的同學們共同進步!老師的介紹信11尊敬的XXX:您好!我是XXX,是XX同學的對外漢語老師,XX同學是我最欣賞的學生之一。她 最吸引我的是她的學習天賦與上進心,她是我見過的最聰明的學生,學習成績卓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論