正方體三視圖

1、請(qǐng)欣賞漫畫并思考請(qǐng)欣賞漫畫并思考 ： 為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？為什么會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)？ 漫畫漫畫 “ “6”6”與與“9” 9” 誰(shuí)知道蘇軾的誰(shuí)知道蘇軾的題西林壁題西林壁這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)嗎？橫看成嶺側(cè)成峰，橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，遠(yuǎn)近高低各不同，不識(shí)廬山真面目，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只緣身在此山中?！皺M看成嶺側(cè)成峰橫看成嶺側(cè)成峰”，說明從不同方向看鐘說明從不同方向看鐘樓的印象不一樣樓的印象不一樣. .欣賞欣賞從正面看從左面看從上面看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖我們從不同的方向觀察同一物體時(shí)，我們從不同的方向觀察同一物體時(shí)，可以看到不同的圖形，其中可以看到不同的圖形，其中從從 正面

2、正面 看到的圖叫做看到的圖叫做 主視圖主視圖 從從 左面左面 看到的圖叫做看到的圖叫做 左視圖左視圖從從 上面上面 看到的圖叫做看到的圖叫做 俯視圖俯視圖主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖從左面看從左面看從正面看從正面看從上面看從上面看探究三視圖畫法探究三視圖畫法主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖（課本第（課本第1717頁(yè)隨堂練習(xí)）頁(yè)隨堂練習(xí)）看看 誰(shuí)誰(shuí) 答答 得得 快快 如左圖：如左圖：左視圖是（左視圖是（ ），），主視圖是（主視圖是（ ），），俯視圖是（俯視圖是（ ）（A）（B）（C）（D）BAD 一個(gè)幾何體由幾個(gè)大小相同的小立方塊搭成，從上面看和從左面看所看到的平面圖形如圖所示。搭出

3、滿足條件的幾何體，你搭的幾何體由幾個(gè)小立方塊搭成？與同伴交流。 研究圓柱、圓錐、球的三視圖桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體和圓柱桌子上放著一個(gè)長(zhǎng)方體和圓柱( (如下圖如下圖) )，說出下列三，說出下列三幅圖分別是幅圖分別是_._.例例1：畫出下列幾何體的三視圖：畫出下列幾何體的三視圖例例2下圖是由幾個(gè)小正方塊所搭的幾何體下圖是由幾個(gè)小正方塊所搭的幾何體的俯視圖。小正方形中的數(shù)字表示在該位的俯視圖。小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖主視圖和左視圖主視圖主視圖左視圖左視圖1321231隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)如圖所示的兩幅圖分別是由幾個(gè)小立

4、方塊所如圖所示的兩幅圖分別是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)。請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖體的主視圖和左視圖1321231左視圖左視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖主視圖左視圖左視圖左視圖左視圖主視圖主視圖主視圖主視圖看列，取大數(shù)，左右相對(duì)應(yīng)看列，取大數(shù)，左右相對(duì)應(yīng)左畫兩個(gè)，右畫三個(gè)左畫兩個(gè)，右畫三個(gè)看行，取大數(shù)，上對(duì)左，下對(duì)右看行，取大數(shù)，上對(duì)左，下對(duì)右左畫三個(gè)，右畫兩個(gè)左畫三個(gè)，右畫兩個(gè)1321俯視圖俯視圖1321俯視圖俯視圖歸納：歸納：你能根據(jù)以下的主視圖、左視圖來確定俯你能根據(jù)以下的主視圖、左視圖來確定俯視圖中每個(gè)小正方形上面各有幾個(gè)小正方視圖中每個(gè)小正方形上面各有幾個(gè)小正方體嗎？請(qǐng)你用數(shù)字標(biāo)出來。體嗎？請(qǐng)你用數(shù)字標(biāo)出來。主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖由小方塊搭成的幾何體畫它的主視圖、左視由小方塊搭成的幾何體畫它的主視圖、左視圖、俯視圖時(shí)，關(guān)鍵是確定它們有幾列，以圖、俯視圖時(shí)，關(guān)鍵是確定它們有幾列，以及每列方塊的個(gè)數(shù)。及每列方塊的個(gè)數(shù)。由小方塊搭成的幾何體的俯視圖畫它的主視由小方塊搭成的幾何體的俯視圖畫它的主視圖和左視圖方法有兩種：圖和左視圖方法有兩種：（）先擺出幾何體，再畫主視圖和左視圖。（）先擺出幾何體，再畫主視圖和