小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷小學(xué)生五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文.doc

1、小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷 小學(xué)生五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷題目一、積累運(yùn)用：(40分)1、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。 (8分)fèn nù n bì yùn niàn kun shùbó ln _uàn lì hn tu jì mò2、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)和短語(yǔ)。(4分)( )( )失驪 氣喘( )( ) 毫不( )( ) 不可( )( )( )( )

2、如生 喜出( )( ) 饑寒( )( ) ( )然大( )3、我會(huì)寫近義詞、反義詞。(4分)近義詞：困難-( ) 寂靜-( )反義詞：輕松-( ) 和藹-( )4、我會(huì)選詞填空。(8分)堅(jiān)決 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng)趙華是個(gè)( )的孩子，受了委屈，從不輕易掉淚。運(yùn)發(fā)動(dòng)們邁著( )的步伐，走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。戰(zhàn)士們表示( )完成任務(wù)。不但.而且 只要.就 既然.就假如.那么 雖然.但是集郵( )豐富我的課外生活，( )使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。( )是對(duì)集體有利的事，我們( )應(yīng)該努力去做好。( )這時(shí)天山并不是春天，( )有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這里的無(wú)邊繁花呢?( )假如說(shuō)天山腳下還像秋天，( )再往里走就像是春天了

3、。你( )承受了出墻報(bào)的任務(wù)，( )應(yīng)該好好完成它。5、我會(huì)寫句子。(6分)鳥(niǎo)媽媽怎能把自己的孩子丟在大火中不管呢?(改為陳述句)他沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。(改為反問(wèn)句)第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。(縮寫句子)風(fēng)吹小樹(shù)。(擴(kuò)句)天氣非常惡劣。 他堅(jiān)持鍛煉身體。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)我們必須認(rèn)真克制并擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。(修改病句)6、我會(huì)積累和運(yùn)用。(10分)要成就大事業(yè)，必須 。端午 花解語(yǔ)，夏辰岸柳鳥(niǎo) 。成功的真正秘訣是 。 永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母。死去元知萬(wàn)事空， 。二、閱讀：(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，

4、像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。黃昏時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，襯托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。1、這段話選自 的散文 。(2分)2、找出段落中的比喻句畫(huà)上“ ”。這個(gè)句子是把“春雨”分別比作 、 、 ，表現(xiàn)了春雨 的特點(diǎn)。(5分)3、這段話表達(dá)了作者 的感情。(3分)(二)、課外閱讀(20分)我愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)我的家鄉(xiāng)在南寧市。我家的屋旁有一棵木棉樹(shù)。家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)一年四季都是挺拔秀麗的。春姑娘邁著輕盈的腳步到來(lái)了。春雨蒙

5、蒙，細(xì)如牛毛。高大挺拔的木棉樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵。過(guò)了兩三天，木棉花開(kāi)了。有的只綻開(kāi)兩三瓣，有的全開(kāi)放了，露出嫩紅的花蕊。從遠(yuǎn)處看，木棉花像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，把天際染得通紅。到了炎熱的夏天，木棉樹(shù)又換上了翠綠的夏裝，長(zhǎng)得格外挺拔秀麗。圓長(zhǎng)嫩綠的葉子，綠得透明，像一塊塊無(wú)瑕的碧玉。一場(chǎng)大雨后，木棉樹(shù)的綠葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，好似一顆顆透明的珍珠，更惹人喜歡。秋天，百花都(枯黃、枯萎)了，木棉樹(shù)的葉子卻長(zhǎng)(得、的)更綠更(密、蜜)了。盡管下著霜，木棉樹(shù)卻和往常一樣的挺拔，(顯露、顯示)出迎風(fēng)斗霜英勇頑強(qiáng)的風(fēng)格。寒冷的冬天，西北風(fēng)卷著雪花，許多花草樹(shù)木經(jīng)不起風(fēng)雪的考驗(yàn)，木棉樹(shù)卻勇于拼

6、搏，傲然挺立。樹(shù)枝上開(kāi)滿了銀花，一陣風(fēng)吹來(lái)，雪球兒簌簌地落下來(lái)。我聽(tīng)說(shuō)木棉樹(shù)也叫“英雄樹(shù)”，它的花也叫“英雄花”?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一位戰(zhàn)士就義在一棵木棉樹(shù)下，用他的鮮血染紅了木棉花。望著火紅的“英雄花”，怎能不使我產(chǎn)生對(duì)革命先烈的敬意呢?我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的木棉樹(shù)。1.用“”把短文分成四局部。其中第二局部是按照_順序記敘的。(5分)用“”標(biāo)出最能概括第二局部段意的句子。(2分)2.用“/”劃去第5自然段中用錯(cuò)的字或詞。(2分)3.在第3自然段中，用“ ”劃出一個(gè)比喻句，用“ ”劃出一個(gè)擬人句。 (4分)4.用“ ”劃出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并改成陳述句。(2分)5.歸納中心思想。(5分)本文通過(guò)記敘 ，贊美了木棉樹(shù) ，表達(dá)了作者 的思想感情。三、作文：(30分)