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文檔簡(jiǎn)介
1、童年讀書(shū)心得 童年讀書(shū)心得童年這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾根本人的經(jīng)歷,下面是WTT給大家整理的童年讀書(shū)心得,供大家參閱!童年讀書(shū)心得篇1每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美妙光陰。這段時(shí)間,我讀了一本書(shū)。它的書(shū)名叫童年。這本書(shū)是黑龍江省趙斌寫(xiě)的。主要寫(xiě)了他的童年,趙斌的家境非常貧窮,他有三個(gè)哥哥,他的大哥是小學(xué)教師,二哥三哥都在學(xué)校讀書(shū)。一個(gè)不滿(mǎn)一歲的弟弟,在他八歲那年,媽媽的死更給他們的家庭造成了很大的壓力。于是家里所有的家務(wù)活,都輪到了他的身上。同時(shí)也宣告了他苦難的童年真正的降臨。洗衣、做飯、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、喂豬、照看弟弟、下地干農(nóng)活。這些就是他一整天要完成的事情。假如做不好,還會(huì)面臨爸爸
2、的打。有一次,他和兩個(gè)哥哥去森林里砍柴,竟然差點(diǎn)被狼給吃掉,但是趙斌以他堅(jiān)強(qiáng)的精神不怕苦、不怕累。還自學(xué)了小學(xué)所有的課程。讀完這本書(shū)后,媽媽問(wèn)我:“你和趙斌比起來(lái)誰(shuí)幸福?”我毫不猶豫的答復(fù):“當(dāng)然是我幸福了!”是的,與趙斌比起來(lái),我簡(jiǎn)直就是生活在天堂里,我吃的用的應(yīng)有盡有,而他卻是連溫飽都解決不了??墒窃谶@么艱辛的環(huán)境里,趙斌最后讀了兩所大學(xué),分配到中央直屬機(jī)關(guān)工作。我應(yīng)該向趙斌學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也考上理想中的大學(xué)。這個(gè)故事,鼓勵(lì)著我,它讓我知道:人生是彎彎曲曲的,有快樂(lè)也有痛苦。同時(shí)也讓我明白;苦難,也是一所學(xué)校。童年讀書(shū)心得篇2“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天.”聽(tīng)著這首歌,我不由得想到了那
3、美妙、快樂(lè)的童年。童年是我們一生中珍貴的時(shí)間,每個(gè)人都有自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,但是,也有些孩子的童年并不快樂(lè),這幾天我讀了高爾基的童年,其中的主人公阿廖沙就是一個(gè)例子。我讀完這本書(shū)后受益匪淺,明白了許多道理。童年這本書(shū)的主人公阿廖沙就是高爾根本人的經(jīng)歷,他自幼喪母,隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家,這之后,阿廖沙艱辛的生活就開(kāi)場(chǎng)了。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我們簡(jiǎn)
4、直太幸福了。生活中,父母呵護(hù)我們;學(xué)習(xí)中,教師鼓勵(lì)我們,社會(huì)中,也有好心人幫助我們。我們不愁吃、不愁穿,我們的童年是多么快樂(lè)啊!但是,有的同學(xué)還是身在福中不知福,覺(jué)得自己生活還不好,家人過(guò)度溺愛(ài),導(dǎo)致他會(huì)逐漸變成脆弱的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨。不能在外面獨(dú)立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,一片剛剛伸出頭來(lái)的芽?jī)?,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點(diǎn)磨難,而這樣的結(jié)果就勢(shì)必導(dǎo)致將來(lái)的痛苦。所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能在將來(lái)享到別人享不到的福。記得有一次,我在電視上看到一個(gè)孩子從小吃苦耐勞,與奶奶相依為命,經(jīng)常用一句名言鼓勵(lì)自己:吃得苦中苦,方為人上人。最后在他勤工儉學(xué)讀完大學(xué)之后,終于被人慧
5、眼識(shí)英,成為了一名月薪兩萬(wàn)的銷(xiāo)售部總經(jīng)理。他的事跡很鼓舞我,我知道,一粒細(xì)沙,不經(jīng)水流的一次次沖洗不會(huì)變成一顆價(jià)值連城的珍珠;一棵小樹(shù),不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);一只幼虎,不經(jīng)歷草原上的一次次生死搏斗,也不會(huì)成為森林之王。我們也一樣,不經(jīng)歷磨練,也就不會(huì)成為一個(gè)有價(jià)值的人。所以我決心埋頭苦讀,通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)家人及教師對(duì)我的期望。通過(guò)閱讀童年,我深深地感悟到:只有當(dāng)我們感受到到生活的困苦,我們才知道了如今的生活來(lái)之不易。所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)父母,讓自己將來(lái)的生活程度步步高升,成為國(guó)家、社會(huì)的棟梁之才。童年讀書(shū)心得篇3世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)童
6、年是作家的自傳體小說(shuō),它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡,書(shū)中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫(huà)面。今年暑假,我認(rèn)真地閱讀了這部作品,有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年,在我的眼里,是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè),可是,讀罷高爾基的童年,我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了!阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家,一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭:貪心、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁,經(jīng)常打他;兩個(gè)舅舅更是不喜歡他;幼年喪父,十一歲時(shí)母親去世,外祖父破產(chǎn),走上社會(huì),獨(dú)立謀生.似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、仁慈的外祖母如一盞明燈,照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她
7、常常給阿廖沙將好聽(tīng)的神話(huà)故事,潛移默化地教他做一個(gè)樂(lè)觀、仁慈,富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年,他在書(shū)中說(shuō)道:小的時(shí)候,我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里,他們盡自己所能,大方大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的,但只要是知識(shí),就是最好的蜜!這段話(huà)充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)啊!當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐,大多數(shù)孩子只能在街上玩耍,雖然很想上學(xué),但條件不允許啊。他們只能像這樣,抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)習(xí),充實(shí)自己。相比起來(lái),我們?nèi)缃窈?jiǎn)直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校,一棟棟教學(xué)樓拔地而起,操場(chǎng)平坦寬闊,
8、一間間教室寬闊亮堂,窗明幾凈,空調(diào)電視,投影儀電腦,各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,再加上認(rèn)真負(fù)責(zé),循循善誘的教師,我們?nèi)缃竦臈l件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞,估計(jì)想都不敢想,但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),不求上進(jìn),得過(guò)且過(guò),虛度光陰。讀完童年這部作品,我深深地意識(shí)到,我們的童年,看起來(lái)平平淡淡,有時(shí)候還有些小小的不如人意,但是比起阿廖沙的童年來(lái),那簡(jiǎn)直是天壤之別,不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜如今的幸福生活,遇到再大的困難也不能低頭,做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿(mǎn)信心和勇氣的人!童年讀書(shū)心得篇4童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么
9、美妙,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。這本書(shū)主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。我禁不住想到了自己,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)椭?,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再.,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴(lài)性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立考慮的才能。在這本書(shū)中,我很敬仰仁慈慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。假如在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都
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