8《路旁的橡樹》教案_第1頁
8《路旁的橡樹》教案_第2頁
8《路旁的橡樹》教案_第3頁
8《路旁的橡樹》教案_第4頁
8《路旁的橡樹》教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 8、路旁的橡樹學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 借助拼音,正確、流利地朗讀課文。2. 把握文章的主要內(nèi)容,從筑路工人的行動中受到啟示,增強自覺保護生態(tài)環(huán)境的意識。3. 培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的閱讀能力。 教學(xué)過程: 小組合作一、 初讀課文,了解內(nèi)容。1、 初讀全文,讀準(zhǔn)字音。2、 默讀課文。思考:課文的主要內(nèi)容是什么?二、思考討論、深入理解。1、 讀第一自然段,思考:什么是“平坦” 2、 讀第二、三、四自然段。(1) 筑路工人為什么突然停下來?(2) 挺拔的橡樹是什么樣?(直立而高聳)(3) 為什么工程師不說話,工人們也沉默不語?3、&

2、#160;學(xué)習(xí)五七自然段。(1) 你能把“責(zé)備”換一個意思相近的詞嗎?(2) “計劃不可以修改,橡樹也不可以砍”這句話你怎么理解?他們說話的語氣是怎樣的?4、 學(xué)習(xí)八九自然段。(1)“它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成馬蹄形。”找一找這句中的一對反義詞,這句話為什么這樣寫?  (2)“在一個地方”指的哪里?(指橡樹生長的地方)  (3)坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這?!薄安患s而同地贊嘆”,這句話表明了什么? (4)“高尚的心”指什么?班級展示(在班級展示學(xué)習(xí)成果)一、 初讀課文,了解內(nèi)容。1、 初讀全文

3、,讀準(zhǔn)字音。2、 默讀課文。思考:課文的主要內(nèi)容是什么?二、思考討論、深入理解。1、 讀第一自然段,思考:什么是“平坦” 2、 讀第二、三、四自然段。(1) 筑路工人為什么突然停下來?(2) 挺拔的橡樹是什么樣?(直立而高聳)(3) 為什么工程師不說話,工人們也沉默不語?3、 學(xué)習(xí)五七自然段。(1) 你能把“責(zé)備”換一個意思相近的詞嗎?(2) “計劃不可以修改,橡樹也不可以砍”這句話你怎么理解?他們說話的語氣是怎樣的?4、 學(xué)習(xí)八九自然段。(1)“它像箭一樣筆直,但只在一個地方彎曲成馬蹄形?!闭?/p>

4、一找這句中的一對反義詞,這句話為什么這樣寫? (2)“在一個地方”指的哪里?(指橡樹生長的地方) (3)坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這?!薄安患s而同地贊嘆”,這句話表明了什么? (4)“高尚的心”指什么?質(zhì)疑探究:學(xué)習(xí)至此你還有不懂得問題嗎?小組內(nèi)自主質(zhì)疑,自主解疑,如還有疑問及時提出,大家共同探討。自悟自得:談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲及感悟。達標(biāo)測評1、 拼一拼,連一連。xiàng        xi       

5、; yán          tí         guàn延         橡         楔         灌   &

6、#160;      蹄二、比一比,組詞語。埋(      )      廷(      )   拔(      )理(      )      延(      ) &#

7、160; 撥(      )壯(      )      轉(zhuǎn)(      )   漂(      )狀(      )      傳(      )   飄(&

8、#160;     )三、想一想,填一填。一(  )城市    一(   )公路   一(  )樹林兩(  )工程師  一(   )楔子   一(   )心四、找同音字填空。                  

9、   xiàng(   )樹 (  )機   大(  ) (  )目                     shn(  )份 (  )淺    人(  ) (  )請  五、照樣子,用帶點詞造句。  

10、0;   公路像箭一樣筆直,但只是在一個地方彎曲成馬蹄形。六、把下面的句子寫具體。1、草地上開著小花。(    )的草地上開著()的小花。2、公路旁邊挺立著橡樹。()公路旁邊挺立著()的橡樹。 發(fā)展練習(xí)快樂閱讀                         奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃

11、蟲。夏天,在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草,這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhn)苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出一種黏(nián)性很強的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會被牢牢地粘(zhn)住.經(jīng)過1-2小時,小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放交響樂。日子久了,竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木,長得格外茂盛。于是,他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后,發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂

12、的水稻要長得更加茂盛,平均株高超過30厘米。此外,還有預(yù)報地震的山芋藤(téng),能凈化水的水葫蘆,會“咬人”的漆樹積累1、根據(jù)短文填上合適的詞語。(      )的植物       (     )的小草      (    )的味道2、用“竟然”、“格外”各說一句話,并寫下來。                            感悟3、短文重點介紹了(  &

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論