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文檔簡介
1、第一節(jié),Excel的初體驗(yàn)一、教材內(nèi)容分析1、 本節(jié)的主要內(nèi)容及在本章中的地位本節(jié)的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)Excel的工作界面,及其組成;認(rèn)識(shí)行、列和單元格;并能準(zhǔn)確錄入數(shù)據(jù)。讓學(xué)生掌握修改數(shù)據(jù)的方法和修改工作表標(biāo)簽的操作。通過本節(jié)中錄入數(shù)據(jù)的實(shí)例,掌握制作數(shù)據(jù)表的基本方法,為本章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):Excel窗口的組成,錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù)。難點(diǎn):錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù),工作簿與工作表的區(qū)別。3、課時(shí)安排:1課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解Excel的基本功能;(2)學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出Excel的操作,認(rèn)識(shí)Excel工作表的編輯環(huán)境;(3)理解工作表的行、列
2、和單元格和區(qū)域的概念;(4)掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改的操作;(5)學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)簽名的操作。2.過程與方法通過在Excel數(shù)據(jù)表格中錄入數(shù)據(jù),初步掌握制作數(shù)據(jù)工作表的方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)現(xiàn)代信息管理意識(shí),知道使用電子表格進(jìn)行信息管理可以做到有條理,規(guī)范化和高效率,激發(fā)學(xué)習(xí)Excel知識(shí)的興趣。三、教學(xué)理念和方法大多數(shù)軟件課的教學(xué)都是以教師講授,學(xué)生聽的方式進(jìn)行,這有點(diǎn)乏味,但是如果放任學(xué)生完全自主學(xué)習(xí),又會(huì)造成學(xué)生毫無目的性的狀況,因此,在本節(jié)課的講授過程中,教師以Excel軟件的功能簡介作為導(dǎo)入,先通過觀看視頻認(rèn)識(shí)Excel窗口的組成,然后設(shè)置錄入和修改數(shù)據(jù)范本的任務(wù),通過自主學(xué)
3、習(xí)調(diào)整列寬與行高,及對(duì)工作表的標(biāo)簽改名。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,運(yùn)用了學(xué)生自主探究的教學(xué)模式。通過對(duì)數(shù)據(jù)表范例的基本操作,增加學(xué)生對(duì)Excel軟件有初步的認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式教師通過創(chuàng)設(shè)情景引入Excel軟件的教學(xué),讓學(xué)生觀察視頻了解Excel軟件的窗口組成,設(shè)置錄入數(shù)據(jù)范表的任務(wù)讓學(xué)生掌握單元格數(shù)據(jù)的錄入與修改,通過設(shè)問、探究、演示、練習(xí)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解Excel軟件的窗口組成,掌握數(shù)據(jù)的錄入與修改,列寬與行高的調(diào)整,以及數(shù)據(jù)表標(biāo)簽名的更改。 、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖了解Excel的基本功能教師:展示表格、數(shù)據(jù)管理、圖表等Excel截
4、圖。引入:如果要制作這樣的數(shù)據(jù)表可以通過學(xué)習(xí)本章節(jié)后制作出來。學(xué)生觀看數(shù)據(jù)圖表,了解Excel軟件的基本功能。設(shè)計(jì)引入,并通過身邊的例子來讓學(xué)生對(duì)Excel軟件的功能有初步的認(rèn)識(shí)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣啟動(dòng)Excel的方法提問:啟動(dòng)Excel軟件的有哪些方法?學(xué)生上機(jī)操作實(shí)踐后回答,并演示啟動(dòng)過程。引導(dǎo)學(xué)生掌握Excel軟件的啟動(dòng)方法。認(rèn)識(shí)Excel的窗口播放Excel軟件窗口組成的視頻給學(xué)生觀看,并提出問題:Excel軟件的窗口由那些部分組成?與以往學(xué)習(xí)過的軟件不同處是,該軟件多了哪些部分?觀看視頻,并結(jié)合教材,找出答案。通過視頻的觀看,直觀地掌握Excel軟件的窗口組成。提問:什么是行、列?一個(gè)工作
5、表中最多有多少行?多少列?什么是單元格,活動(dòng)單元格?閱讀課本,找出答案。通過自主學(xué)習(xí),理解Excel軟件的行、列和單元格的概念。錄入和修改工作表數(shù)據(jù)布置任務(wù)一:輸入課本中的范例工作表“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽名次”,教師巡視,并提出可能遇到的問題:單元格的數(shù)據(jù)輸入出錯(cuò)該如何修改?A1單元格中的文字輸入時(shí)為什么會(huì)“跑”到B1,C1單元格中去?一個(gè)單元格最多可以存放多少個(gè)字符?學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作,并回答問題。 引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐,掌握錄入和修改單元格數(shù)據(jù)的方法。調(diào)整表格列寬提問:如果想單元格A1不“侵占”后面的單元格,那么該怎樣操作呢?如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)了解決的方法,請(qǐng)學(xué)生演示調(diào)整表格列寬的操作,否則由教師
6、演示。2. 如果要調(diào)整的是行高,該如何操作?思考、實(shí)踐后找出解決的方法,并演示調(diào)整列寬與行高的操作。通過自主學(xué)習(xí)掌握調(diào)整表格列寬的操作,并引導(dǎo)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)調(diào)整行高的的辦法。給工作表標(biāo)簽改名一個(gè)Excel工作薄文件內(nèi)往往包含多少個(gè)工作表?我們可以把電子表格的工作簿看作一個(gè)作業(yè)簿,簿內(nèi)有多個(gè)頁面,每個(gè)頁面就是一個(gè)工作表。工作表默認(rèn)名為Sheet1,Sheet2為便于識(shí)別,可給工作表標(biāo)簽改名。布置任務(wù)二:將工作表標(biāo)簽“Sheet1”改名為“初一運(yùn)動(dòng)會(huì)”。思考:你能發(fā)現(xiàn)有多少種修改工作表標(biāo)簽名的方法?學(xué)生認(rèn)真聽講,并上機(jī)操作修改工作表標(biāo)簽名。通過比喻,促進(jìn)學(xué)生理解工作簿與工作表的關(guān)系,通過探究,發(fā)現(xiàn)和
7、學(xué)會(huì)修改工作表標(biāo)簽。保存文件與退出Excel提問:如果文件已經(jīng)錄入完畢,需要退出,那么必需先做什么工作?該如何操作?思考、回答問題,并上機(jī)操作。根據(jù)以往學(xué)習(xí)的知識(shí)遷移到Excel文件的保存和退出。綜合練習(xí)完成書本后面的實(shí)踐1.在工作表Sheet2中輸入初一計(jì)算機(jī)成績。2.把工作表Sheet2標(biāo)簽分別改為“初一計(jì)算機(jī)”。3.把工作簿以文件名“計(jì)算機(jī)成績表”存盤。上機(jī)操作。綜合應(yīng)用,鞏固技能。3.教學(xué)評(píng)價(jià)(一)填空題(1)Excel工作表中的一格稱為_。為了標(biāo)識(shí)表中的每一格,根據(jù)其所處的位置,每格都有一個(gè)名稱,如圖1所示,我們將當(dāng)前選中的格稱為_。(2)在Excel工作表中每一格默認(rèn)的寬度是8個(gè)字
8、符,最多可以存放到3200個(gè)字符,即每格最多可以存放_(tái)個(gè)漢字。 (二)選擇題(1)Excel是一種_ A系統(tǒng)軟件 B程序語言軟件C應(yīng)用軟件 D操作系統(tǒng)軟件(2)以下_不是Excel的功能? A制作表格 B各種復(fù)雜運(yùn)算及分析 C數(shù)據(jù)管理 &
9、#160; D圖像處理(3)Excel的電子表格文件也稱為_ A工作袋文件 B工作簿文件 C工作表文件 D工作夾文件(4)Exc
10、el文件的默認(rèn)擴(kuò)展名為_ Appt Bwps Cdoc Dxls(三)判斷題(1)第一次新建Excel電子表格文件時(shí),標(biāo)題欄內(nèi)顯示的缺省文件名是“sheet 1”。(2)在Excel工作表中包括了許多行與列,其中列標(biāo)號(hào)為1、2、3,行標(biāo)號(hào)為A、B、C。(3)在Excel工作表中行標(biāo)號(hào)為1、2、3,最多可以到65536行。、教學(xué)資源:Excel第一節(jié)課件.ppt五、教學(xué)反思本節(jié)課作為Excel電子表格的第一節(jié)課,主要的任務(wù)是讓學(xué)生了解Excel軟件的窗口,錄入和修改單元格中的數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)工作簿與工作表的區(qū)別。本節(jié)課采用了探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行組織教學(xué),學(xué)生順利完成教學(xué)目標(biāo),取得了良好的教學(xué)效果。反思教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)如下:()課堂的引入能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的
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