Shapes 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、Shapes 教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)內(nèi)容（Content）對(duì)四個(gè)單詞“triangle, square, star, circle”的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀。二.教學(xué)目標(biāo)（Aim）1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀五個(gè)單詞“triangle, square, star, circle”2.能力目標(biāo)：學(xué)生能將所學(xué)的單詞應(yīng)用于相應(yīng)的句型中，能用句型“Look, its a ”來(lái)描述所學(xué)的形狀組成的圖形。3.情感目標(biāo)：學(xué)生能將自己所學(xué)形狀拼出各種圖形，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)造的感情。三.學(xué)情分析（Analysis） 五年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)將近三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯量已經(jīng)較大，也有了一定的基本會(huì)話能力，和小

2、組合作能力。但有一個(gè)很大的問(wèn)題是，學(xué)生間的差距很大，因此，為全體學(xué)生考慮，本課時(shí)的內(nèi)容選擇做到盡可能簡(jiǎn)單，目標(biāo)設(shè)置也只是要求學(xué)生通過(guò)一節(jié)課學(xué)習(xí)，掌握四個(gè)詞的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓展，因此，大部分學(xué)生應(yīng)該能夠做到。四.課前準(zhǔn)備(Preparation)1.相應(yīng)課件2.相應(yīng)的單詞卡片。3.發(fā)給學(xué)生每小組一張白紙，和各形狀的彩色卡紙。五.步驟（Step）Step1 warm-up/revision（熱鬧）1. Enjoy a song: Shapes Game2. Lets chant: One finger, one finger, Turn, turn, turn. Turn to a

3、 mouse, Zhi, zhi, zhi. Tne finger, Tne finger, Turn, turn, turn. Turn to a rabbit, jump, jump,jump.Step2 presentation/practice（呈現(xiàn)/操練）1. triangle(PPT) 出示一條由三角形組成的魚(yú)T：Whats the fish made of?Ss：三角形。（引出triangle）齊讀，個(gè)別讀，做手勢(shì)。出示：學(xué)生選擇圖形說(shuō)：Theis a triangle.出示triangle單詞卡片，生齊讀。PPT出示：學(xué)生說(shuō)出有幾個(gè)triangles .2. square師拿出

4、兩個(gè)等腰三角形拼在一起：Is it a triangle?Ss: No. T: Its a square. 齊讀，個(gè)別讀，做手勢(shì)。PPT出示：學(xué)生選擇說(shuō)。S1：The .is a square. PPT出示：讓學(xué)生來(lái)拼出天安門(mén)廣場(chǎng)。運(yùn)用句型Its in square _.3star接著師拿出餅干（有三角形的，正方形的，還有五角星）讓學(xué)生裝猜是什么形狀。T：Guess! What shape is it?由上引出star.齊讀，個(gè)別讀。PPT出示一個(gè)star, T: How many stars?PPT出示很多個(gè)stars. 通過(guò)一首chant,來(lái)鞏固 star. 如下：One star, tw

5、o stars, three stars, four.Five stars, six stars,seven stars, more. 4circlePPT 閃現(xiàn)各種形狀(三角形，正方形，五角星，圓形)T：What shape is it? S1: Its a S2 S3.由上引出circle.齊讀，個(gè)別讀，手勢(shì)PPT出示：先讓學(xué)生觀察幾秒，然后出現(xiàn)沒(méi)有顏色的五環(huán)，讓學(xué)生來(lái)回憶顏色。T：What color is circle 1? S1: Circle1 is T：What color is circle 2? S1: Circle2 is Step3 .Consolidation(鞏固)1 Read.齊讀四個(gè)單詞。2 Find.通過(guò)找規(guī)律，鞏固四個(gè)單詞。（給出一串形狀，中間有幾個(gè)圖形是問(wèn)號(hào)，讓學(xué)生說(shuō)出來(lái)。）3 Guess.猜一猜蓋章下面會(huì)是什形狀。4 Read and match.通過(guò)讀一篇小短文，選擇下正確的選項(xiàng)。5Lets make. 用本節(jié)課所學(xué)的形狀（circle,triangle, square, star),來(lái)拼出一個(gè)你所知道的圖形，并用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述(Lo