《出師表》對比閱讀及答案

1、 出師表對比閱讀（甲）侍中、，可計日而待也。（乙）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊對曰：“解狐可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹨?？”曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧啤！彼煊弥?，國人稱善焉。 居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右?？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥朔Q善焉。 孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?1.解釋加線詞的意思。(1) 是以先帝簡拔以遺陛下（ ）（2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）(3)其誰可而為之（ ）（4）居有間，平公又

2、問祁黃羊（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。 (2）君問可，非問臣之仇也。3.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同。甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：_ _ _ _；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點是：_ （用原文回答）4.選擇一個角度，談談你讀了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。 甲、先帝知臣謹慎，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。乙、臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務于東，兵法乘勞，此進趨

3、之時也。（節(jié)選自諸葛亮后出師表）5.解釋下列句子中加線的詞語。故臨崩寄臣以大事也 庶竭駑鈍，攘除奸兇 思惟北征，宜先入南 今賊適疲于西 6.下列各組句子中加線詞語的意義和用法古今相同的一項是：（）A.先帝知臣謹慎 B.阡陌交通，雞犬相聞C.故冒危難，以奉先帝之遺愿 D.每有會意，便欣然忘食7. 下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）A 還于舊都顧王業(yè)不可偏安于蜀都B. 以奉先帝之遺愿 輟耕之壟上C而議者謂為非計水落而石出者 D. 故臨崩寄臣以大事也 以是人多以書假余8.翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 故五月渡滬，深入不毛，并日而食9.縱觀甲乙兩段內容，簡要概括諸葛亮請

4、求興北伐的三個理由甲 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。 （曹操觀滄海）乙 愿陛下托臣以討賊興復之效，臣不勝受恩感激。（選自出師表）丙 貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人?！碧谥^封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿言雖善，朕所不取也。”注

5、釋 的知：確切知道。封德彝：人名，太宗身邊大臣。人庶：人臣庶民。 魏武帝：曹操。教令：教化，命令。 （選自貞觀政要誠信10.下列句中加線詞意義相同的一組是（ ）A.有上書請去佞臣者 則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏B.流水清濁，在其源也 不可知其源C.深鄙其為人 先帝不以臣卑鄙D.朕欲使大信行于天下 犧牲玉錦，弗敢加也，必以信11.下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（ ）A.皆以為賢 B.請陛下佯怒以試群臣 C.朕常以魏武帝多詭詐 D.不欲以詐道訓俗12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）愿陛下托臣以討賊興復之效。（2）是猶源濁而望水清，理不可得。13. 甲文中描寫水的句子是“_”“

6、_”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是_14.曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了觀滄海后，你認為曹操是怎樣的一個人？ 甲臣本布衣，躬耕于南陽，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。乙齊桓公見小臣稷，一日三至弗得見。從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士驁祿爵者，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。（呂氏春秋下賢）注：稷（j):人名

7、。乘（shn):量詞。古時一車四馬叫“乘”。 驁祿爵者：指看輕功名利祿的人。 庸：怎么。15 解釋下列句中加點的詞。（1） 躬耕于南陽 躬： （2）猥自枉屈猥： （3）攘除奸兇 攘： （4）一日三至而弗得見 弗： 16把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。17諸葛亮的“不求聞達于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價值取向對你有什么啟示？ 18結合文意，說說甲文中先帝和乙文中桓公的相同之處是什么？ 19請從內容或形式上對出師表作簡要評析。 出師表對比閱讀答案1.(1)給予 (2)痛心遺憾 (3)做、擔任 (4)過了2. (1)親近賢臣，疏遠小人，這是先漢所以興隆的原因。(2)您問

8、的是誰可以擔任（縣令），不是問誰是我的仇人。3.(1)親賢臣，遠小人（2)外舉不避仇，內舉不避子4.本題可從選用人才、舉薦人才、結交朋友等方面任選一個角度，加以完整闡述即可得滿分。5.寄：托付攘除：鏟除宜：應該適：正好，正逢（只寫對一個不得分，寫對兩個得1分，寫對三個得1分）6.B 7.D8.這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責。所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯。（意思正確即可，關健詞譯錯的酌情扣分）9.是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責；南方叛亂已經平定，武器裝備已經充足；敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時。10. B 11. B 12.（1）希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業(yè)的任務交給我 （2）這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。13.水何澹澹 洪波涌起 運用比喻引出下面的議論，說明君王的以身作則重要。14.諸葛亮稱其為“賊”，唐太宗“常以魏武帝多詭詐”（用自己的話說亦可）曹操是個具有宏偉的政治抱負、建功立業(yè)的雄心壯志并且對前途充滿信心的樂觀氣度的人。15.（1）躬：親自。 （2）猥：這里是降低身份的意思。（3）攘：排除，鏟除。 （4）弗：不，沒有。16譯文：（只希望）在動亂中茍且保全生命，不希求在諸侯中揚