《小石潭記》練習(xí)題及答案09102

1、小石潭記練習(xí)題從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。  潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。  潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。  坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。一、注音： 篁（ ） 佩（ ） 洌（ ） 坻（ ） 嶼（ ）

2、佁（ ） 翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 愴（ ） 嵁（ ） 篁（huáng） 佩（pèi） 洌（liè） 坻（ chí ） 嶼（ y ） 佁（y） 翕（ x ） 邃（ suì） 寥（ liáo ） 俶（ chù ） 愴（ chuàng ） 嵁（kn）二、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。下見(jiàn)小潭 隔篁竹 如鳴佩環(huán) 心樂(lè)之 水尤清洌 近岸，卷石底以出 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓： 蒙： 絡(luò)： 搖： 綴： 參差披拂 潭中魚可百許頭 日光下徹，影布石上 佁然不動(dòng) 俶爾遠(yuǎn)逝 似與游者相樂(lè) 潭西南而望 斗折蛇行 寂寥無(wú)人，凄

3、神寒骨，悄愴幽邃 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 隸而從者 下見(jiàn)小潭 看見(jiàn) 隔篁竹 竹林 如鳴佩環(huán) 好像 心樂(lè)之 以為樂(lè) 水尤清洌 格外 清澈 近岸，卷石底以出 靠近，動(dòng)詞 而 ，表承接，不譯 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴 翠蔓：翠綠的莖蔓 蒙：覆蓋 絡(luò)：纏繞 搖：搖動(dòng) 綴：連結(jié) 參差披拂 高低不平 潭中魚可百許頭 大約，大概 左右 日光下徹，影布石上 向下 映 佁然不動(dòng) 呆呆的樣子 俶爾遠(yuǎn)逝 忽然 似與游者相樂(lè) 嬉戲，逗樂(lè) 潭西南而望 向西南 斗折蛇行 像北斗星那樣 像長(zhǎng)蛇爬行那樣 寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃 寒：使寒 悄愴：憂傷的樣子 幽： 幽靜 邃： 深遠(yuǎn) 以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去 因

4、為 凄清，冷清 停留 副詞，就 代詞，指小石潭的景物 連詞，表順承，不譯 離開(kāi) 隸而從者 隨從 跟隨 三、填空：1、小石潭記選自_，作者_(dá)，字_，唐代_人，著名文學(xué)家，世稱“柳河?xùn)|”，“_”之一，他擅長(zhǎng)于寫 ，本文按游覽的順序生動(dòng)地描寫出小石潭環(huán)境景物的幽美和靜謐，抒發(fā)了作者貶官失意的孤凄之情。此文寫于作者被貶為永州司馬期間，這一時(shí)期所寫山水游記統(tǒng)稱_ 。本文是其中的第 篇。2、課文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見(jiàn)小潭”是近。動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_”是動(dòng)。虛實(shí)相生。如“潭中

5、魚可百許頭”表面寫_，實(shí)為寫_，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。全唐文，作者_(dá)柳宗元_，字_子厚_，唐代_河?xùn)| 人永州八記， 四。 點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“_全石以為底_”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見(jiàn)小潭”是近。動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“_俶爾遠(yuǎn)逝 ”是動(dòng)。虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫_魚_，實(shí)為寫_水_，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相應(yīng)成趣。3、小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 抒情、議論，是屬于 散文 的范疇。四、用原文回答：、作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 、小石潭的全貌

6、是怎樣的？ 、 游魚和潭水有什么特點(diǎn)？、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌 。 、全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。、潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 五、理解課文1、選出沒(méi)有比喻意義的一句是（ ） A、如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之 B、斗折蛇行，明滅可見(jiàn) C、卷石底以出2、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?） A、作者隔著篁竹能找到小石潭，是小潭的流水聲吸引了他。 B、“全石以為底”就是說(shuō)潭底全部都是石頭。 C、“寂寥”、“凄”、“寒”等詞其實(shí)都是寫心境的，暗示自己的遭遇，流露出一種孤獨(dú)感。 D、文章表現(xiàn)

7、了高潔、幽邃、凄涼之美。3、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是(     )A 乃記之而去    岳陽(yáng)樓記     B 明滅可見(jiàn)   才美不外見(jiàn)C 以其境過(guò)清  不能以游墮事     D 潭中魚可百許頭   先生不知何許人也4、與“以其境過(guò)清”中的“以”字的意義用法相同的一項(xiàng)是 (  ) A全石以為底   B卷石底以出   C屬予作文以

8、記之   D不以物喜5、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（    ）A本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 B第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。C第二段寫了游魚、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛(ài)。D柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。6、用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青 樹(shù) 翠 蔓，蒙 絡(luò) 搖 綴，參 差 披 拂。潭 中 魚 可 百 許 頭，皆 若 空 游 無(wú) 所

9、 依，潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 滅 可 見(jiàn)。其 岸 勢(shì) 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 樹(shù) 環(huán) 合，寂 寥 無(wú) 人，凄 神 寒 骨，悄 愴 幽 邃。以 其 境 過(guò) 清，不 可 久 居，乃 記 之 而 去。cccdc七、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子的意思。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。 （2）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。 （3）坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 （4）日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。 （5）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 （6）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 八、理解課文，回答問(wèn)題1、寫側(cè)面描寫潭水清

10、澈的句子？ 2、本文是按什么順序來(lái)寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？ 3、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？ 4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是： 5、寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： 6、 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 7、 久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受？： 8、 文章的點(diǎn)睛之筆是: 9、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為 10、小石潭的主要特征： 11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子： 作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”，為什么在第四段又寫“悄愴

11、幽邃”？ 14、對(duì)“佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽” 進(jìn)行賞析？ 17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介 18、作者抓住小石潭的_特點(diǎn)，寫出了自己_ 的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是：_ 20、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。 21、選文第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么?  22、選文表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法? 23、品味下面句子的精彩之處。 句子：潭

12、西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 6、用“”劃出下列句子的朗讀節(jié)奏。青 樹(shù) /翠 蔓，蒙 絡(luò)/ 搖 綴，參 差 /披 拂。潭 中 魚 /可 百 許 頭，皆 若 空 游 /無(wú) 所 依，潭 /西 南/ 而 望，斗 折/ 蛇 行，明 滅 可 見(jiàn)。其 岸 勢(shì)/ 犬 牙 差 互，不 可 知 /其 源。（1）隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。隔著竹林聽(tīng)見(jiàn)流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。  （2）伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。砍伐竹子開(kāi)出道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。 （3）坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨

13、，悄愴幽邃。坐在石潭上，四下里竹子樹(shù)木包圍著，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。  （4）日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚兒的影子倒映在石上，呆呆地一動(dòng)不動(dòng)；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂(lè)。（5）青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹(shù)木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連接著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（6）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。 八、理解課文，回答問(wèn)題1、寫側(cè)面描寫潭水清澈的句子？ 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石

14、上，佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 2、本文是按什么順序來(lái)寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？游覽的先后順序。 特點(diǎn)：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美。3、第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？特點(diǎn)：清、澄。寫法：側(cè)面描寫，通過(guò)寫游魚、陽(yáng)光、影子描寫潭水。好處：無(wú)一字寫水，但無(wú)處不在寫水。 4、小石潭記中最能體現(xiàn)作者暫時(shí)忘憂的愉快心情的句子是： “似與游者相樂(lè)”。 5、寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是： 潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 6、 表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是： 凄神寒骨，悄愴幽邃。 7、 久坐潭邊游人會(huì)有怎樣的感受？： 凄神寒骨，悄愴

15、幽邃。 8、 文章的點(diǎn)睛之筆是: 凄神寒骨，悄愴幽邃。 9、小石潭的氣氛用兩個(gè)字概括為 凄清 10、小石潭的主要特征： 全石為底、潭水清澈、竹樹(shù)環(huán)合（幽靜） 11、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個(gè)字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現(xiàn)了作者怎樣的心情？ 凄清寂靜 寂寞憂傷 12、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達(dá)作者悲涼凄苦心境的句子： “凄神寒骨，悄愴幽邃 13、 作者開(kāi)頭說(shuō)“心樂(lè)之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？ 因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂(lè)是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。 14、對(duì)“佁然不動(dòng)；俶而遠(yuǎn)逝

16、，往來(lái)翕忽” 進(jìn)行賞析？這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 15、本文是一篇借景抒情的山水游記，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。 觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情，一樂(lè)一憂似難相容。而本文中，樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)。 16、如果你能經(jīng)“時(shí)空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見(jiàn)，聽(tīng)他傾訴內(nèi)心的郁悶悲愴之情后，說(shuō)幾句勸慰的話。其中要恰當(dāng)引述蘇軾的水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)中的相關(guān)名句。(限在40字以內(nèi)) 人有悲歡離合，月有陰晴圓

17、缺此事古難全 。 將此詩(shī)句融入其中更好 17、為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財(cái)M開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介。示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。18、作者抓住小石潭的_幽靜_特點(diǎn)，寫出了自己幽深冷寂，孤凄悲涼 的感受。19、讀了第段文字，你最深的感受是：示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化。_開(kāi)放性試題，答案不唯一。(能寫出自己的獨(dú)特體驗(yàn)和個(gè)性化的感受即可)_20、古詩(shī)詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自

18、然景物描繪中的名句，請(qǐng)寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡(jiǎn)要賞析。 示例：山隨平野盡，江人大荒流。用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 21、選文第二段“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么?游魚、清澈的水  22、文章表達(dá)了什么樣的情感?在表現(xiàn)情感時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?樂(lè)、悲(由樂(lè)到悲) 表現(xiàn)手法： 寓情于景(或情景交融) 23、品味下面句子的精彩之處。 句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知

19、其源。示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來(lái)，非常真切。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象。九、對(duì)比閱讀閱讀記承天寺夜游與小石譚記后答題【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！疽摇繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。坐潭上，四面付樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意義。庭下如積水空明（       ）    悄愴幽邃（          ）2、下列各句中加點(diǎn)字詞用法和意義相同的一組是（    ）A乃記之而去    而伯樂(lè)不常有