2019浙教版科學(xué)復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力一輪復(fù)習(xí)專題教育.doc

1、中考系列之運(yùn)動(dòng)和力復(fù)習(xí)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)的描述與參照物1描述參照物的概念a2知道運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的a1. 如果以地面為參照物，靜止的物體是（A. 飛奔的獵豹B.放在桌面上的書2. 下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說法正確的是A“嫦娥一號(hào)”從地球奔向月球，以地面為參照物，“嫦娥一號(hào)”是靜止的B. 飛機(jī)在空中加油，以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的C. 汽車在馬路上行駛，以路燈為參照物，汽車是靜止的D. 小船順流而下，以河岸為參照物，小船是靜止的 考點(diǎn)二速度和平均速度1描述勻速直線運(yùn)動(dòng)2知道速度的概念3知道速度的單位4應(yīng)用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算1）比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法3. 火車的速度比汽車的速度大，表示（A

2、. 火車通過的路程較多B. 火車比汽車所用的時(shí)間少C. 火車比汽車運(yùn)動(dòng)得慢D. 在相同的時(shí)間內(nèi)，火車比汽車通過的路程多2）速度1計(jì)算公式：v=s/t，變形 s= ，t=2單位：m/s 或者 km/h， 1m/s= km/h4下列運(yùn)動(dòng)物體可視為勻速直線運(yùn)動(dòng)的是A.正在勻速通過拱橋的汽車B.C.地球繞太陽勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D.5.對(duì)于公式 v=s/t，下列理解正確的是A. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與通過的路程成反比B. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的速度與運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成反比C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體通過的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比D. 做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體通過的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成反比6“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法

3、.定的時(shí)間閃亮一次， 底片就記錄下這時(shí)物體的位置. 的頻閃照片，則下列說法正確的是（）A. 甲球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙球短B. 甲、乙兩球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基本相同C. 甲球的運(yùn)動(dòng)速度基本保持不變D. 乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來越?。〤.慢慢爬行的蝸牛D.站在上升扶梯的人（）（）.在平直軌道上勻速行駛的火車在空中勻速盤旋的飛機(jī)攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔- F 圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)I第3頁才沒撞到它如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間-速度圖像根據(jù)圖像分析不正確的是().A. 緊急剎車發(fā)生在 8:27B. 在 8:238:27 時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C. 在 8:208:30 時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60

4、千米/時(shí)D. 在 8:208:30 時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60 千米/時(shí)8.某同學(xué)記錄自己乘坐的小汽車在平直公里上勻速行駛時(shí)，運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，數(shù)據(jù)見下表：路程/米0406080100時(shí)間/秒046810(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右圖所示的坐標(biāo)系中畫出路程與時(shí) 間關(guān)系的圖像(2) 根據(jù)圖像確定小汽車運(yùn)動(dòng)7 秒時(shí)，通過的路程是_米.(3) 該小汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是 _7.前年，我市在安定路西環(huán)與養(yǎng)路公區(qū)路段間安裝了“區(qū) 間測(cè)速”，所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān) 控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再 根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速， 最高限

5、速，即被判為超速，若監(jiān)測(cè)點(diǎn) A、B 相距 30km, 輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn) A 的速度為 100km/h , 通過監(jiān)測(cè)點(diǎn) B 的速度為 110km/h，通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示， 該路段最高限速 120km/h .(1)通過計(jì)算說明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？(2)若用“傳統(tǒng)測(cè)速法”，該車在兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)(填超速或不超速)，簡要說明“區(qū) 間測(cè)速”法比“傳統(tǒng)測(cè)速”法更科學(xué)、更合理的理由。8.汽車作為一種交通工具在國內(nèi)已普及 .專家提示：汽車輪胎內(nèi)的氣壓 (胎壓)會(huì)影響剎車距 離.為確保安全，需經(jīng)常檢查胎壓某汽車技術(shù)員為了研究胎壓對(duì)剎車距離的影響，用同一汽車在晴天和雨天環(huán)境下，在車速

6、為 60 km/h 剎車.測(cè)試結(jié)果如下圖所示：(1)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，可以得出在兩種環(huán)境下胎壓對(duì)剎車距離的影響是二、力考點(diǎn)三力1概述力是物體對(duì)物體的作用b力的作用的特點(diǎn):1“力的作用是相互的”，下列四種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情況主要不是利用這一原理的是(如果這A 水母向下噴水而上升B魷魚向前噴水而后退C 金魚因鰾充氣而上浮D企鵝向后劃水而前進(jìn)I第4頁2知道力的單位 a 單位：3表述力的作用效果b第5頁II1.下圖所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯地反映出力使物體發(fā)生形變的是2.以下所給出的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A. 正在進(jìn)站的火車B. 放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速直線下滑C. 人造地球衛(wèi)星繞地球

7、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D. 熟透的蘋果從樹上落下3.如圖所示，鉛球由 a 處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面 過程中，不斷改變的是（）方向:4.圖所示的情景中，物體所受重力的示意圖正確的是（）6應(yīng)用重力公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算c公式:G=5.某小組利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼若干，探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表，則下列說法不正確的是次數(shù)質(zhì)量m/kg重力G/N重力和質(zhì)量的比值（N/kg）10.981009.821.461509.931.962009.8A. 小亮處理數(shù)據(jù)時(shí)，算出每組重力與質(zhì)量的比值（如表格），可得重力與質(zhì)量成正比B. 小明處理數(shù)據(jù)時(shí)，繪出重力G 與質(zhì)量 m 的關(guān)

8、系圖象（如圖），可得重力與質(zhì)量成正比C. 小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差D. 小張認(rèn)為利用原有器材，在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)7說明摩擦力的概念 b方向：影響滑動(dòng)摩擦力的大?。篒II6.在做“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因2.A.撐桿被運(yùn)動(dòng)員拉彎B.攔網(wǎng)改變排球運(yùn)動(dòng)方向C.踢出的足球能繼續(xù)飛行D.蹬車在公路上急馳b 處，鉛球在飛行A.慣性的大小C.受到重力的大小4說明重力的概念B.運(yùn)動(dòng)的方向D.受到力的個(gè)數(shù)ba第6頁素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)， 實(shí)驗(yàn)記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè) 因素的關(guān)系（）第7頁A.接觸面壓力大小B.

9、接觸面積大小C.物體的運(yùn)動(dòng)速度D.接觸面粗糙程度7.如圖所示，疊放在一起的物體 A 和 B,在大小為 F 的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng), 則下列結(jié)論中正確的是（）A. 甲、乙兩圖中 A 物體所受的摩擦力大小均為FB. 甲、乙兩圖中 B 物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為FC. 甲圖中物體 A 受到的摩擦力為 0,物體 B 受到地面對(duì)它的摩擦力為FD. 乙圖中物體 A 受到的摩擦力為 F，物體 B 受到地面對(duì)它的摩擦力為F8說明增大摩擦和減小摩擦的方法b增大摩擦:減小摩擦:7.下列四個(gè)實(shí)例中，A.給車軸加潤滑油C.給木箱裝上輪子知道彈力的概念概念：目的是為了增大摩擦的是（）B.自行車腳踏板上有花

10、紋D.磁懸浮列車懸浮行駛a關(guān)系：應(yīng)用力的知識(shí)解釋相關(guān)現(xiàn)象c8. 幾位同學(xué)用一個(gè)彈簧拉力器來比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱， 結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則此時(shí)（）A、臂力大的人所用的拉力大B 每個(gè)人所用的拉力一樣大C 體重大的人所用的拉力大D 手臂長的人所用的拉力大9. 小明同學(xué)為了探究放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系， 進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：1用雙面膠將一個(gè) 200 克的鉤碼固定在 1 米長的塑料直尺的中間， 將直尺的一頭固定在桌子 的一端，如圖甲所示；2緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；3繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示.（1）_

11、該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過來判斷物體對(duì)斜面壓力的大?。?）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論第8頁考點(diǎn)二 力的測(cè)量和圖示1用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小 b 測(cè)量力的大小的工具叫 。 使用方法：1）“ 看”：2）“ 調(diào)”：3）“ 拉”：4）“讀”：10.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A. 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B. 使用前必須檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線C.未使用時(shí)掛鉤、指針、彈簧不能與外殼摩擦D.使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過它的測(cè)量范圍2描述力的三要素a力的三要素：3能用力的示意圖表示力的三要素b11. 如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實(shí)驗(yàn)表明，彈簧受力產(chǎn)生的作用效果與

12、力的A.大小有關(guān)B.作用點(diǎn)有關(guān)C.方向有關(guān) D.大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)12. 用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶被推倒，這說明力的作用效果與（）A、力的大小有關(guān)BC 力的方向有關(guān)D考點(diǎn)五二力平衡1概述二力平衡的概念b概念：2說明二力平衡的條件b條件：3應(yīng)用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象4根據(jù)物體的受力情況， 解釋物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因c1. 如下圖所示的“懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的.當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力 F1 和丙對(duì)乙的作用力 F2 的大小關(guān)系是（）A. F1 小于 F2B. F1

13、 等于 F2C. F1 大于 F2D. 無法比較2. 物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A、木塊隨小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊不受摩擦力、力的作用點(diǎn)有關(guān)、受力面積有關(guān)三、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系第9頁B 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大第10頁C 小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒D 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力3.為了探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在水平放置的木板上鋪上粗糙程度不同 的毛巾、棉布，讓同一輛小車由同一斜面上，分別從A、B、C 處靜止開

14、始滑下，觀察小車在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，記錄在表中，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次。去 iti 材料小勺運(yùn)動(dòng)的扈加”從人柱下滑從社卞猜毛巾4145452727L113135051301116J516木樣67686ft1011212021（1）實(shí)驗(yàn)中，要使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車應(yīng)從斜面的_ 滑下。（2）_ 比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在 _ 表面上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明 _ （選填序號(hào)）。A. 物體運(yùn)動(dòng)需要力B. 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C. 牛頓第一定律同學(xué)們，上面例題考查的是運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，如果還有疑惑的地方，可以通過相關(guān)的演示來加深理解?？键c(diǎn)六牛頓第一定律1描述牛頓第一定律的內(nèi)容

15、a牛一：2概述慣性的概念b慣性：3用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象b1. 下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是（）A.撞擊斧柄斧頭套緊B.猛抽紙條，紙出杯未動(dòng)C拉拉力器彈簧伸長D.緊急剎車人向前傾倒2. 利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）A.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度毛巾去頃握帯我間木框義面第11頁B. 飲料罐會(huì)停下來是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C. 飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力D. 該實(shí)驗(yàn)可以直接得出牛頓第一定律小明和科技小組的幾個(gè)同學(xué)，在探究