七年級下冊-第三單元-制作家庭相冊-活動1-家庭相冊初了解

1、活動1 家庭相冊初了解 第三單元 制作家庭相冊 活動1 家庭相冊初了解 碭山縣大寨中學 王成佩一、 教材分析本活動主要引導學生分析作品“家庭旅游相冊秀（作品）.ppt”，讓學生了解相冊的內(nèi)容與結構，并制作相冊的封面。本活動的學習內(nèi)容主要包括兩部分：1、了解相冊結構。2、制作作品封面。二、學情分析學生在小學時已經(jīng)系統(tǒng)地學習了演示文稿的相關操作，在現(xiàn)代化辦學的今天，很多學科老師上課也使用多媒體展示，所以學生的學習興趣比較深厚。三、教學目標1、知識與技能：（1）了解并掌握PPT的基本操作（2）了解演示文稿規(guī)劃設計的主要內(nèi)容和基本步驟（3）掌握制作作品封面的基本方法2、過程與方法：（1）通過分析作品，

2、了解演示文稿規(guī)劃設計的主要內(nèi)容和基本步驟 。（2）能基本掌握給演示文稿選擇版式，插入圖片、藝術字、文本框等方法。（3）對作品封面進行簡單的美化修飾。3、情感、態(tài)度和價值觀：（1）培養(yǎng)學生對實際問題進行分析和規(guī)劃的能力。（2）培養(yǎng)學生的審美意識和能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。四、 教學重點與教學難點1、教學重點：（1）了解演示文稿規(guī)劃設計的主要內(nèi)容和基本步驟。（2）選擇合適的素材完成演示文稿作品封面的制作。2、教學難點：（1）選擇合適的素材完成演示文稿作品封面的制作。（2）對藝術字設置雙色漸變填充效果。五、教學策略與手段根據(jù)學生實際情況，結合教材內(nèi)容，在教學中側重對學生學習能力的培養(yǎng)，以學生自學為主

3、，通過學生自主探究，提高解決問題的能力；同時，劃分每4人為一個合作小組，共同來完成任務，培養(yǎng)同學之間團結協(xié)作的精神。 在教學方法上，采用“任務驅動-協(xié)作探究”教學模式，以教師創(chuàng)設情境激發(fā)興趣引入新課，以一個明確要完成的任務為目標，由學生自學探究、熟練操作、提出疑問，通過協(xié)作、討論或教師指點等方式解決問題。六、教學環(huán)境：網(wǎng)絡機房、裝有Windows7的電子教室。七、教學準備：教學示例，學習素材資料等。八、教學時間：1課時 九、教學過程： 活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖創(chuàng) 設 情 境 導語：讓學生初步欣賞家庭旅游相冊秀。1、同學們旅游后會怎樣曬照

4、片？自己能不能制作出這樣的演示文稿來呢？2、制作演示文稿作品，首先應該進行作品的設計與規(guī)劃，但應該如何進行，需要確定哪些方面的內(nèi)容？今天我們學習制作電子相冊。  觀看  回答   學生直觀欣賞演示文稿案例，了解什么是演示文稿，同時通過展示，從而激發(fā)了學生的學習興趣。 新  知 探 究回顧舊知：1、（提問）：小學時，我們接觸過演示文稿，同學們是否還記得呢？2、啟動PPT，簡介PPT的有關知識和基本操作。3、（過渡）：制作演示文稿是一項比較復雜的工作，從創(chuàng)意設計、素材準備、媒體集成到作品的調(diào)試、播放和發(fā)布，往往難以在短時間內(nèi)完成

5、。如果一開始沒有規(guī)劃，隨意制作，就會頻繁的添加或修改素材、反復修改，制作效率非常差。因此，制作一份精美的演示文稿作品，首先要制定詳細的規(guī)劃，進行合理的安排。一、明確驅動任務1、規(guī)劃設計作品2、制作作品封面 二、教學驅動任務教學驅動任務一：規(guī)劃設計作品1、教師講解，（提示演示文稿與幻燈片的區(qū)別聯(lián)系）2、要求學生閱讀P63“研究室”，引導學生思考。3、教師簡要點評。教學任務驅動二：制作作品封面1、教師講解2、打開作品“家庭旅游.ppt”，觀察封面。要求學生觀察并學習P64“研究室”內(nèi)容，明確封面的構成要素。3、教師示范操作P65“加工坊”內(nèi)容，教師邊講解邊操作，要求學生邊觀察邊操作。運行軟件新建演

6、示文稿選擇版式，教師講解版式。插入圖片插入藝術字插入文本框保存文件，講解保存方法。4、教師小結封面的制作要求。   回憶復習  聆聽          閱讀 觀看  聆聽  閱讀 填寫 交流    聆聽 觀察 閱讀   幫助學生快速了解電子相冊的結構及組成，為具體制作打好基礎。明確任務 實 踐 鞏 固 一、美化修飾作品封面1、學習P69知識庫”內(nèi)容

7、。對作品封面上對象的大小、位置調(diào)整；了解文本框或藝術字的填充效果。2、要求學生完成P68“創(chuàng)新園”，對文本框或藝術字進行修飾。二、給自己規(guī)劃設計的作品做一個封面。（結合P68“創(chuàng)新園”）教師師巡視,解答疑問。     操作    自己動手操作,感受演示文稿的制作過程,熟練操作技能。 活  動  評  價  1、多媒體作品規(guī)劃的主要內(nèi)容是什么？2、本次活動你體驗了和掌握了哪些方法？  完成P70內(nèi)容      課 堂 總 結 通過本節(jié)課的學習，同學們都了解演示文稿制作雖然易學，但要設計好的作品卻是不容易的。演示文稿會經(jīng)常運用在我們交流和展示的領域里。希望同學們要好好學習，熟練掌握它的制作方法。 因課堂時間有限,想做一個高水平的演示文稿不是一件容易的事,課堂只是給學生一個引導,如何使用軟件,掌握其中技巧十、板書設計活動1 家庭相冊初了解一、了解相冊