托起你的夢(mèng)想(教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、托起你的夢(mèng)想一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：明確自己的夢(mèng)想，并了解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法和途徑；2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)故事啟發(fā)、自我探索等方式讓學(xué)生了解自身與實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的差距；3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生了解夢(mèng)想的價(jià)值，并下決心付出努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。二、教學(xué)難點(diǎn) 如何按照自己的夢(mèng)想制定適合自己的計(jì)劃三、教學(xué)方法 故事啟發(fā)法、合作探究、情景分析等四、教學(xué)過(guò)程1、Game Time 新年恭喜馬拉松 規(guī)則：以開(kāi)火車的形式每人說(shuō)出一個(gè)新春拜年恭喜的四字詞，不能重復(fù)。如有重復(fù)的或講不出，則要向全班分享一個(gè)新年期間發(fā)生的故事。學(xué)生輪流發(fā)言，教師導(dǎo)出本節(jié)課主題“托起你的夢(mèng)想”2、故事啟發(fā)在美國(guó)黑人教堂的墻上，刻著

2、 一句話：在這世界上你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，生下來(lái)是什么，這是上帝給你的禮物；你將成為什么，這是你給上帝的禮物。那么你將成為什么呢？ 學(xué)生發(fā)言分享對(duì)這段話的理解，教師總結(jié)：自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。3、名字的故事 每個(gè)名字的背后都會(huì)蘊(yùn)藏一定的寓意，你的名字背后是一個(gè)怎樣的故事呢？學(xué)生輪流發(fā)言，我的名字是。它將會(huì)講述一個(gè)的故事。學(xué)生回答，并深思自己名字的寓意，了解祖輩對(duì)自己的期待，并反思自身將成為怎樣的一個(gè)人。4、流星下的許愿 古老相傳，當(dāng)流星劃過(guò)天空時(shí)，我們?cè)S下的愿望是可以實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我們?cè)S下3個(gè)讓自己變得更美好的愿望，這3個(gè)愿望可以是短期實(shí)現(xiàn)，也可以是需要若干年才實(shí)現(xiàn)。那么這3個(gè)愿望是： 要求

3、學(xué)生自己寫下來(lái)，然后全班收齊后教師分享一些同學(xué)的愿望5、夢(mèng)想的價(jià)值日本童話故事（錄音） 故事啟發(fā)：從故事中你獲得什么想法和感受？還聯(lián)想到什么？學(xué)生分享對(duì)故事的理解和感悟，教師總結(jié)：人因有夢(mèng)想而偉大，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是枯燥乏味的，而那些只會(huì)做夢(mèng)卻不實(shí)踐的人，就像賣夢(mèng)的孩子，無(wú)論夢(mèng)想多么美麗卻會(huì)與它失之交臂。實(shí)踐夢(mèng)想的第一步，當(dāng)然是要把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)！6、看看別人，想想自己以下兩位同學(xué)都有良好的愿望和目標(biāo)，卻無(wú)法達(dá)成，你覺(jué)得是什么原因在阻礙他們呢？小強(qiáng)看到他的同桌寫得一手好字，很是羨慕。他天天想：如果能像他一樣多好。我要開(kāi)始練字?？擅看我荒闷鸸P，練不到幾分鐘，就又扔掉了。他就安慰自己：沒(méi)

4、關(guān)系，從明天開(kāi)始我會(huì)認(rèn)真地練的。就這樣，日復(fù)一日 分享： 你認(rèn)為他不能達(dá)到目標(biāo)的原因可能是什么？ 學(xué)生回答教師總結(jié)：小強(qiáng)失敗是以為內(nèi)沒(méi)有持之以恒，這是個(gè)人毅力的考驗(yàn)，也是很多人失敗的原因。小玲希望自己的學(xué)習(xí)能取得突破性進(jìn)展，各科均能取得90分以上。結(jié)果希望總是落空。她很是傷心。 分享：你認(rèn)為她不能達(dá)到目標(biāo)的原因可能是什么？ 學(xué)生回答教師總結(jié)：小玲失敗是因?yàn)閷?duì)自身實(shí)現(xiàn)情況不明確，夢(mèng)想超過(guò)自己目前的實(shí)力，導(dǎo)致容易產(chǎn)生挫敗感。7、讓夢(mèng)想不成為空想目標(biāo)管理(1)選擇一個(gè)”流星下的愿望“作為個(gè)人成長(zhǎng)的目標(biāo)：_(2)我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？(3)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，目前我最大的優(yōu)勢(shì)是什么(4)最大的阻礙是什么？(5)根據(jù)以上分析，特制定不同階段的目標(biāo)：現(xiàn)在:一個(gè)月:半年:一年:學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行填寫，明確實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要客觀評(píng)價(jià)自我并制定明確的計(jì)劃8、美夢(mèng)成真的秘訣（1）大處著眼，小處著手。