技術(shù)裝備管理系統(tǒng)方案

1、1.1 技術(shù)裝備管理系統(tǒng)1.1.1 概述本產(chǎn)品說(shuō)明書針對(duì)四川XXX信息技術(shù)有限公司研發(fā)的XXX中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)V1.0版本編制，描述該版本下的所有用戶角色的相關(guān)功能，參照標(biāo)準(zhǔn)等。V1.0系統(tǒng)主要角色有：省級(jí)、市級(jí)管理員、縣級(jí)管理員、學(xué)校管理員、學(xué)校圖書管理員等，用戶可根據(jù)自己的需求查閱相應(yīng)的模塊。本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)設(shè)計(jì)，本地利用瀏覽器訪問(wèn)指定的服務(wù)器訪問(wèn)地址就可以進(jìn)行登錄、管理、維護(hù)等基本業(yè)務(wù)操作。客戶端系統(tǒng)環(huán)境要求：軟件：IE瀏覽器8.0及以上版本。1.1.1.1 研發(fā)背景面對(duì)新時(shí)期教育的改革和發(fā)展，教育技術(shù)裝備如何滿足教育基本條件需要；如何滿足教育改革需要；如何適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)

2、展需要，這是擺在教育裝備部門面前的課題。只有進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用，提高教育技術(shù)裝備的使用效益，才能更好地為教育教學(xué)和改革服務(wù)，才能為培養(yǎng)21世紀(jì)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人提供重要的物質(zhì)保障，才能在新課程改革中立于不敗之地。加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理工作，積極推進(jìn)中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作的改革和發(fā)展，四川XXX信息技術(shù)有限公司經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間調(diào)研，研發(fā)出中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)。1.1.1.1.1 系統(tǒng)需求背景系統(tǒng)名稱：中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱“技裝系統(tǒng)”）總需求：通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中小學(xué)教育技術(shù)裝備的購(gòu)置、庫(kù)存、使用、維護(hù)等信息進(jìn)行錄入、查詢、統(tǒng)計(jì)、分析、管理。1.

3、1.1.1.2 具體需求一、滿足中小學(xué)校教學(xué)儀器錄入（可Excel導(dǎo)入）、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；二、滿足中小學(xué)校功能教室建設(shè)情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；三、滿足中小學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)查詢，實(shí)際裝備缺口查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)等需求；四、滿足中小學(xué)校各功能教室使用情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；五、滿足中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出情況登記、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)、分析需求；六、可擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)視頻實(shí)時(shí)查看全市中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課、圖書閱覽等現(xiàn)場(chǎng)；七、滿足全市中小學(xué)校圖書館的建設(shè)使用情況，圖書借閱管理需求；八、滿足中小學(xué)校教育技術(shù)裝備需求分析及采購(gòu)管理需求；九、滿足教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)采集與填充需

4、求；十、錄入數(shù)據(jù)可以Excel格式導(dǎo)入、導(dǎo)出，查詢數(shù)據(jù)可以Excel格式導(dǎo)出，已錄入系統(tǒng)數(shù)據(jù)可以備份和恢復(fù)；十一、能夠?qū)κ褂孟到y(tǒng)的各級(jí)各類用戶進(jìn)行管理；十二、滿足對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行全程追蹤，如申報(bào)、使用、報(bào)損、銷毀等分析需求。1.1.1.1.3 參考資料 教基二20101號(hào)JY/T 04062010高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn) JY/T 04042009聾校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn) JY/T 04052009培智學(xué)校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn) JY/T 04032009盲校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn) 川教201161號(hào)四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn) 川教201162號(hào)四川省高中理科教學(xué)儀器

5、配備目錄 中國(guó)機(jī)讀目錄通訊格式， 即CNMARC 中國(guó)圖書館圖書分類法） 四川省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020） 川教201161四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)1.1.2 產(chǎn)品1.1.2.1 系統(tǒng)背景客戶能夠進(jìn)行在線裝備信息、圖書館借還書功能、明細(xì)賬目、學(xué)校師生信息、在線技術(shù)支持、相關(guān)文件Excel下載與導(dǎo)入、圖表生成等業(yè)務(wù)。流程描述：客戶登錄系統(tǒng)后，可進(jìn)行相應(yīng)的界面操作。省教育局進(jìn)入技裝系統(tǒng)查看全省各市學(xué)校信息，選擇學(xué)校后進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)校信息操作。市教育局進(jìn)入技裝系統(tǒng)查看市學(xué)校信息，選擇學(xué)校后進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)校信息操作。學(xué)校管理員進(jìn)入技裝系統(tǒng)，分為教師管理，圖書室管理，實(shí)驗(yàn)室管理等

6、模塊。教師管理模塊中，教師可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)、班級(jí)信息錄入等。增加教師功能點(diǎn)圖書室管理模塊中，圖書管理人員可以進(jìn)行學(xué)校書籍管理和借還書管理。實(shí)驗(yàn)室管理模塊中，實(shí)驗(yàn)室管理人員可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝備管理和申請(qǐng)等。1.1.2.2 系統(tǒng)目標(biāo)技裝系統(tǒng)目的：1）學(xué)校用戶能夠在線提交學(xué)校教育技術(shù)裝備信息，并按照既定的規(guī)則對(duì)學(xué)校表單提交匯總；2）市教育局管理人員在線查看各學(xué)校匯總結(jié)果、學(xué)校裝備賬務(wù)往來(lái)和進(jìn)出貨情況；3）查驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果能以Excel表單形式匯總，在線導(dǎo)出，打印；4）滿足所1.2描述的其他功能需求。1.1.2.3 系統(tǒng)用戶技裝系統(tǒng)用戶 ：省、市教育局管理人員、區(qū)縣教育局管理人員、學(xué)校相關(guān)人員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)

7、校管理員、圖書管理員、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理員等）。1.1.2.4 產(chǎn)品描述把“中小學(xué)辦學(xué)條件裝備管理與應(yīng)用，裝備采購(gòu)管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)與分析” 等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、科學(xué)化的管理和電子、智能、信息化的處理，為實(shí)現(xiàn)“教育大裝備”管理提供了一套系統(tǒng)完整、簡(jiǎn)捷實(shí)用的解決方案。幫助用戶建立基礎(chǔ)教育裝備管理數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校與各級(jí)教育技術(shù)裝備部門數(shù)據(jù)信息統(tǒng)一對(duì)接，互連互通，信息資源共享，提高管理服務(wù)質(zhì)量與效率、降低管理成本等要求。有效地將設(shè)備儀器管理和圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理緊密結(jié)合，它不僅管“硬件”，而且管“軟件”，不僅管“物”，而且管“人”，不僅能有效的提高教學(xué)設(shè)備應(yīng)用率和教學(xué)實(shí)驗(yàn)的開出率。

8、系統(tǒng)分為管理端及學(xué)校端，主要完成：學(xué)校對(duì)本校的儀器采購(gòu)、入庫(kù)、報(bào)損、維修、賠償、借出、歸還等管理。采購(gòu)由學(xué)校申報(bào)采購(gòu)計(jì)劃，統(tǒng)一管理、發(fā)貨、學(xué)校接收儀器進(jìn)行驗(yàn)收，可以跟據(jù)不同的供應(yīng)商進(jìn)行審核、匯總。實(shí)驗(yàn)管理對(duì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃導(dǎo)入，學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)信息錄入。實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行儀器管理，實(shí)驗(yàn)管理，實(shí)驗(yàn)室管理的查詢及管理功能。l 技裝系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，用戶通過(guò)瀏覽器即可使用全部功能。l 遵循四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)生均教學(xué)儀器值統(tǒng)計(jì)。l 內(nèi)置中小學(xué)教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)，可按必備標(biāo)準(zhǔn)與可選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)裝備進(jìn)行分別統(tǒng)計(jì)，也可按裝備品種數(shù)量統(tǒng)計(jì)，并直接生成學(xué)校儀器的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。l 內(nèi)置豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可對(duì)具體功能教

9、室的儀器配置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況、配備率、配齊率等進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)。l 各種裝備的明細(xì)賬錄入、總賬生成及上報(bào)和審核。l 實(shí)現(xiàn)老師與實(shí)驗(yàn)員通過(guò)實(shí)驗(yàn)通知單的互動(dòng)。l 實(shí)現(xiàn)教育局對(duì)所管轄區(qū)內(nèi)的實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控。l 實(shí)現(xiàn)圖書信息化綜合管理，如圖書管理員對(duì)圖書的打碼上架，學(xué)生通過(guò)掃碼搶對(duì)圖書的借閱等。l 圖書命名規(guī)則遵循中圖法，本系統(tǒng)自帶四川中小學(xué)圖書CN-MARC庫(kù)。l 可實(shí)現(xiàn)與四川省中小學(xué)數(shù)字校園平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接。并可滿足四川省其他教育信息化管理系統(tǒng)的對(duì)接。1.1.2.4.1 優(yōu)勢(shì)l 完全B/S架構(gòu)，客戶端通過(guò)瀏覽器即可使用全部功能l 遵循四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)l 內(nèi)置中小學(xué)教學(xué)儀器配置標(biāo)準(zhǔn)，可直接生成學(xué)校

10、儀器的統(tǒng)計(jì)報(bào)表l 內(nèi)置豐富的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，可對(duì)專用室配備、儀器配置、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況進(jìn)行科學(xué)統(tǒng)計(jì)l 各種裝備的明細(xì)賬錄入、總賬生成及上報(bào)和審核。1.1.2.4.2 特點(diǎn)n 開發(fā)技術(shù)：基于J2EE平臺(tái)的B/S基礎(chǔ)架構(gòu)，設(shè)計(jì)模式為MVC，分布性特點(diǎn)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行查詢、瀏覽等系統(tǒng)業(yè)務(wù)處理。n 平臺(tái)架構(gòu)：基于分層模式的分布式部署，采用動(dòng)態(tài)域名解析與實(shí)時(shí)應(yīng)用集群技術(shù)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡與724小時(shí)不間斷服務(wù)。n 可擴(kuò)展性：提供與各級(jí)技術(shù)裝備系統(tǒng)無(wú)縫集成的接口，采用CN-MARC標(biāo)準(zhǔn)，使用中圖法分類，提供與第三方CN-MARC庫(kù)的接口。n 可操作性：采用瀏覽器訪問(wèn)的方式，功能上根據(jù)實(shí)際情況簡(jiǎn)化操作。n 可維護(hù)性：

11、由于系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，維護(hù)簡(jiǎn)單方便，只需要對(duì)服務(wù)器進(jìn)行更新，即可實(shí)現(xiàn)所有用戶的同步更新。n 高存儲(chǔ)性：系統(tǒng)設(shè)計(jì)充分考慮大數(shù)據(jù)處理、批量操作和高并發(fā)訪問(wèn)量等問(wèn)題，對(duì)服務(wù)器性能和系統(tǒng)性能進(jìn)行了嚴(yán)格測(cè)試。n 智能同步：學(xué)校與各級(jí)教育管理部門網(wǎng)絡(luò)斷開時(shí)，也能在學(xué)校級(jí)進(jìn)行技術(shù)裝備管理和圖書館管理日常管理操作，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)正常連接后，系統(tǒng)自動(dòng)將新增數(shù)據(jù)進(jìn)行上下級(jí)同步。1.1.3 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)川教201161四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)1.1.3.1 適用范圍1、各級(jí)政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的全日制普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)。2、職業(yè)中學(xué)（文化課）除達(dá)到本標(biāo)準(zhǔn)、管理細(xì)則外，其特色專業(yè)設(shè)備

12、設(shè)施應(yīng)按照國(guó)家、省教育行政部門的有關(guān)要求配備。3、特殊教育學(xué)校（盲校、聾校、培智學(xué)校，工讀學(xué)校）應(yīng)根據(jù)不同的教育對(duì)象及辦學(xué)規(guī)模配備必要的設(shè)施設(shè)備。1.1.3.2 學(xué)校分類說(shuō)明四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）和四川省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理細(xì)則（試行）（以下簡(jiǎn)稱標(biāo)準(zhǔn)、管理細(xì)則）是適合四川省各級(jí)各類中小學(xué)校教育發(fā)展的需要和義務(wù)教育均衡化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的要求。由于四川省幅員遼闊，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、辦學(xué)條件等具有較大差異的實(shí)際情況將裝備水平分為三類：第一類為高水準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，即指辦學(xué)具有明顯優(yōu)勢(shì)、教育質(zhì)量較高的一流學(xué)校；第二類為中等水準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，即具有較好基礎(chǔ)條件的學(xué)校；第三類為最基本的,即指最基礎(chǔ)的、符

13、合教學(xué)需要的合格學(xué)校必須達(dá)到的裝備水平。1.1.3.3 技術(shù)依據(jù)1、學(xué)校各功能教室及教學(xué)場(chǎng)地根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、文件，結(jié)合四川省實(shí)際作了部分調(diào)整。（1）GBJ9986中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（2）GB 50174-2008電子信息系統(tǒng)機(jī)房設(shè)計(jì)規(guī)范 （3）住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知（建標(biāo)2008159號(hào)）（4）建設(shè)部、國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)、教育部頒布城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知（建標(biāo)2002102號(hào)）（5）教育部住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)頒布的汶川地震災(zāi)后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)導(dǎo)則（教發(fā)200826號(hào)）（6）JY/T 0385-2006中小

14、學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范（7）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）的通知（教基20035號(hào)）（8）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的通知（教基二200911號(hào)）（9）教育部、衛(wèi)生部、財(cái)政部關(guān)于印發(fā)國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的通知（教體藝20085號(hào)）。（10） 四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿）（川教2007173號(hào)）（11）四川省教育廳 四川省財(cái)政廳 四川省人事廳四川省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室關(guān)于普通高中課程改革的意見（川教2009226號(hào)）（12） 四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省普通高中課程設(shè)置方案（試行）的通知（川教201028號(hào)）2、教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施（1）JY/T

15、 03882006小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（2）JY/T 03862006初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（3）JY/T 0385-2006 中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范（4）四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省初中理科、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)及中小學(xué)音樂(lè)、體育、美術(shù)、衛(wèi)生、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)儀器配備目錄的通知（川教函2007168）（5）教育部關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知（教基200033號(hào)）（6）教育部關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知（教基200034號(hào)）（7）教育部關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見（教基200116號(hào)）（8）教育部關(guān)于發(fā)布教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)的通知（教基二2010 1號(hào)） 3、人員

16、配備（1）四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)試行辦法的通知（川府辦發(fā)電200246號(hào)）（2）教育部 衛(wèi)生部 財(cái)政部關(guān)于印發(fā)國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)的通知 （教體藝2008號(hào)）（3）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）的通知（教基20035號(hào)）（4）教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程的通知教基二200911號(hào)1.1.4 主要內(nèi)容中學(xué)理、化、生實(shí)驗(yàn)室，高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，中小學(xué)圖書館（室），信息技術(shù)教育，音樂(lè)、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等功能教室、教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；中、小學(xué)教學(xué)儀器、信息技術(shù)設(shè)備、圖書的裝備標(biāo)準(zhǔn)；中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理細(xì)則。四川省高中理科教學(xué)儀

17、器配備目錄、四川省中小學(xué)文科教學(xué)儀器配備目錄、四川省義務(wù)教育階段培智學(xué)校、聾校、盲校教學(xué)與醫(yī)療康復(fù)儀器設(shè)備配備目錄將陸續(xù)印發(fā)。從國(guó)家教育改革發(fā)展的方向出發(fā)，將逐步實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育和高中階段非義務(wù)教育分開，以利于教育資源的平衡分布和推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，本標(biāo)準(zhǔn)未專門制定完全中學(xué)的裝備標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)現(xiàn)有的完全中學(xué)的教育技術(shù)裝備、專業(yè)技術(shù)（管理）的人員參照初級(jí)中學(xué)和普通高中相應(yīng)規(guī)模的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。新建學(xué)校的功能教室、教學(xué)場(chǎng)地，按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，應(yīng)堅(jiān)持先規(guī)劃設(shè)計(jì)后建設(shè)的原則，規(guī)劃應(yīng)有一定的前瞻性，設(shè)計(jì)方案應(yīng)便于分步建設(shè)；現(xiàn)有學(xué)校在改建、擴(kuò)建時(shí)要因地制宜，充分利用已有的設(shè)施和設(shè)備，并且要逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的要求。各市、州

18、教育行政部門根據(jù)省上要求結(jié)合本地實(shí)際制定發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施細(xì)則。 （學(xué)校）設(shè)備設(shè)施登記卡片單位名稱資產(chǎn)類別資產(chǎn)主管部門資產(chǎn)編號(hào)使用部門卡片編號(hào)資產(chǎn)名稱購(gòu)、建調(diào)入年月主要用途存放地點(diǎn)開始使用年月計(jì)量單位數(shù)量資產(chǎn)原值大修、改造、事故、封存變更情況轉(zhuǎn)移記錄報(bào)損清理記錄完成日期憑證號(hào)摘要發(fā)生金額年月摘要接管單位清理日期執(zhí)行文號(hào)變價(jià)收入 （學(xué)校）設(shè)備設(shè)施分類登記薄目錄學(xué)校:類別:編號(hào)名稱時(shí)間摘要規(guī)格型號(hào)單位入庫(kù)報(bào)損（消耗）結(jié)存單價(jià)數(shù)量單價(jià)數(shù)量數(shù)量年月日萬(wàn)千百十元角分萬(wàn)千百十元角分萬(wàn)千百十元角分 （學(xué)校）設(shè)備設(shè)施總登記薄年名稱類別規(guī)格型號(hào)入庫(kù)報(bào)損（消耗）結(jié)存經(jīng)辦人單價(jià)數(shù)量金 額（小寫）單價(jià)數(shù)量金 額（小寫）數(shù)

19、量金 額（小寫）月日億千百十萬(wàn)千百十元角分億千百十萬(wàn)千百十元角分億千百十萬(wàn)千百十元角分易損易耗品登記冊(cè)學(xué)校:負(fù)責(zé)人：保管：序號(hào)年月日名稱單價(jià)數(shù)量金 額（小寫）億千百十萬(wàn)千百十元角分1234567891011121314151617注:一年一冊(cè),不記入固定資產(chǎn)登記冊(cè)。學(xué)樣另建易損易耗品領(lǐng)用登記表，以備檢查。l1.1.5 省/市/區(qū)/縣教育局主要功能【省級(jí)、市級(jí)管理員】功能：機(jī)構(gòu)基本信息建立、查看和批準(zhǔn)初始化錄入與儀器自購(gòu)，日常業(yè)務(wù)操作。省級(jí)、市級(jí)管理員工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的省級(jí)、市級(jí)管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟：登錄系統(tǒng)完善機(jī)構(gòu)用戶信息（機(jī)構(gòu)基本情況、系統(tǒng)管理）整理/導(dǎo)入儀器

20、配備目錄（儀器配備目錄）整理/導(dǎo)入場(chǎng)地配備目錄（場(chǎng)地配備目錄）新增/配置儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（儀器標(biāo)準(zhǔn)管理、儀器配備標(biāo)準(zhǔn)）儀器審批（審批提交的賬單）查詢統(tǒng)計(jì)（儀器、圖書、功能教室）【區(qū)縣縣級(jí)管理員】功能：機(jī)構(gòu)基本信息建立、資產(chǎn)初始化錄入，日常業(yè)務(wù)操作縣級(jí)管理員工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的區(qū)縣級(jí)管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟：1、 登錄系統(tǒng)2、 完善機(jī)構(gòu)用戶信息（機(jī)構(gòu)基本情況、系統(tǒng)管理）3、 整理/導(dǎo)入儀器配備目錄（儀器配備目錄）4、 整理/導(dǎo)入場(chǎng)地配備目錄（場(chǎng)地配備目錄）5、 新增/配置儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（儀器標(biāo)準(zhǔn)管理、儀器配備標(biāo)準(zhǔn)）6、 儀器審批（審批提交的賬單）7、 查詢統(tǒng)計(jì)（儀器、圖書、功

21、能教室）1、2、3、l第一部分第二部分第三部分1.1.1.5.1 班級(jí)信息用戶進(jìn)入“教育局管理界面”模塊，進(jìn)入相應(yīng)功能模塊，按分類選擇學(xué)校后，顯示相應(yīng)信息。系統(tǒng)會(huì)根據(jù)選擇的學(xué)校自動(dòng)顯示該功能模塊信息。如班級(jí)信息，進(jìn)入班級(jí)信息功能模塊后，用戶須進(jìn)行選擇學(xué)校。用戶選擇學(xué)校后，會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)班級(jí)信息，可進(jìn)行查詢，刷新，導(dǎo)出Excel的操作。1.1.5.2 教師信息教師信息模塊，進(jìn)入教師信息功能模塊后，用戶須進(jìn)行選擇學(xué)校。用戶選擇學(xué)校后，會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)教師信息，可進(jìn)行打印條碼，新增，編輯，刪除，教師查詢，刷新，導(dǎo)入導(dǎo)出Excel的操作1.1.5.3 學(xué)生信息學(xué)生信息模塊，進(jìn)入學(xué)生信息功能模塊后

22、，用戶進(jìn)行選擇學(xué)校。用戶選擇學(xué)校后，會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)學(xué)生信息，可進(jìn)行打印條碼，新增，編輯，刪除，學(xué)生查詢，刷新，導(dǎo)入導(dǎo)出Excel的操作1.1.5.4 學(xué)校概況頁(yè)面學(xué)校信息模塊，進(jìn)入學(xué)校信息后，用戶選擇學(xué)校。用戶選擇學(xué)校后，會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)學(xué)校信息，可進(jìn)行打印條碼，新增學(xué)校，刪除，刷新。 1.1.6 教學(xué)儀器管理1.1.6.1 基本信息教學(xué)儀器的管理模塊可對(duì)教學(xué)儀器基本信息進(jìn)行相應(yīng)的操作，選擇要操作的儀器種類，會(huì)顯示出相應(yīng)的信息，選中該信息可進(jìn)行編輯，新增儀器，刪除，刷新，Excel導(dǎo)入等操作1.1.6.2 配備標(biāo)準(zhǔn)配備標(biāo)準(zhǔn)管理模塊可對(duì)各種課程的儀器類別進(jìn)行相應(yīng)的管理，選擇要操作的課程種類

23、，會(huì)顯示出相應(yīng)的信息，選中該信息可進(jìn)行編輯，新增，刪除，刷新，Excel導(dǎo)入等操作1.1.7 功能教室管理基本信息管理中錄入了各種課程的設(shè)備設(shè)施，從下拉列表框中選入課程后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有創(chuàng)建，編輯，刪除，刷新，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.7.1 裝備用房管理基本信息管理中錄入了各種課程的裝備用房，從列表中選入（也可輸入進(jìn)行搜索）課程后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有創(chuàng)建，編輯，刪除，刷新，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.8 圖書室管理1.1.8.1 各校圖書各校圖書中錄入了學(xué)校圖書館各種圖書信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有刷新，圖書查詢，E

24、xcel導(dǎo)入與導(dǎo)出，借閱配置。1.1.8.2 學(xué)生管理學(xué)生管理中錄入了學(xué)校圖書館可借閱圖書的學(xué)生信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有打印條碼，編輯，刪除，學(xué)生查詢刷新，圖書查詢，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.8.3 圖書統(tǒng)計(jì)圖書統(tǒng)計(jì)中錄入了學(xué)校圖書館圖書的種類信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有Excel導(dǎo)出。1.1.8.4 設(shè)備設(shè)施錄入設(shè)備設(shè)施錄入模塊中學(xué)校設(shè)備設(shè)施的各種賬目信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有新建，編輯，刪除，刷新，總賬查詢，Excel導(dǎo)入與導(dǎo)出。1.1.9 教

25、學(xué)管理1.1.9.1 實(shí)驗(yàn)室登記冊(cè)設(shè)備設(shè)施錄入模塊中學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的各種信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可進(jìn)行的操作有實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)登記，實(shí)驗(yàn)室開放，有毒物品登記，自制教具登記，教學(xué)儀器損壞查詢，教學(xué)儀器借還登記與維修登記。1.1.9.1.1 視頻監(jiān)控（訂制開發(fā)）視頻監(jiān)控模塊中錄入學(xué)校實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控的視頻信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可查看實(shí)驗(yàn)室使用的信息詳情與監(jiān)控視頻記錄。1.1.10 查詢統(tǒng)計(jì)1.1.10.1 教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析模塊中學(xué)校儀器圖形列表信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可查看實(shí)驗(yàn)室

26、使用的儀器信息詳情與餅圖。1.1.10.2 教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器設(shè)備信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)的信息，可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器設(shè)備信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動(dòng)生成相應(yīng)的缺口統(tǒng)計(jì)信息。1.1.10.3 教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器設(shè)備賬目信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息，可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器設(shè)備的賬目信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動(dòng)生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.10.4 功能教室設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)功能教室設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校功能教室設(shè)備賬目信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行

27、搜索）后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息，可查看功能教室使用的設(shè)備的賬目信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動(dòng)生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.10.5 設(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢?cè)O(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢模塊中學(xué)校功所有設(shè)備賬目信息，從列表中選入學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)學(xué)校的信息，可查看所有設(shè)備使用的設(shè)備的賬目信息詳情，可在下拉框中選擇學(xué)科課程，自動(dòng)生成相應(yīng)的賬目信息。1.1.11 系統(tǒng)管理1.1.11.1 權(quán)限管理權(quán)限管理模塊中登陸賬戶的權(quán)限相關(guān)信息，從列表中選管理員（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)管理員權(quán)限的信息，可查看所有管理員權(quán)限信息詳情，在此操作板塊中進(jìn)行相應(yīng)的操作可對(duì)相應(yīng)的人員進(jìn)行權(quán)限管理。1.1.11.2

28、人員管理人員管理模塊中登陸賬戶的人員相關(guān)信息，從列表中選學(xué)校（也可輸入進(jìn)行搜索）后進(jìn)入相應(yīng)管理人員的信息，可查看所有管理人員信息詳情，在此操作板塊中進(jìn)行相應(yīng)的操作可對(duì)相應(yīng)的人員進(jìn)行信息管理1.1.11.3 學(xué)校管理員主要功能【學(xué)校管理員】功能：學(xué)校基本信息建立、資產(chǎn)初始化錄入，日常業(yè)務(wù)操作學(xué)校管理工作操作流程圖教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的學(xué)校管理員操作流程主要分為以下幾個(gè)步驟：登錄系統(tǒng)下載模板整理/導(dǎo)入功能教室及場(chǎng)地信息數(shù)據(jù)整理/導(dǎo)入儀器設(shè)備儀器管理（分配、劃撥、采購(gòu)）查詢統(tǒng)計(jì)1.1.12 教學(xué)管理1.1.12.1 實(shí)驗(yàn)管理冊(cè)實(shí)驗(yàn)管理冊(cè)模塊，點(diǎn)擊進(jìn)入實(shí)驗(yàn)管理冊(cè)。會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)管理信息，可進(jìn)行

29、的操作有在表單中，可進(jìn)行的操作有實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)登記，實(shí)驗(yàn)室開放，有毒物品登記，自制教具登記，教學(xué)儀器損壞查詢，教學(xué)儀器借還登記與維修登記。1.1.12.2 視頻監(jiān)控（定制開發(fā)）視頻監(jiān)控模塊，點(diǎn)擊進(jìn)入視頻監(jiān)控。會(huì)顯示出學(xué)校的相應(yīng)視頻監(jiān)控信息，可進(jìn)行的操作有在表單中，可對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行視頻監(jiān)控管理1.1.12.3 教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析教學(xué)儀器綜合統(tǒng)計(jì)分析模塊中學(xué)校儀器圖形列表信息，進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的儀器綜合統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的設(shè)備和學(xué)科，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器信息詳情與餅圖。1.1.12.4 教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器缺口統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器列表信息，進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的儀器缺口統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的學(xué)科，

30、填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的儀器缺口信息詳情。1.1.12.5 教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器資源賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校儀器列表信息，進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的資源賬目統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的學(xué)科，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的資源賬目信息詳情。1.1.12.6 功能教師設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)教學(xué)儀器設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校賬目列表信息，進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的設(shè)備賬目統(tǒng)計(jì)信息，選擇要查看的時(shí)間，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的設(shè)備賬目信息詳情。1.1.12.7 設(shè)備明細(xì)統(tǒng)計(jì)查詢?cè)O(shè)備明細(xì)賬目統(tǒng)計(jì)模塊中學(xué)校設(shè)備賬目列表信息，進(jìn)入學(xué)校相應(yīng)的設(shè)備賬目明細(xì)信息，選擇要查看的教室實(shí)驗(yàn)儀器，填入時(shí)間可查看實(shí)驗(yàn)室使用的設(shè)備賬目信息詳情。1.1.12.8 系統(tǒng)管

31、理對(duì)管理人員進(jìn)行管理，賬戶名，密碼修改等1.1.13 綜合管理平臺(tái)實(shí)施與部署1.1.13.1 業(yè)務(wù)平臺(tái)搭建為保證本實(shí)施方案的合理性和可維護(hù)性，公司以成功應(yīng)用部署案例為依托，綜合成功經(jīng)驗(yàn)，特設(shè)置具有代表性的虛擬地級(jí)市，該地級(jí)市為10個(gè)獨(dú)立行政區(qū)/縣及共計(jì)600個(gè)中小學(xué)校，以該地級(jí)市為單位進(jìn)行整體部署設(shè)計(jì)。本項(xiàng)目系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，有應(yīng)急的離線處理業(yè)務(wù)功能；業(yè)務(wù)部份：根據(jù)每校（館）配備1-2名管理員計(jì)，該市總共有600（所）2（人）=1200人，既事務(wù)并發(fā)量在千級(jí)?？紤]后期擴(kuò)展，系統(tǒng)設(shè)置并發(fā)量為萬(wàn)級(jí)。做出如下平臺(tái)方案：1.1.13.2 地級(jí)市軟件部署該市設(shè)置2個(gè)中心節(jié)點(diǎn)，提供本市中小學(xué)技術(shù)裝備管理

32、和綜合管理業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)，利用DDNS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡與宕機(jī)處理。如下圖：1.1.13.3 區(qū)、縣應(yīng)用平臺(tái)搭建如果在區(qū)縣也實(shí)施了布署，則區(qū)縣的并發(fā)量在百級(jí)。布署方案與市上相同，只是規(guī)模適當(dāng)調(diào)小，或者采用單臺(tái)服務(wù)器直接布署1.1.13.4 學(xué)校應(yīng)用平臺(tái)搭建每校單獨(dú)布署一套應(yīng)用軟件，離線狀態(tài)下也可以正常進(jìn)行日常業(yè)務(wù)流程操作。數(shù)據(jù)庫(kù)也可安裝到學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器上。1.1.13.5 數(shù)據(jù)庫(kù)搭建關(guān)于學(xué)校與區(qū)縣/市的數(shù)據(jù)同步：在省平臺(tái)上，布署同步服務(wù)器，承載后臺(tái)同步中間件。實(shí)現(xiàn)2種功能：定時(shí)同步所有節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。1、 主動(dòng)同步指定節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)。這樣保證了子節(jié)點(diǎn)（校）離線操作的數(shù)據(jù)在市/區(qū)縣平臺(tái)有響應(yīng)。1.1.13.

33、6 省平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)搭建數(shù)據(jù)庫(kù)部份：一種設(shè)備的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按1K計(jì)算。根據(jù)2007（?。?biāo)準(zhǔn)，中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)記錄設(shè)備數(shù)量約為 4401種?；A(chǔ)數(shù)據(jù)總量為 1（K）4401（種）1024（M）1024（G）0.01G一件設(shè)備的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)按1K計(jì)算（藥品之類的小件除外）。1所學(xué)校平均的設(shè)備數(shù)量約為20000件。本市共600所學(xué)校的設(shè)備數(shù)據(jù)量約為 1（K）20000（件）600（所）1024（M）1024（G）10.5G按一所學(xué)校一月流動(dòng)（增加減少）200件算，本市一年（2學(xué)期，算為8個(gè)月）的增量約為1（K）200（件）550（所）8（月）1024（M）1024（G）0.84G一本圖書的CN-MARC數(shù)據(jù)按1K計(jì)

34、算。 XXXCN-MARC為200萬(wàn)條。XXX的CN-MARC總數(shù)據(jù)量為1K2000000（條）1024（M）1024（G）1.9G一本實(shí)際圖書的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)量按0.5K計(jì)算。XXX實(shí)際圖書量為2500萬(wàn)冊(cè)。XXX長(zhǎng)的實(shí)際圖書基礎(chǔ)數(shù)據(jù)總量為0.5K25000000（條）1024（M）1024（G）12G一本圖書借還一次所產(chǎn)生的總數(shù)據(jù)量按2K（操作日志等）計(jì)算。每所學(xué)校按100本每天計(jì)算，本市所學(xué)校一個(gè)月產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量為1（k）100（本）22（天）600（校）1024（M）1024（G）1.154G，2學(xué)期按照8個(gè)月計(jì)算，則本市圖館一年的數(shù)據(jù)量為：1.154（G）8（月）9.23G綜合以上數(shù)字 0.

35、01G10.5G0.84G1.9G12G9.23G34.48G每年給出20G的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，如帳單等，本市第一年的數(shù)據(jù)庫(kù)總量約為34.48G20G54.48G單個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表記錄數(shù)量將達(dá)到千萬(wàn)級(jí)?；谝陨虾Ａ繑?shù)據(jù)與并發(fā)量，給出以下數(shù)據(jù)架構(gòu)方案：數(shù)據(jù)部署： 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件選用Oracle 11g。利用復(fù)合分區(qū)技術(shù)（范圍分區(qū)與hash分區(qū)），將信息先按中圖法分類，再按ISBN隨機(jī)均衡分類，進(jìn)行分區(qū)存儲(chǔ)，這樣可以把單表的存儲(chǔ)量從T級(jí)降到G級(jí)，從G級(jí)降到M級(jí)，從M級(jí)降到K級(jí)。利用實(shí)時(shí)應(yīng)用集群（Real Application Clusters）技術(shù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)上層建立多個(gè)（至少2個(gè)）數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器訪問(wèn)實(shí)例，響應(yīng)應(yīng)用。

36、如果一個(gè)訪問(wèn)服務(wù)器節(jié)點(diǎn)宕機(jī)，RAC系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)切換到另一臺(tái)服務(wù)器節(jié)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)及應(yīng)用的724小時(shí)穩(wěn)定服務(wù)及負(fù)載均衡。如現(xiàn)在有1000的并發(fā)，未采用RAC技術(shù)時(shí)，1000個(gè)訪問(wèn)直接訪問(wèn)到一臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上，如果數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器同時(shí)只能處理500個(gè)請(qǐng)求，則先到的500個(gè)請(qǐng)求被響應(yīng)，而后面500個(gè)請(qǐng)求將等待。如果采用2臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器實(shí)施RAC技術(shù)，則同時(shí)到達(dá)的1000個(gè)請(qǐng)求將被同時(shí)處理。如下圖：另針對(duì)圖書館，統(tǒng)一布署一套CN-MARC系統(tǒng)?？紤]到CN-MARC的復(fù)雜度和完整性，通過(guò)新華文軒CN-MARC庫(kù)與我方CN-MARC庫(kù)相結(jié)合，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)圖書的基本信息。1.1.13.7 市、區(qū)、縣數(shù)據(jù)庫(kù)部署如果

37、在市區(qū)縣也實(shí)施了布署，則市區(qū)縣的數(shù)據(jù)量在10G以下。布署方案與上級(jí)相同，只是規(guī)模適當(dāng)調(diào)小1.1.13.8 學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)部署單個(gè)學(xué)校利用Mysql布署一個(gè)存放本校所有數(shù)據(jù)的臨時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，以備離線操作。1.1.14 綜合應(yīng)用本系統(tǒng)分為2層一層為動(dòng)態(tài)域名解析服務(wù)層（Dynamic Domain Name Server）；一層為應(yīng)用層。DDNS層利用DDNS軟件實(shí)現(xiàn)雙線智能解析、自動(dòng)宕機(jī)檢測(cè) 、DNS負(fù)載均衡。如下圖：應(yīng)用層系采用J2EE平臺(tái)的B/S架構(gòu)，使用兩臺(tái)應(yīng)用服務(wù)器承載，結(jié)合上層的DDNS系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)不間斷服務(wù)（圖書的基礎(chǔ)信息庫(kù)通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的CN-MARC接口從文軒請(qǐng)求）。如下圖：1.1.14

38、.1 系統(tǒng)架構(gòu)圖 說(shuō)明：在一個(gè)應(yīng)用環(huán)境當(dāng)中，所有的服務(wù)器使用和管理同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，目的是為了分散每一臺(tái)服務(wù)器的工作量，硬件上至少需要兩臺(tái)以上的服務(wù)器，而且還需要一個(gè)共享存儲(chǔ)設(shè)備。同時(shí)使用兩類軟件，一個(gè)是集群軟件，另外一個(gè)就是RAC組件。同時(shí)所有服務(wù)器上的OS都應(yīng)該是同一類OS，根據(jù)負(fù)載均衡的配置策略，當(dāng)一個(gè)客戶端發(fā)送請(qǐng)求到某一臺(tái)服務(wù)的listener后，這臺(tái)服務(wù)器根據(jù)我們的負(fù)載均衡策略，會(huì)把請(qǐng)求發(fā)送給本機(jī)的RAC組件處理也可能會(huì)發(fā)送給另外一臺(tái)服務(wù)器的RAC組件處理，處理完請(qǐng)求后，RAC會(huì)通過(guò)集群軟件來(lái)訪問(wèn)我們的共享存儲(chǔ)設(shè)備. 邏輯結(jié)構(gòu)上看，每一個(gè)參加集群的節(jié)點(diǎn)有一個(gè)獨(dú)立的instance（數(shù)據(jù)庫(kù)

39、實(shí)例），這些instance訪問(wèn)同一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。節(jié)點(diǎn)之間通過(guò)集群軟件的通訊層（communication layer）來(lái)進(jìn)行通訊。同時(shí)為了減少IO的消耗，存在了一個(gè)全局緩存服務(wù)，因此每一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的instance，都保留了一份相同的數(shù)據(jù)庫(kù)cacheI。1.1.14.2 中心節(jié)點(diǎn)部署架構(gòu)設(shè)置中心節(jié)點(diǎn)，提供中小學(xué)技術(shù)裝備管理和綜合管理業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)，并且互為熱備每個(gè)市/區(qū)/縣也采用相同的布署方式，提供對(duì)市級(jí)應(yīng)用服務(wù)與學(xué)校級(jí)的數(shù)據(jù)服務(wù)。市與縣的交互通過(guò)統(tǒng)一的CN-MARC接口實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互，市上只存儲(chǔ)本市（包含區(qū)縣）的相關(guān)資源。1.1.14.3 系統(tǒng)分發(fā)及應(yīng)急方案CN-MARC系統(tǒng)需要單獨(dú)部署于中心平臺(tái)機(jī)

40、房。中心節(jié)點(diǎn)及綜合應(yīng)用系統(tǒng)所使用的CN-MARC數(shù)據(jù)均由CN-MARC系統(tǒng)分發(fā)基于此高并發(fā)量，必需考慮業(yè)務(wù)訪問(wèn)分流（負(fù)載均衡）問(wèn)題。出以下軟件應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)方案：技術(shù)裝備管理應(yīng)用系統(tǒng)部署架構(gòu) 學(xué)校部署方案主要用于日常技術(shù)裝備管理，當(dāng)學(xué)校與省、市、區(qū)縣網(wǎng)絡(luò)斷開時(shí)，也能在學(xué)校級(jí)進(jìn)行技術(shù)裝備管理日常管理操作。1.1.14.4 數(shù)據(jù)上下級(jí)同步 中心節(jié)點(diǎn)將各個(gè)技術(shù)裝備管理的流通數(shù)據(jù)提交至綜合應(yīng)用系統(tǒng)。下級(jí)最大并發(fā)量（千級(jí)）比省上要小得多（萬(wàn)級(jí)），故在DDNS這塊可只使用自動(dòng)宕機(jī)檢測(cè)功能，以保證724小時(shí)不間斷服務(wù)，其他的同上級(jí)部署方案。1.1.15 實(shí)施方案1.1.15.1 區(qū)域部署具有信息化管理系統(tǒng)的學(xué)

41、校進(jìn)度安排表：時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式5個(gè)工作日收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理和圖書館管理原有系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)對(duì)各種系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分析，導(dǎo)出符合我方系統(tǒng)（CN-MARC）的Excel格式文件，每個(gè)學(xué)校派12人配合5個(gè)工作日把收集到的數(shù)據(jù)導(dǎo)入新系統(tǒng)中使用收集到的Excel文件，利用新系統(tǒng)功能導(dǎo)入新系統(tǒng)15個(gè)工作日對(duì)數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級(jí)等后期處理對(duì)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MARC規(guī)范處理，并交相關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館管理核實(shí)后，在線提交到省系統(tǒng)中心，最終完成有系統(tǒng)的回溯建庫(kù)1.1.16 技術(shù)服務(wù)1.1.16.1 系統(tǒng)保障在系統(tǒng)的使用期間，我們配備技術(shù)工程師，每月定期對(duì)省/市/區(qū)縣/學(xué)校維護(hù)系統(tǒng)。1.1.16

42、.2 服務(wù)方式在使用期限內(nèi)，我們配備專業(yè)技術(shù)服務(wù)部門進(jìn)行售后支持服務(wù)。提供對(duì)系統(tǒng)的軟件本身提供維護(hù)（限于本公司自主產(chǎn)品與技術(shù)）。不對(duì)操作系統(tǒng)之類第三方軟件提供免費(fèi)維護(hù)。如果第三方軟件或者硬件出現(xiàn)問(wèn)題，本公司提供共同排查問(wèn)題的服務(wù)。系統(tǒng)運(yùn)行期工作日提供電話服務(wù)、QQ客服、遠(yuǎn)程維護(hù)服務(wù)、網(wǎng)站在線客戶以及現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)等。接到通知后15分鐘內(nèi)內(nèi)響應(yīng)， 6小時(shí)內(nèi)完成維修或更換，并承擔(dān)修理調(diào)換的費(fèi)用.1.1.16.3 適應(yīng)性維護(hù)系統(tǒng)在使用期間內(nèi)，做的一般性修改（或者滿足招標(biāo)要求修改），我們免費(fèi)修改。非一般性的修改需要按功能大小協(xié)商收費(fèi)，按照工時(shí)收費(fèi)。一般性修改如：換Log，修改顯示字符等；非一般性修改如：業(yè)務(wù)

43、流程修改，新的業(yè)務(wù)功能增加等。1.1.17 系統(tǒng)部署及數(shù)據(jù)接口優(yōu)點(diǎn)：可擴(kuò)展性 Real Application Clusters起始規(guī)模小，按照需求增長(zhǎng)，無(wú)限的擴(kuò)展能力與所有的應(yīng)用程序共同使用 簡(jiǎn)化了快速增加服務(wù)器和硬盤的管理4、與IBM， HP， Linux， Sun， Windows NT結(jié)合使用1.1.18 軟件應(yīng)用系統(tǒng)架構(gòu)學(xué)校技術(shù)裝備管理采用一般的PC服務(wù)器，操作系統(tǒng)選用Window Server 2008，布署應(yīng)用系統(tǒng)。系統(tǒng)連接數(shù)據(jù)庫(kù)的順序?yàn)椋菏∈行＃^）。高級(jí)別應(yīng)用系統(tǒng)如果不在線自動(dòng)連接到低一級(jí)的，如果遠(yuǎn)程全不在線，則使用本地?cái)?shù)據(jù)庫(kù)，不影響借閱等日?；A(chǔ)工作。遠(yuǎn)程上線后，后臺(tái)中間件

44、（Middleware）自動(dòng)把數(shù)據(jù)庫(kù)增量/變量同步到上級(jí)，并自動(dòng)補(bǔ)全本地的增量CN-MARC數(shù)據(jù)。1.1.18.1 數(shù)據(jù)庫(kù)與軟件架構(gòu)匯總1.1.18.2 已實(shí)現(xiàn)電子化管理的數(shù)據(jù)實(shí)施進(jìn)度表：時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式5天收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理原有系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)對(duì)各種系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分析，導(dǎo)出符合我方系統(tǒng)（CN-MARC）的Excel格式文件5天把收集到的數(shù)據(jù)導(dǎo)入新系統(tǒng)中使用收集到的Excel文件，利用新系統(tǒng)功能導(dǎo)入新系統(tǒng)5天對(duì)數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級(jí)等后期處理對(duì)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MARC規(guī)范處理，并交相關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館管理核實(shí)后，在線提交到系統(tǒng)中心，最終完成有系統(tǒng)的回溯建庫(kù)20.3未實(shí)現(xiàn)電子化管理的數(shù)據(jù)實(shí)施進(jìn)度表：時(shí)間段工作內(nèi)容實(shí)現(xiàn)方式10天收集各學(xué)校技術(shù)裝備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)沒有進(jìn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，通過(guò)我們提供的錄入接口，使用掃描槍把數(shù)據(jù)直接錄入新系統(tǒng)，在新系統(tǒng)找不倒記錄的采用提供的Excel文件格式提交5天對(duì)數(shù)據(jù)作驗(yàn)證/規(guī)范化/提交上級(jí)等后期處理對(duì)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)作CN-MARC規(guī)范處理，并交相關(guān)技術(shù)裝備管理和圖書館管理核實(shí)后，在線提交到系統(tǒng)中心，最終完成無(wú)系統(tǒng)的回溯建庫(kù)注： 在20天內(nèi)，我們分10-15個(gè)小組，每小組3人，一人負(fù)責(zé)處理有系統(tǒng)數(shù)據(jù)，一人負(fù)責(zé)處理無(wú)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，一人負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)校驗(yàn)。每個(gè)技