四年級上冊科學教案15　晝夜的形成（1）_冀教版

1、.晝夜的形成    教學目的     1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)，并解釋其根本的運動規(guī)律。    2、用簡單的工具正確演示晝夜的形成，并用實例解釋時差現(xiàn)象，說明在現(xiàn)實生活中需要具備時差的知識。    3、使學生初步理解地球是不斷運動的，地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運動有關(guān)，從而形成對地理的好奇心和學習地理的興趣。     教學重點難點：地球自轉(zhuǎn)的根本特點及所產(chǎn)生的晝夜現(xiàn)象。     教具準備：大地球儀1個，小地球

2、儀10個，晝夜形成演示儀，手電筒11個，?地球自轉(zhuǎn)歌訣?投影片，地球公轉(zhuǎn)運行儀，皮球等。     教學過程：     導入：    在現(xiàn)實生活中有許多自然現(xiàn)象，可能沒有引起大家太多的注意，如：為什么會有日出日落？為什么日出自東，日落向西？因為地球的自轉(zhuǎn)運動    教學新課    板書一、地球的運動     大家知道這些現(xiàn)象是地球的自轉(zhuǎn)運動引起的，那么地球是怎樣進展自轉(zhuǎn)運動的？自轉(zhuǎn)運動又是怎樣產(chǎn)生白天、黑夜的？我們這兒

3、準備有手電筒和地球儀，你能演示一下地球的自轉(zhuǎn)運動嗎？你能通過演示來解釋這些現(xiàn)    象嗎？學生四人一組，合作演示地球的自轉(zhuǎn)運動，有人拿手電筒，有人轉(zhuǎn)動地球儀，有人觀察并做好記錄，老師巡視指導，注意學生旋轉(zhuǎn)地球儀時的方向，演示完畢后，小組討論下面這幾個問題：    地球上為什么會有日出日落現(xiàn)象？因為地球的自轉(zhuǎn)    為什么日出自東、日落向西？自轉(zhuǎn)方向和日出日落相反是自西向東    日出日落產(chǎn)生了什么現(xiàn)象？白天黑夜學生答復完畢后，請學生進一步考慮以下問題：  

4、  晝夜的產(chǎn)生只是因為地球在自轉(zhuǎn)嗎？    假設(shè)問題4學生答復不出來，老師用一較大的玻璃地球儀進展演示，讓學生觀察、考慮后答復。還因為地球是不透明的球體。    老師作進一步的解釋：由于地球是一個不透明的球體，在任何時刻，太陽光只能照亮地球的一半。因此，被太陽照亮的半球是白晝，我們叫它晝半球；未被太陽照亮的半球是黑夜，我們叫它夜半球如教材圖115晝與夜示意圖。地球不停地自西向東自轉(zhuǎn)，各地晝夜也就不斷更替，而且總是自東方迎來黎明的曙光，由西方送走黃昏的落日。    評：學生此時的猜測，并不是憑白無

5、故的，他們根據(jù)平時的生活經(jīng)歷以及剛剛的觀察，作出了合理的推論，這就是科學的假想?？茖W的假想是做科學的第一步，接下來，孩子們的探究活動將會圍繞驗證這一假想而進展。    再請學生自己動手用手電筒和地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)運動，如教材圖1、晝夜交替演示圖所示，考慮以下問題：    指出晝半球、夜半球的范圍。當中國是白天時，還有哪些國家是白天，有哪些國家是黑夜？處在白天的有日本、朝鮮、蒙古等國家；處在黑夜的有美國、加拿大、巴西等國家。    將地球儀轉(zhuǎn)動180度，中國和美國分別處在白天，還是黑夜？中國處在黑夜，美國

6、處在白天。    地球上某地經(jīng)歷一次白天和黑夜大約多長時間？24個小時左右，即一天。    從南極和北極上空俯視地球自轉(zhuǎn)運動的方向有什么不同？    從北極俯視為逆時針，南極俯視為順時針。    教材圖l18討論考慮，在同一時刻，中國北京的暢暢同美國的姨媽互相問候有差異，產(chǎn)生這種差異的原因是什么？因為地球不停地從西向東自轉(zhuǎn)，東邊的地點比西邊的地點先看到日出，也就是說東邊的地點的時刻比西邊地點的時刻早。    老師小結(jié)：邊小結(jié)邊板書地球圍繞地軸不停

7、地自西向東自轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜交替的現(xiàn)象，還使地球上不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時刻的差異。    老師出示?地球自轉(zhuǎn)歌訣?，學生朗讀：    地球向東繞軸轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)一周為一天，    背著太陽為黑夜，朝著太陽為白天，    地球上面看日出，每天東邊要早見。    課堂小結(jié)：由學生填寫下表進展總結(jié)：    地球自轉(zhuǎn)     繞轉(zhuǎn)軸心    方向  &#

8、160; 周期    產(chǎn)生現(xiàn)象    板書設(shè)計： 晝夜的形成    自轉(zhuǎn)運動     繞轉(zhuǎn)軸心 地軸     方向 自西向東     周期 一天     產(chǎn)生現(xiàn)象 晝夜交替 ？    課外理論 動動手，測量竿影的長度和方向。    首先，在學?？諘缙教沟目盏厣洗怪辈辶⒁桓妥樱缓?，在晴朗的日子，分別在早晨、中午和下午，觀察和測量這根竿子的影子，并且填寫下表：    次數(shù) 觀察時間 竿影長度 竿影方向    第一次    第二次    第三次    根據(jù)記錄表，完成下面的填空題。    早上，竿影在 邊，中午，竿影在 邊，    下午，竿影在 邊。 時，竿影最短。    請你想一想，這個觀察實驗，能說明什么問題。