百分?jǐn)?shù)和小數(shù)例1例2-早元

1、課 題 百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過百分?jǐn)?shù)的意義，明確了百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上教學(xué)的。由于百分?jǐn)?shù)的計算，通常是化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)來進(jìn)行，而求百分率，又要把算出的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)，所以學(xué)好這部分內(nèi)容就為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。   教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化方法的過程，掌握互化的方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)分析、比較、概括和推理的能力。3、讓學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情趣，體驗成功的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn) ：百分?jǐn)?shù)的與小數(shù)的

2、互化方法。2、難點(diǎn)：能正確、熟練地進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教具學(xué)具準(zhǔn)備 小黑板教學(xué)設(shè)計思路（含教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)）  利用分?jǐn)?shù)和小數(shù)的關(guān)系引入，通過復(fù)習(xí)相關(guān)知識為學(xué)生學(xué)習(xí)新知起到鋪墊。在學(xué)習(xí)新知的過程中利用三疑三探模式進(jìn)行教學(xué)。           教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動二次設(shè)計 一復(fù)習(xí)導(dǎo)入二設(shè)疑自探三、解疑合探四、質(zhì)疑再探五、拓展應(yīng)用1、把下面的小數(shù)改寫成分?jǐn)?shù)0.8    0.25   

3、; 1.48 指名口答，并說一說怎樣把小數(shù)分?jǐn)?shù) 2、揭示課題我們知道小數(shù)與分?jǐn)?shù)可以互相改寫，那么小數(shù)和百分?jǐn)?shù)也應(yīng)該可以改 寫。今天我們就來學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。1、 看到今天的課題你有哪些疑問？ 2、教師出示自學(xué)提示和問題。問：1.4=14/10=140/100=1.4%，為什么要把14/10化成140/100，14/10=140/100根據(jù)什么？ （4）根據(jù)這三道題的轉(zhuǎn)化過程，誰能歸納小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法？3、學(xué)生自學(xué)1、 小組探討方法，寫出其余數(shù)的轉(zhuǎn)化過程2、 歸納小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法3、 很快寫出得數(shù)。 小數(shù)化百分?jǐn)?shù) 0.97=  

4、60;0.08=   0.005=    0.132=4、 教學(xué)例2 （1）猜想：小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，添上%。反過來，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)又是怎樣呢？你們猜一猜。 （2）初步驗證猜想：請從右往左觀察0.24=24%，1.4=140%，0.123=12.3%這三道題，符合我們的猜想嗎？ （3）進(jìn)一步驗證猜想：請打開書80頁，根據(jù)提示，完成例2。 （4）請個別學(xué)生說說怎樣化。很快寫出結(jié)果。 百分?jǐn)?shù)化小數(shù) 97%=    8%=   0.5%=&#

5、160;  13.2%= 3、小結(jié)質(zhì)疑：通過大家的努力，我們探索了百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)：把小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，添上%，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：去掉%，把小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位。你們還有疑問嗎？練習(xí) 1、做一做：把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 2.1=          0.313=       18.5%=       1

6、.07= 26.34%=      59.8%=       1.41=         0.69= 2、連一連：找出相等的兩個數(shù)： 11%       0.55     27%     0.02 &

7、#160;   163% 1.63       2%      0.11     55%     0.027 口答并說一說學(xué)生提問仔細(xì)思考，探索問題討論交流互相探討，合作交流學(xué)生練習(xí)作業(yè)設(shè)計（可附頁）3、判一判：如有錯的，請在括號里填上正確的答案。 360%=3.6（    ）  

8、;           55%=55（    ） 8=80%   （    ）             0.3=0.003%（    ） 0.008=80%（    ）&

9、#160;           2.5=2500%（    ） 4、闖一闖：從大到小排列下列各數(shù)： 0.87          87.6% （    ）>（    ）>（    ）  板 書 設(shè) 計 &#