小學語文基礎(chǔ)知識大全

1、.小學語文根底知識大全 語文根底知識包含很多內(nèi)容，學生需要一定時間的積累才能掌握。掌握了語文根底知識，對學生平時的語音對話才能和書面解題才能都有很大的提升。一、拼音1.字母表音序表Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz注：其實就是英語26個字母的大小寫，只是讀音不同。2.聲母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w3.韻母單韻母：a o e i u ü 6個復(fù)韻母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、

2、üe、er9個鼻韻母：前鼻音an、 en、 in、un 、ün后鼻音ang、eng、ing、ong4.整體認讀音節(jié)zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan16個5.拼音需本卷須知j、q、x遇到ü ，兩個小點要拿去;句子開頭的首字母要大寫;漢語人名的開頭字母要大寫;專有名詞的開頭字母要大寫例，如Beijing;文章標題開頭字母要大寫。二、修辭手法是修飾文字詞句、運用各種表現(xiàn)方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。常用的修辭手法有： 比喻、擬人、夸大、排比、對偶、反復(fù)、

3、設(shè)問、反問、引用、比照、借代、反語、頂真、互文、比較等。1.比喻說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個事物說明另一個事物的方法。2.擬人是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動、有感情。3.夸大對某一個事物進展擴大或者縮小的描繪，但不是豪無邊際沒有原那么無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴大或縮小。4.排比是把三個或三個以上構(gòu)造一樣或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來，借以增強表達效果。5.反問用問的預(yù)期表達確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。 設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。6.雙關(guān)在特定的語言環(huán)境中，成心讓一個詞語或一句話獲得雙重意義。7.引用引用別人的話或成語、典故

4、等。8.反語成心說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達意思。9.對偶用字數(shù)相等、構(gòu)造相似的兩個句子或短語表達意思相近相關(guān)或相反的。10.反復(fù)為表達強烈的感情有意重復(fù)使用某個詞語、句子。11.借代不直接說出要說的人或事，而是借用和這個事或人相關(guān)的人或事。三、標點符號小學常用標點：16種 逗號，句號。 問號? 感慨號! 冒號： 分號;雙引號“ 頓號、 括號 破折號 省略號 書名號? 著重號. 連接號 專名號_根本概念及用法：1.逗號：表示一句話中間的一般性停頓。2.句號：用于一句完好話的最后停頓。3.問號：表示一個疑問句末尾的停頓和語氣。4.感慨號：用于表示強烈感情的句子末尾的停頓和語氣。5.冒

5、號：表示提示性話語之后的停頓。6.分號：表示停頓一般比逗號大比頓號小，復(fù)句間較大的停頓。7.雙引號：說明文中直接引用別人的話、書上的話、人物的話等。8.頓號：表示句子中并列詞語之間的停頓。9.括號：標明文中注釋的部分。10.破折號：表示出現(xiàn)種種不同的語境、情態(tài)和語法意義。11.省略號：表示由于種種原因省去的內(nèi)容、到達便于記敘的目的。12.書名號：表示書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲、圖畫等的名稱。13.著重號：表示文中特別重要，需要注意的字詞句。14.間隔號：表示時間、民族、書名、人名之間的分界。15.連接號：表示時間、地點、數(shù)目等起止的標點。16.專名號：表示人名、地名、國家名等。4.詞序混亂如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。應(yīng)改為：我對打乒乓球是很感興趣的。5.前后矛盾如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。“一片金黃與“五彩繽紛相矛盾，應(yīng)把“五彩繽紛去掉。6.重復(fù)啰嗦如：他是我們班成績最優(yōu)秀、功課最好的學生?！俺煽冏顑?yōu)秀和“功課最好意思重