快速記憶小學(xué)數(shù)學(xué)知識的方法

1、快速記憶小學(xué)數(shù)學(xué)知識的方法 快速記憶小學(xué)數(shù)學(xué)知識的方法歸類記憶法就是根據(jù)識記材料的性質(zhì)、特征及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，進展歸納分類，以便幫助學(xué)生記憶大量的知識。比方，學(xué)完計量單位后，可以把學(xué)過的所有內(nèi)容歸納為五類： 長度單位;面積單位;體積和容積單位;重量單位;時間單位。這樣歸類，可以把紛紜復(fù)雜的事物系統(tǒng)化、條理化，易于記憶。歌訣記憶法就是把要記憶的數(shù)學(xué)知識編成歌謠、口訣或順口溜，從而便于記憶。比方，量角的方法，就可編出這樣幾句歌訣：“量角器放角上，中心對準(zhǔn)頂點，零線對著 一邊，另一邊看度數(shù)。再如，小數(shù)點位置挪動引起數(shù)的大小變化，“小數(shù)點請你跟我走，走路先要找準(zhǔn)‘左&rsquo

2、;和‘右’橫撇帶口是個you，擴大向you走走 走;橫撇加個zuo，縮小向zuo走走走;十倍走一步百倍兩步走，數(shù)位不夠找‘0’拉拉鉤。采用這種方法來記憶，學(xué)生不僅喜歡記，而且記得牢。規(guī)律記憶法即根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，找出規(guī)律性的東西來進展記憶。比方，識記長度單位、面積單位、體積單位的化法和聚法?；ê途鄯ㄊ腔ツ媛?lián)絡(luò)，即高級單位的數(shù) 值×進率=低級單位的數(shù)值，低級單位的數(shù)值÷進率=高級單位的數(shù)值。掌握了這兩條規(guī)律，化聚問題就迎刃而解了。規(guī)律記憶，需要學(xué)生開動腦筋對所學(xué)的有關(guān)材

3、料進展加工和組織，因此記憶結(jié)實。列表記憶法就是把某些容易混淆的識記材料列成表格，到達記憶之目的。這種方法具有明顯性、直觀性和比照性。比方，要識記質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)這三個概念的區(qū)別，就可列成表來幫助學(xué)生記憶。重點記憶法隨著年齡的增長，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識也越來越多，學(xué)生要想全面記住，既浪費時間且記憶效果不佳。因此，要讓學(xué)生學(xué)會記憶重點內(nèi)容，學(xué)生在記住了重點內(nèi)容 的根底上，再通過推導(dǎo)、聯(lián)想等方法便可記住其他內(nèi)容了。比方，學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系：工作效率×工作時間=工作量。工作量÷工作效率=工作時間;工作量+工 作時間=工作效率。這三者關(guān)系中只要記住了第一個數(shù)量關(guān)系

4、，后面兩個數(shù)量關(guān)系就可根據(jù)乘法和除法的關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣去記，減輕了學(xué)生記憶的負擔(dān)，進步了 記憶的效率。小學(xué)數(shù)學(xué)概念記憶法年月日一三五七八十臘12月，三十一天永不差;四六九冬11月三十日;平年二月二十八，閏年二月把一加。100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，十九、二三、二十九31、37、41，三一、三七、四十一43、47、53，四三、四七、五十三59、61、67，五九、六一、六十七71、73、79，七一、七三、七十九83、89、97。八三、八九、九十七多位數(shù)讀法歌讀數(shù)要從高位起，哪位是幾就讀幾，每級末尾假設(shè)有零，不必讀出記心里。其他數(shù)位連續(xù)零，只讀一個就可

5、以，萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億。多位數(shù)寫法歌寫數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫幾，哪一位上沒單位，用0占位要牢記。多位數(shù)大小比較歌位數(shù)不同比大小，位數(shù)多的大，位數(shù)少的小，位數(shù)一樣比在小，高位比起就知道。運算順序歌打竹板，響連天，各位同學(xué)聽我言，今天不把別的表，單把四那么運算聊一聊，混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵。同級運算最好辦，從左到右依次算，兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減。遇到括號怎么辦，小括號里算在先，中括號里后邊算，次序千萬不能亂，每算一步都檢查，又對又快喜心間認(rèn)識鐘表跑的最快是秒針，個兒高高，身材好;跑的最慢是時針，個兒短短，身材胖。不高不矮是分針，勻速跑步作用大。計量單位間的換算大化小，用乘好。小化大，除不差。大月、小月的記憶七前單月大，八后雙月大。我是1厘米1厘米,很淘氣,仔細找,才見你.指甲蓋1厘米,伸出手指比一比.長短和我