珍惜水資源教學設(shè)計(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上珍惜水資源教學設(shè)計澗西區(qū)南昌路小學 李麗 教學目標：1、知識與技能：（1）、了解水是生命之源，水是大自然中萬物生存的基礎(chǔ)。（2）、了解世界和我國水資源的狀況。（3）、知道如何節(jié)約用水。2、過程與方法：通過對水資源的了解，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。3、情感態(tài)度與價值觀：初步懂得合理利用水資源的重要性和迫切性，從而形成“節(jié)約用水”的良好品德。教學重、難點：通過對水資源的了解，學習用辯證的方法看待水資源的豐富和有限，并知道如何節(jié)約用水。教學時間：1課時教學過程：一、 展示謎語，引入新課。有種東西是個寶，沒有顏色沒味道。世界萬物都需要，江河湖海去尋找。2、揭示主

2、題對，是世界萬物都離不開的水。今天我們將要探討的主題就是“珍惜生命之源水”（屏幕顯示課題：珍惜水資源）二、探索新知（一）、談水的用處。1、從早上起床到現(xiàn)在，你都在哪些地方用到了水？2、如果有一天當你打開水龍頭，卻流不出一滴水，那會怎么樣呢？水是生命之源，它滋潤萬物，潤澤天下。如果沒有了水，那就沒有了我們?nèi)祟?。這美麗的藍色星球也將變得死氣沉沉。（二）、觀察圖片，了解水資源匱乏。1、（圖片一），同學們從圖片上看到了什么？知道這些人在干什么嗎？這是近期掀起的一項名為“冰桶挑戰(zhàn)”的慈善公益活動，吸引了各界名人和大量網(wǎng)民的熱情參與。這項活動風靡全球，但同時也有很多人發(fā)出了反對的聲音。2、（圖片二）你從圖

3、片上看到了什么？他們想表達什么？是的，這是我們河南久旱地區(qū)魯山縣的民眾抗議正在中國火熱進行的冰桶挑戰(zhàn)項目。干旱已經(jīng)造成中西部許多民眾吃水困難，在他們看來，這澆下去的一桶桶冰水，更像是生命之源。3、（圖片三）著名演員王志文明確表示不參與此活動，他說：“”4、為什么會有這么多反對的聲音呢？水資源是取之不盡、用之不竭的嗎？（展示課件水資源告急）5、我們敬愛的溫家寶視察旱情時，表情凝重，讓我們一起來看看中國的旱情。（視頻播放）看了這段視頻你有什么話說？總結(jié)：我國的“水”存在兩大主要問題：一是水資源短缺，二是水污染嚴重。我國是一個干旱缺水嚴重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列11

4、0位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。20世紀末，全國600多座城市中有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴重的缺水城市達110個。三、認識水資源的浪費和破壞1、水都到呢去了？（視頻欣賞）2、你還知道生活中有哪些浪費水資源的現(xiàn)象。除了大量的水被浪費，濫砍濫伐、工業(yè)污染、環(huán)境破壞等等一系列的原因也造成可飲用的水越來越少。四、節(jié)水措施交流1、面對這種緊迫的現(xiàn)象，我們該怎么辦？2、小組討論，交流展示。我們各小組在課下已經(jīng)進行了充分的準備，下面請各組代表來展示一下他們的活動成果。第一組：手抄報展示。第二組：家庭節(jié)水錄像。第三組：詩歌節(jié)水宣傳。第四組：快板校園節(jié)水公約。五、總結(jié)同學們的課外活動做的很充分，展示很精彩。大家通過各種形式表達了共同的心聲。水是生命之源，讓我們感恩水，珍惜水，讓曾經(jīng)美麗的黃果樹瀑布，將來，不會因為干旱，變成一座“山”，讓